Holdet 3s DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Mariagerfjord Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Lise Colding Hauervig
Hold 2023 DA/s (1s DA, 2s DA, 3s DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kortfilm (MEDIER)
Titel 2 DHO. Menneske og natur. Værk 1/digtsamling (LITT)
Titel 3 Folkeviser (LITTERATUR)
Titel 4 Romanen Mikael. Værk 2/roman. LITTERATUR
Titel 5 Oplysningstiden/1700-tallet. Værk 3/drama. (LITT.)
Titel 6 Dokumentar. Værk 4/dokumentar. (MEDIER)
Titel 7 Nyeste tid
Titel 8 Teaterforestilling. Værk 5/teater
Titel 9 Folke- og kunsteventyr (SPROG)
Titel 10 Taler. Argumentationsanalyse + retorik (SPROG)
Titel 11 Kanonforfattere
Titel 12 Minimalisme og fænomenologi (LITTERATUR)
Titel 13 Romantikken og romantisme 1800-1870 (LITTERATUR)
Titel 14 Forfatterbesøg: Caspar Eric
Titel 15 Avisjournalistik (MEDIER)
Titel 16 Værklæsning/Værk 6/eksperimenterende LITTERATUR
Titel 17 Det moderne gennembrud 1870-1890 PERIODELÆS (LITT)
Titel 18 Det folkelige gennembrud/Århundreskiftet (LITT.)
Titel 19 Mellemkrigstiden (LITTERATUR)
Titel 20 Kriminalreportagen (MEDIER)
Titel 21 Efterkrigstid og eksistentialisme (LITTERATUR)
Titel 22 1960'ernes litteratur (LITTERATUR)
Titel 23 Autofiktion (LITTERATUR)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kortfilm (MEDIER)

Kortfilm (MEDIER)

Kortfilm analyseret som litteratur

Baggrundsmateriale:
Richard Raskin: De syv parametre i kortfilm (fra dr.dk/kortfilm)
Kompendium. At læse litteratur med filmanalyseværktøjer (lærerproduceret materiale)

Fokus på klippetyper (scene, sekvens, episode, krydsklip) og close up/panorama

KORTFILM
Ole Bornedal (instruktør): Naboerne (2005)
Svend Colding (instruktør): Det stærkeste barn (2018)
Svend Colding (instruktør): +1 (2014)

Tekst:
Stig Dagerman: At döda et barn (SVENSK) (1948)
I analysen af teksten lagde vi vægt på at undersøge "klippetyper" og "close up/panorama" som i film - desuden fokus på foregribelse i teksten.

Filmatisering af novellen:
Alexander Skarsgård  "Att döda ett Barn" (2003) https://www.youtube.com/watch?v=B75F1vo5864

Ekstra kortfilm:
Felix Colgrave: "Double King" (animationsfilm) (2017)
https://www.youtube.com/watch?v=w_MSFkZHNi4&t=306s
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 DHO. Menneske og natur. Værk 1/digtsamling (LITT)

DHO MED TEMAET MENNESKE OG NATUR - I DANSKFAGET MED FOKUS PÅ DIGTSAMLINGEN "TILBAGE TIL UNATUREN" AF RASMUS NIKOLAJSEN (2016)

BAGGRUND
Fra "Håndbog til dansk":
Sproglige billeder
Billedanalyse
Analyseskema til lyrik

Skema med definition af metafor, sammenligning og metonymi. Fra "Digtbogen" s. 58-59 af Susan Mose og Ole Ravn, Gads Forlag.

Øvetekst om sproglige billeder:

"Kloden drejer stille rundt". Tekst:
https://www.google.com/search?q=sangtekster+til+kim+larsen+kloden+drejer+stille+rundt&oq=kim+larsen+kloden&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgAEAAYgAQyBwgAEAAYgAQyBggBEEUYOTIICAIQABgWGB7SAQkxNTI2MWowajGoAgCwAgA&sourceid=chrome&ie=UTF-8&si=AKbGX_rdaVK-rhf5KHnOAD2drrRmADv7R3TkES869sRtvhJtAOFIxRuJ9oGiG6TvSdbxEwif1HhY-5AqRmrwD2jX4SqxiCEtLHZFdntE08nljx8_barHQw2koLQnndfh_pluw76z_kMgTfd-Jzl31ZW1f_daa-MediK8-qQvOC809O34sqNq99Wkl-59ooiyHOWclN31P8VL&ictx=1&ved=2ahUKEwja7JP4nM6EAxXY_AIHHUfKBWYQw_oBegQIOhAC


"Kloden drejer stille rundt" Kim Larsen og Kjukken. Youtube med sangteksten spillet
https://www.youtube.com/watch?v=s-AOOECFK2I


TEKST. VÆRK 1 DIGTSAMLING
"Tilbage til unaturen" af Rasmus Nikolajsen (2016). E-bog via CFU ebogCFU | Portal (mitcfu.dk)

LINKS TIL FÆLLESNOTER

Side 3-18 1.s Overblik digtsamlingen s. 3-18 i digtsamlingen "Tilbage til unaturen" af Rasmus Nikolajsen https://docs.google.com/document/d/1yIQWNfUUGc8rBwwwp54SK31oDuvXHilQi3FvocRAEog/edit

Side 19-33 1.s Overblik s. 19-33 digtsamlingen "Tilbage til unaturen" af Rasmus Nikolajsen
https://docs.google.com/document/d/1IKZ4tkTWttotAx3-p6jA2r24T-Gq4wgLPqnsZ_Uszzg/edit
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Folkeviser (LITTERATUR)

FOLKEVISER

(Hele det udleverede kompendium)

BAGGRUND
(Fra ”Håndbog til dansk – litteraturhistorie” iBog, Systime)
Folkeviser
Ridderviser
Trylleviser

Pdf
Forlovelsessituationen

TEKSTER
Torbens datter
Jomfruen og dværgekongen
Agnete og havmanden (skriftlig aflevering)
Cecil Bødker: Havmanden (skriftlig aflevering)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Romanen Mikael. Værk 2/roman. LITTERATUR

Værklæsning af roman.

Dy Plambeck: Mikael (2014)

Information om PTSD: https://www.sundhed.dk/borger/patienthaandbogen/psyke/sygdomme/oevrige-sygdomme/posttraumatisk-stressforstyrrelse/

Avisartikel: https://www.dr.dk/nyheder/webfeature/superhunde

Spillefilm: Krigen. Instruktør Tobias Lindholm (2015). Fra CFU

Dokumentar: Basejumper (2014). Instruktør Nikolaj Viborg. Om krigsveteranen Dennis Ohlsen (kun set de første 15minutter). Fra CFU

Dokumentar. Min superhund: Et firbenet håb. Psykiatrisk servicehund til PTSD-ramt veteran. Dr.dk 2021. Episode 1 (kun cirka 15 minutter). Fra CFU
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Oplysningstiden/1700-tallet. Værk 3/drama. (LITT.)

FORLØB OM OPLYSNINGSTIDEN

Til elever: Hele pdf-kompendiet = al læst litteraturhistorie og teori. Dramaet er læst i bogen "Falkenstjerne 1" (sølvfarvet).

LITTERATURHISTORIE
Oplysningstiden og Ludvig Holberg. Uddrag fra "Litteraturhistorien på kryds og på tværs", iBog, Systime, Barbara Kjær Hansen, Peter Kennebo, Tinne Serup Bertelsen

TEORI
Om genren drama. Uddrag fra iBogen ”Håndbog til dansk”, Systime, Ole Schultz Larsen

TEKST
Læst i bogen "Dansk Litteratur 1. Fra oldtiden til Aarestrup. Falkenstjerne 1", Gad, Peter Bolie Nielsen m.fl. (red.)

Ludvig Holberg: Jeppe på Bjerget. (VÆRK 2, drama, værklæsning før 1800) (KANONFORFATTER)

KLASSENS FÆLLESNOTER

s. 5-8 i kompendiet: https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/lic_mf-gym_dk/ERTYG99HPnBJrgXRVOQ1gt0BvDMjYdMqFWip6ks_RQ4jOQ?e=7zKFPc


Læsning af "Jeppe på bjerget":
https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/lic_mf-gym_dk/Documents/2.s.%20Jeppe%20p%C3%A5%20bjerget.%20V%C3%A6rkl%C3%A6sning.docx?d=wd5e6bc8efa34470da82b1ca05c0c91d0&csf=1&web=1&e=7eUlMR


INTERTEKSTUALITET
a) Titlen på psykologibog fra Kræftens Bekæmpelse "Hvorfor ryger Nille?"
b) Brug af udtrykket "som Jeppe i baronens seng" https://www.seoghoer.dk/kendte/nu-traeder-janni-rees-nye-kaereste
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Dokumentar. Værk 4/dokumentar. (MEDIER)

Dokumentargenren (MEDIER)

BAGGRUNDSMATERIALE
Fra Håndbog til dansk kapitlet om dokumentargenren inklusive information om autenticitetsmarkører samt faktakoder og fiktionskoder.

VÆRK/DOKUMENTAR
"Jeg er stammer", TV2-dokumentar fra 2019, redaktør Jesper Elming og Mikkel Tyrrestrup. Fra CFU
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Nyeste tid


Novellerne Hjem og  en profil af Frida Isberg (2020)

Læs i forbindelse med skriftlig dansk og træning af den analyserende artikel
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Teaterforestilling. Værk 5/teater

Forestillingen "Jeppe på bjerget" af Ludvig Holberg, instrueret af Christian Lollike.

Link: https://www.aarhusteater.dk/det-sker/forestillinger/aktuelt/jeppe-pa-bjerget/

TeaterAnmelderiet
Klasen deltog i TeaterAnmelderiet. TeaterAnmelderiet er et samarbejde mellem Aarhus Teater Læring (ATL), DMJX (Danmarks Medie- og Journalisthøjskole) og skoler på østjyske ungdomsuddannelser. I TeaterAnmelderiet skal elever på ungdomsuddannelsen dyste i ‘kunsten at anmelde’ på flere platforme. Projektet henvender sig til danskundervisere og elever på ungdomsuddannelserne.

Link: https://www.aarhusteater.dk/brug-teatret/atl/teateranmelderiet/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Folke- og kunsteventyr (SPROG)

Folkeeventyr og kunsteventyr/HCA (SPROG)

I forløbet var der hovedfokus på at finde sproglige ligheder og forskelle mellem de to typer eventyr.

TIL ELEVER: ALT MATERIALE ER I EVENTYR-KOMPENDIET.

Fra Litteraturens Veje I-bog, Leksikonafsnittet om genren eventyr om både folkeeventyr og kunsteventyr

Fra Jesper Tveten, "Hvad sproget gør...", Dansklærerforeningen s. 151-155ø om at analysere eventyr sprogligt. (pdf)

Tekster (fra kompendiet)
Fra "Hvad sproget gør...":
Folkeeventyret "Den trekantede hat"
H. C. Andersen: "Fyrtøiet"  (KANONFORFATTER)
Folkeeventyret Lille-Lars og Store-Lars
H. C. Andersen: Store Claus og lille Claus (KANONFORFATTER)

?H.C. Andersen: Grantræet (KANONFORFATTER)?

FÆLLESDOKUMENTER

Procentsatser ordklasser i Den trekantede hat og Fyrtøjet:
https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/lic_mf-gym_dk/EQYTRIuJgp9NovEb7nhe__EBa4pG5sFGwRScaPmkvNtCbA?e=tXnSe3


Procentsatser for eventyrene ”Store-Lars og Lille-Lars” og "Lille Claus og Store Claus":
https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/lic_mf-gym_dk/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B60CB4DB3-04BF-4E25-B154-C78E90BD33C3%7D&file=Dokument%204.docx&action=editnew&mobileredirect=true&wdNewAndOpenCt=1742882550227&ct=1742882550689&wdOrigin=OFFICECOM-WEB.START.NEW&wdPreviousSessionSrc=HarmonyWeb&wdPreviousSession=ee84465f-184a-49c9-ade7-70a72fd185e1&cid=8550fd10-391f-4125-80b2-c51c37cb20c2
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Taler. Argumentationsanalyse + retorik (SPROG)

FORLØB OM KOMMUNIKATIONSANALYSE OG TALER (SPROG)

BAGGRUND/TEORI
Fra iBogen Håndbog til dansk:
RETORIK. (Kun) afsnittet om taler https://hbdansk.systime.dk/?id=204#c606

KOMMUNIKATIONSANALYSE https://hbdansk.systime.dk/?id=210

TRANSAKTIONSANALYSE https://hbdansk.systime.dk/?id=210#c652

DISKURSANALYSE https://hbdansk.systime.dk/?id=202

MIN LÆRING
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61767
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61767/sektion/63108

TALER
LINKS
Danske taler. Undervisningsmateriale. https://www.dansketaler.dk/undervisning
Danske taler. Årets danske tale. https://www.dansketaler.dk/events/vindere-af-arets-danske-tale

John F. Kennedy: Tale holdt i Berlin 26. juni 1963 (uddrag). Læst via Min Læring
Video af Kennedys tale (set i uddrag): https://www.youtube.com/watch?v=yBQvKXIDiuc
Tale af Kristian Thulesen Dahl i uddrag: Læst via Min Læring https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61767/sektion/63106#section-63107

FILMMATERIALE
TV2 Listen: Syv taler vi aldrig glemmer. TV2 30, dec. 2024. https://play.tv2.dk/afspil/fcbaac5f-9742-4775-acbf-1f2d786b665f

Undervisningsvideo om diskursanalyse ved Søren Vrist Christensen: https://www.youtube.com/watch?v=yBQvKXIDiuc (14 minutter)

SKRIFTLIG DANSK
Debatterende artikel skrevet ud fra selvvalgt tale og med brug af diverse gennemgåede begreber med relevans for talegenren
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Kanonforfattere

Kanonforfattere

Læst som materiale til skriftlig aflevering eller uafhængigt af et forløb

Karen Blixen: Ringen (KANONFORFATTER)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Minimalisme og fænomenologi (LITTERATUR)

MINIMALISME OG FÆNOMENOLOGI

BAGGRUND fra Litteraturens veje
Minimalisme
Fænomenologi

TEKSTER
Stavgang af Helle Helle
Der er ikke flere sennepsmarker i Danmark af Helle Helle


Fælles klassenoter fra gruppearbejde til "Der er ikke flere sennepsmarker i Danmark": https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/karo5119_elev_mf-gym_dk/Documents/3.s%20Klassenoter%20til%20novellen%20%E2%80%9CDer%20er%20ikke%20flere%20sennepsmarker%20i.docx?d=w849a8164e1bf416f961a9c343b7adfe1&csf=1&web=1&e=SFlaOL
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Romantikken og romantisme 1800-1870 (LITTERATUR)

FORLØB OM ROMANTIKKEN

LITTERATURHISTORIE FRA IBOG "BRUG LITTERATURHISTORIEN", SYSTIME

En kaotisk tidsalder https://bl.systime.dk/?id=353

Romantikkens ideer (også om universalromantik, nyplatonisme, nationalromantik inkl. skema over forskelligheder) https://bl.systime.dk/?id=355

Nationalromantisk harmoni https://bl.systime.dk/?id=358

Romantismen https://bl.systime.dk/?id=180


TEKSTER OG PERSPEKTIVERINGER:

UNIVERSALROMANTIK
Adam Oehlenschläger: Guldhornene (KANONFORFATTER) (Læst i Falkenstjerne 1 s. 255-257 + noter bagest)
Perspektivering til ”Guldhornene”:
Kortfilmen ”Ernst og lyset” instruktører Anders Thomas Jensen og Tomas Villum Jensen (1996)

NYPLATONISME
Schack von Staffeldt: Indvielsen (Læst i Falkenstjerne 1 s. 284 + noter bagest)

NATIONALROMANTIK
Tekst: Adam Öehlenschläger: Der er et yndigt land (KANONFORFATTER) (Teksten er læst i iBogen via linket om Nationalromantik)
Tekst: N.F.S. Grundtvig: Et jævnt og muntert virksomt liv på jord (KANONFORFATTER) (Teksten er læst i wordfil vedhæftet modulet 29/10 2025)

Fællesdokument om nationalromantik: https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/lic_mf-gym_dk/Documents/3.s%20NATIONALROMANTIK.docx?d=w6b8040cf63154c178f89f3d0ab7f6369&csf=1&web=1&e=mV3Cwg

ROMANTISME
Tekst: Emil Aarestrup "Angst" (læst i iBogen i lektieafsnittet om romantisme)
Perspektivering: Uddrag af tv-serien "Familier som vores, Thomas Vinterberg (2024). TV2 afsnit 1, minuttal 42.30-46.15

LIDT AF DET HELE
"Skyggen" af H.C. Andersen (pdf)
Oplæsning af eventyret https://www.youtube.com/watch?v=tB_NLUHLd_k


Præludium/Sig nærmer tiden af Steen Steensen Blicher (pdf) (KANONFORFATTER)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 15 Avisjournalistik (MEDIER)

AVISJOURNALISTIK

BAGGRUNDSMATERIALE/TEORI
Nyhedstrekanten
De fem nyhedskriterier

TEORI LÆST I HÅNDBOG TIL NUDANSK iBog Systime
Hele kapitlet om avisjournalistik
https://hbdansk.systime.dk/?id=218


Fællesdokument til 3. lektie:

https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/lic_mf-gym_dk/Documents/3.s%20AVISJOURNALISTIK%203.%20lektie.docx?d=w8d6050b1c59e4a3c8dc3f5813661b134&csf=1&web=1&e=4NBiPy


LÆST MATERIALE
Diverse digitale og fysiske aviser i et bredt udvalg

TEMADAG: UNGE, MEDIER OG DEMOKRATI 13. nov. 2025 i samarbejde med studieretningsfaget samfundsfag
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Værklæsning/Værk 6/eksperimenterende LITTERATUR

Værket "Bag bakkerne, kysten. En klagesang" af Peter-Clement Woetmann. Forlaget Kronstork 2017.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 Det moderne gennembrud 1870-1890 PERIODELÆS (LITT)

DET MODERNE GENNEMBRUD 1870-1890

Periodelæsning

LITTERATURHISTORIE OG TEORI
Litteraturhistorie læst i iBogen "Brug litteraturhistorien" flg. kapitler er læst:

Da Danmark blev moderne https://bl.systime.dk/?id=197
1800-tallets naturvidenskabelige gennembrud https://bl.systime.dk/?id=196
Litteraturens moderne gennembrud https://bl.systime.dk/?id=195
Mande- og kvinderoller til debat. SÆDELIGHEDSFEJDEN  https://bl.systime.dk/?id=192#c437
Amalie Skram: Ind med kvinderne https://bl.systime.dk/?id=189
Retninger i det moderne gennembrud. NATURALISME: https://bl.systime.dk/?id=193
Henrik Pontoppidan: Ud med Gud https://bl.systime.dk/?id=191
Herman Bang og teksten "Pernille": https://bl.systime.dk/?id=186


Om naturalisme i Litteraturens Veje (Leksikon og ordforklaringer) (WORD-DOKUMENT)
Pdf om naturalisme med karikaturtegning (fra Runer til Graffitti) (PDF)

TEKSTER
Georg Brandes: ”Indledning til Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes Litteratur” (læst i uddrag) Link: https://www.dansketaler.dk/tale/georg-brandes-indledende-forelaesning-om-hovedstroemninger-i-det-19de-aarhundredes-litteratur-1871-foersteudgivelse

Amalie Skram uddrag af "Forraadt" (NORSK) (pdf)
Henrik Pontoppidan: "Hans og Trine" (KANONFORFATTER) (pdf)
Herman Bang: af "Pernille" (teksten står i iBogen) (KANONFORFATTER)
August Strindberg: Lurad (SVENSK) (pdf)

VIDEOER
Det moderne gennembrud - fokus på det overordnede. Søren Vrist Christensen.
https://www.youtube.com/watch?v=Uy29WdY7TYE

Det moderne gennembrud og fokus på skrivestilen naturalisme.
https://www.youtube.com/watch?v=n7Z4Iqvr2pg
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18 Det folkelige gennembrud/Århundreskiftet (LITT.)

DET FOLKELIGE GENNEMBRUD OG ÅRHUNDREDESKIFTET 1890-1920


LITTERATURHISTORIE OG TEKSTER tekster er læst i iBogen "Brug litteraturhistorien" (Systime):

Arbejderne vinder frem https://bl.systime.dk/?id=206
Martin Andersen Nexø: vandringen mod lyset https://bl.systime.dk/?id=204
Ekstra: Jeppe Aakjær – landarbejdernes opråb https://bl.systime.dk/?id=287
Johannes V. Jensen: hyldest til den moderne verden https://bl.systime.dk/?id=202


TEKSTER
Ulrich Peter Overby: Enhver som har trådt sine barnesko (i uddrag) Arbejdersang (læst i iBogen under Arbejderne vinder frem https://bl.systime.dk/?id=206)

Jeppe Aakjær: Tyendesang (læst i iBogen under Jeppe Aakjær – landarbejdernes opråb https://bl.systime.dk/?id=287) KANONFORFATTER
Fællesdokument: https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/lic_mf-gym_dk/Documents/3.s%20Tyendesang%20af%20Jeppe%20Aakj%C3%A6r.docx?d=we6552c19f88a4b0a89a9446db89f8938&csf=1&web=1&e=p06aWJ

Martin Andersen Nexø: Pelle Erobreren (uddrag)  (læst i iBogen under Martin Andersen Nexø: vandringen mod lyset https://bl.systime.dk/?id=204) KANONFORFATTER

Johannes V. Jensen KANONFORFATTER

Arbejderen som møtrik. Fra filmen Moderne tider af Charlie Chaplin (set via iBogen under Perspektiverende: århundredskiftet: industriens tid https://bl.systime.dk/?id=199

UNDERVISNINGSVIDEO
Det folkelige gennembrud og Jeppe Aakjær - Dansk litteratur af Søren Vrist Christensen

https://www.youtube.com/watch?v=ngxjEWEwD0w&t=43s
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19 Mellemkrigstiden (LITTERATUR)

MELLEMKRIGSTIDEN

LITTERATURHISTORIE OG TEKSTER tekster er læst i iBogen "Brug litteraturhistorien" (Systime):

Mellem de to verdenskrige: https://bl.systime.dk/?id=217
Reaktioner i litteraturen: det kunstneriske oprør: https://bl.systime.dk/?id=215

Mellemkrigstidens skrivestile https://bl.systime.dk/?id=213
Om modernisme og realisme

Tom Kristensen: fantasi om en kunstnerisk revolution https://bl.systime.dk/?id=212
Om ekspressionisme


TEKSTER
Rudolf Broby-Johansen: BORDELPIGE DRÆBER UFØDT (teksten er læst i dette afsnit Reaktioner i litteraturen: det kunstneriske oprør: https://bl.systime.dk/?id=215)

Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål (KANONFORFATTER) Læst via link https://bl.systime.dk/?id=212

Otto Gelsted: Reklameskibet. (Worddokument)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20 Kriminalreportagen (MEDIER)

KRIMINALREPORTAGEN

Læst i "Avisreportagen – fra Cavling til Sabroe”, Dansklærerforeningens forlag, 2002, red. Lisbet Borker og Povl Erik Brøndgaard.

ELEVER: Nedenstående sider svarer til det udleverede kompendium "Kriminalreportage-genren" (pdf), dog har vi ikke læst teksten s. 9-14).

s. 79-80 Kriminalreportagen (karakteristika)
s. 104-108 "Lundin tilstår drab på familie" af Rikke Egelund, Politiken 26/10 2000
s. 141-145 Arbejdet med teksterne
s. 137 Information om Rikke Egelund

KLASSENS FÆLLESDOKUMENT: https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/lic_mf-gym_dk/Documents/3.s%20KRIMINALREPORTAGEN%20LUNDIN%20TILST%C3%85R%20DRAB%20P%C3%85%20FAMILIE.docx?d=w6057da8bb68b4db1942b1d443929a647&csf=1&web=1&e=PtEryT
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 21 Efterkrigstid og eksistentialisme (LITTERATUR)

EFTERKRIGSTID OG EKSISTENTIALISME (LITTERATUR)

BAGGRUND
Efterkrigstiden: eftertanke og eksistentialisme: https://bl.systime.dk/?id=225

Martin A. Hansen: at vælge sit ansvar: https://bl.systime.dk/?id=223

TEKSTER
Klaus Rifbjerg: Postludium (uddrag) (KANONFORFATTER)
Martin A. Hansen: Roden (læst via linket https://bl.systime.dk/?id=223)  (KANONFORFATTER)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 22 1960'ernes litteratur (LITTERATUR)

BAGGRUND
1960'ernes velstand. 1960'ernes velstand | Brug litteraturhistorien https://bl.systime.dk/?id=235

Velstandens skyggesider i litteraturen. Velstandens skyggesider i litteraturen | Brug litteraturhistorien https://bl.systime.dk/?id=234


Litterær tradition – Peter Seeberg. Fra Sytime iBog: Danskeforfattere. (Worddokument)

Om absurditet, fremmedgørelse og modernisme etc. Fra Sytime iBog: Danskeforfattere. (Worddokument)


TEKST
Peter Seeberg: Hjulet ((Worddokument) (KANONFORFATTER)

KLASSENS FÆLLESDOKUMENT OM LITTERATURHISTORIE, -ISMER OG NOVELLEN "HJULET":

Klassens fællesdokument om baggrund, -ismer og ”Hjulet”: https://mfgym201512-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/lic_mf-gym_dk/Documents/3.s%20Hjulet%20af%20Peter%20Seeberg.docx?d=wd197a5946f4145819cb93f73d35104cb&csf=1&web=1&e=ZDuXMM
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 23 Autofiktion (LITTERATUR)

BAGGRUND
To autofiktive tendenser: den indadvendte og den udadvendte. https://bl.systime.dk/?id=341


Flydende identiteter. Om autofiktion, herunder dobbeltkontrakt. Flydende identiteter | Brug litteraturhistorien https://bl.systime.dk/?id=340

Yahya Hassan: sårbar vrede. Yahya Hassan: sårbar vrede | Brug litteraturhistorien https://bl.systime.dk/?id=347


TEKSTER
Yahya Hassan: Barndom (læst via linket Yahya Hassan: sårbar vrede. https://bl.systime.dk/?id=347)


FILMKLIP
Himlen over os – Yahya Hassan. Portrætvideo af Yahya Hassan instrueret af Søren Marcussen, 2013, OPGANG2 TURNÉTEATER (set via linket https://bl.systime.dk/?id=347#c1150)

Yahya Hassan læser op "DU KOMMER I HELVEDE MIN BROR" https://www.dr.dk/nyheder/kultur/boeger/video-du-kommer-i-helvede-min-bror-se-yahya-hassan-fremfoere-sit-digt

Yahya Hassan læser op "LANGDIGT" (uddrag) https://www.youtube.com/watch?v=87SHkbA6wKI
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer