Holdet 2024 bi/1abcs - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 bi/1abcs - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Mariagerfjord Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Elisabeth Marthine Madsen
Hold	2024 bi/1abcs (1abcs bi, 1abcs bi øv-1, 1abcs bi øv-2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Celler og transportprocesser
Titel 2	Kost og sundhed
Titel 3	Krop og træning
Titel 4	Genetik
Titel 5	Hormoner og forplantning
Titel 6	Økologi
Titel 7	Mikrobiologi og evolution

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Celler og transportprocesser Bog: ”Biologi i udvikling” af M. Frøsig m.fl. (Nucleus, 1. udg. 3. opl., 2015) Celler 14-16 Cellemembranen og transportprocesser 17-21 Øvelser: Osmose over kartoffelcellens membran Kreativ øvelse: Transportprocesserne opført som rollespil.
Indhold	Kernestof: Velkommen til biologi. Jeg glæder mig til at møde jer. I får en introduktion til faget. Vi starter med cellelære, da alle levende organismer er opbygget af celler. Læs side 14-16 i bogen Biologi i udvikling. Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 14-21 CELLER figur 9-12 Biologi i udvikling.docx Læs side 17-21 i Biologi i udvikling. Grupper den 19.11.2024.docx Figur 13-21 Biologi i udvikling.docx Gruppenoter om transportprocesser biologi 1.abcs.docx Noter gruppe 2 (alle delemner).docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kost og sundhed FYSIOLOGI: Kost og sundhed Bog: ”Biologi i udvikling” af M. Frøsig m.fl. (Nucleus, 1. udg. 3. opl., 2015) Ernæring 75-85 Fordøjelse 86-92 Fordøjelse af mælkesukker 94-95 Næringsstoffernes optagelse 95-97 Appetitregulering, Livsstil og sundhed 98-101 Øvelse: Kostanalyse (Rapport)
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 75-92, 94-100 Vi mødes på Teams. Vi starter på et emne om kost og sundhed. Læs side 75-78 om kulhydrater i "Biologi i udvikling". Vi mødes igen 12.20 efter I har besvaret spørgsmål om kulhydrater. I får tid til at læse side 78-79 om proteiner, og vi mødes igen kl. Kulhydrater.Biologi i udvikling figur 87-94.docx Spørgsmål til kost s. 75-78 Biologi i udvikling.docx Procentvis fordeling af de energiholdige stoffer i kosten.Biologi til tiden fig.38.docx I modulet desuden læst side 78-82 Læs om proteiner og fedtstoffer s. 78-82 i Biologi i udvikling. Læs desuden om mineraler, vitaminer og vand s. 82-85. I modulet har eleverne individuelt tegnet deres yndlingsmad og forklaret hvilke næringsstoffer maden indeholder. Proteiner.Figur 96-97 Biologi i udvikling.docx Fedtstoffer figur 99-102 Biologi i udvikling.docx Mineraler og vitaminer figur 103 0g 105 Biologi i udvikling.docx Læs side 86-89 i Biologi i udvikling om fordøjelsen Fordøjelsen.Figur 108-117 Biologi i udvikling.docx Fordøjelsen.Bio i udv.opgaver.docx Læs om enzymer side 90-92 i Biolog i udvikling Enzymer - figur 119-124 Biologi i udvikling.docx I starten af moduler repeterer vi kort fordøjelsen. Herefter lektien Link til video om fordøjelsen (undervisningslokalet).docx Øvelsesvejledning - Osmose i kartoffel.docx Vi laver øvelsen Osmose i kartoffel. Læs øvelsesvejledningen. Vi forbereder kostanalyseøvelsen til i morgen. Figur over fordøjelsen af kulhydrat, protein og fedt.docx Kostanalyse.Mål og vægt af fødevarer.pdf Kostanalyse.Vejledning til kostanalyse og rapport.excell 2017.docx Kostanalyse.RESULTATER KOST.xlsx Skriv ned hjemmefra alt hvad du spiser og drikker i et døgn. Vælg gerne en almindelig dag/en dag hvor du spiser som du oftest gør. Læs vejledningen. Energibehov og energiforbrug ved aktivitet.pdf Vitamin.mineral.oversigt.pdf Læs side 94-97 om fordøjelse af mælkesukker og om næringsstoffernes optagelse. Læs desuden om appetitregulering og kroppens energibalance. Læs side 94-97 i Biologi i udvikling om fordøjelse af mælkesukker og om næringsstoffernes optagelse. Læs desuden om appetitregulering og kroppens energibalance s. 98-100.Vi gennemgår det om fordøjelsen af mælkesukker først, og derefter får I spørgsmå Biologi i udvikling.Figur 126-133.docx Appetitregulering og kroppens energibalance.opg.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Krop og træning FYSIOLOGI: Krop og træning Motion, kredsløb, lunger, blodtryk 103-120 Kondition 125-126 Øvelser: Puls og blodtryk (Rapport) Konditionstest
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 100-101, 103-120, 125-126 Læs side 100-101 om livsstil og sundhed. Læs desuden s.103-105 øverst om krop og træning, som vi starter på som nyt emne. Læs om kondition og energiproduktion side 105-107 i Biologi i udvikling. Kondition og energiproduktion - Biologi i udvikling side 105 (1).docx Figur 140 og 141 kondital og ATP.docx Blodkredsløbet - Biologi i udvikling side 108-109.docx I modulet læst side 108-109 om blodkredsløbet Blodkredsløbet.Biologi til tiden.docx Kondition.Biologi på tværs + øvelse.pdf Konditionstest - journal.docx Læs vedhæftede dokument med teori og øvelsesvejledning til steptest (indirekte måde at måle konditionen på). I modulet laver I steptest og journal over øvelsen. Se vejledning til journalen. step test biologi.resultater.xlsx Læs om lungernes opbygning og funktion side 110-111 Lungernes opbygning og funktion.opgaver til Bio i udv. 110-111.docx Luftvejene.Figur 144-146 Bio. i udv..docx Læs om hjertets opbygning og funktion samt træning og maksimal puls. I skal kunne forklare blodets vej gennem hjertets forskellige kamre og kar samt hjerteklappernes funktion (og naturligvis også forstå det andet stof). Læs figurerne godt. Hjertet.Figur 147-148 Bio. i udv..docx Hjertets opbygning og funktion.docx Læs om blodkarnet og blodtryk side 116-120. Kroppens blodkarnet - opgaver til Bio. i udv. s. 116-118.docx Blodkarnettet figur 153-157 Bio. i udv..docx Vi laver blodtryksøvelse. Læs øvelsesvejledningen hjemmefra samt teorien fra Biologi på tværs (vedhæftet). Medbring desuden Biologi i udvikling, for mens halvdelen måler puls og blodtryk, besvarer den anden halvdel opgaver til side 125-126 om konditi Puls og blodtryk - øvelses- og rapportvejledning 2022 (1).docx Puls og blodtryk.Biologi på tværs.pdf Kondition - opgaver til Bio. i udv. s. 125-126.docx Puls og Blodtryk undersøgelse.resultter 1abcs.xlsx Test i emnet Krop og træning, dvs. kredsløbet, herunder hjertet og blodkarrene, lungerne, kondition, puls og blodtryk. Side 100-120 samt side 125-126. Testen er uden hjælpemidler.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Genetik Forløb i genetik Biologi i udvikling af M. Frøsig m.fl. (Nucleus 2015, 1.udg.3.opl.) Kromosomer og DNA 169-172 Cellens livscyklus 173-176 Arvematerialet og det centrale dogme 176-178 Proteinsyntesen 179-181 Genetiske egenskaber, Mendels 1. lov 181-188 Stamtavler 189-192 Mendels 2. lov, blodtyper 192-194 Meiose 196-201 Genmutationer 201-203 Øvelse: ét-genegenskaber hos mennesket Blodtypebestemmelse (rapport)
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 169-192, 196-203 Vi samler først op på opgaverne til side 125-126. Vi begynder på genetik. Læs side 169-172 i Biologi i udvikling. DNA og kromosomer opgaver til Biologi i udv. s. 169-172.docx Mitose forklaring - detaljeret Prøve tilbage. Læs hjemmefra side 173-176 om cellens livscyklus, replikation og mitose Prøve tilbage. Læs hjemmefra side 173-176 i Biologi i udvikling om cellens livscyklus, replikation og mitose. I modulet læses side 176-178 (generelt om arvematerialet og gener). Figur 234-237 Biologi i udvikling.Cellecyklus og Mitose.docx Replikation og mitose.opgaver.docx Læs om proteinsyntesen i Biologi i udvikling side 179-181. Vi starter med at samle op på opgaverne om replikation og mitose. I modulet læses side 176-178 (generelt om arvematerialet og gener).Vigtige begreber til proteinsyntesen: den kodende streng, Proteinsyntesen Læs om genetiske egenskaber og Mendels 1. lov side 181-188 i Biologi i udvikling. Vigtige begreber: autosomal nedarvning, autosomer, allel, genotype, fænotype, homozygot, heterozygot, dominant, recessiv, monogen egenskab, monogen sygdom, laktoseintol Nedarvning af ét-gen egenskaber hos mennesket.Øvelse.docx Beregningseksempler et-genegenskaber.docx Læs side 189-192 om stamtavler. Medbring bogen, for I skal læse om blodtyper i modulet, og jeg forklarer noget om det. I får rapporter tilbage. Blodtypebestemmelse med Eldonkort.øvelsesvejledning.pdf Blodtypebestemmelse med Eldonkort rapp.vejledning.docx Stamtavler.bio i udv.docx Blodtypebestemmelse med eldonkort.docx Læs øvelsesvejledningen til blodtypebestemmelsen og læs side 196-198 om meiosen. Halvdelen af klassen arbejder med spørgsmålene, mens den anden halvdel laver øvelsen, og så bytter vi. Meiosen - opgaver til s. 196-198 Bio. i udv..docx Vi samler op på øvelsen fra i går og på spørgsmålene til meiosen. Læs om mutationer s. 198-203 i Biologi i udvikling. Mutationer Bio i udv.opgaver.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Hormoner og forplantning Hormoner og forplantning ”Biologi i udvikling” af Marianne Frøsig m.fl. (Nucleus, 2015, 1.udg. 3. Opl.) Pubertet. Mandens og kvindens kønsorganer s. 133-138 Kvindens kønsorganer og menstruationscyklus s. 138-141 Befrugtning og fosterudvikling s. 142-145 Prævention. Kønssygdomme. s. 146-152
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 133-152 Læs hjemmefra side 133-135 om hormoner og pubertet. I modulet læses side 136-138 om mandens kønsorganer og hormoner. Først i modulet forklarer jeg kort, hvordan I skal sætte krydsningsskemaerne op til et af spørgsmålene i rapporten. Sexologi - pubertet, hormoner og kønsorganer.docx Læs side 138-141 om kvindens kønsorganer og menstruationscyklus Menstruationscyklus.rækkefølge.pdf Menstruationscyklus.Bio i udv. figur 191.docx Menstruationcyklus.Bio på tværs.pdf Figur 188-191 Kvindens kønsorganer og menstruationscyklus.docx Læs side 142-145 om befrugtning og fosterudvikling. Figur 194-199 befrugtning og fosterudvikling.docx Figur.Ægløsning og hormoner ved graviditet.pdf Befrugtning og fosterudvikling - opgaver til Biologi i udvikling 142-145.docx Læs side 146-152 om prævention og kønssygdomme Grupper 1abcs 24.4..docx Biologi til tiden ss.117-121.Økologi.pdf Biologi til tiden.En rig natur 117-125 .pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Økologi Økologi: Vandløb ”Biologi til tiden” af Lone Als Egebo m.fl. (Nucleus, 2006, 2. udg., 1.opl.) En rig natur. Økosystemets struktur. s. 117-119 Planter – økosystemets producenter. Økosystemets konsumenter. s. 120-121 Fotosyntese, respiration og vækst. s. 122-125 Vandløb samt forurening af vandløb s. 126-137 Øvelser: Undersøgelse af vandløb (rapport) Fotosyntesens lysafhængighed eller fotosyntese og respiration (fra nv)
Indhold	Kernestof: Lone Als Egebo Paul Paludan-Müller: Biologi til tiden, Nucleus; sider: 117-137, 141-149 Læs side 126-137 i Biologi til tiden (den mørkeblå bog!) (Vi læser side 117-125 bagefter). Biologi til tiden - noter til side 119-125.docx Biologi til tiden - noter til s. 126-137.docx Vi møde i E72 og går til vandløbet og laver vandløbsundersøgelse. Læs derfor særligt noterne til side 126-137 vedhæftet ovenfor. Vandløbsundersøgelse og rapportvejledning.docx Vandløbsundersøgelse - udstyrsliste.docx Blodtyperapporter tilbage. Læs side 126-137 i Biologi til tiden. jeg siger også kort lidt om økosystemer. I får lidt tid til rapporten. Figur 164 Abiotiske og biotiske faktorer i økosystemet.docx Figurer til vandløb.Biologi til tiden.docx Læs side 117-125 i Biologi til tiden om økosystemet, fotosyntese og respiration. Figur 164-173 Biologi til tiden.docx Økosystemer - opgaver til Biologi til tiden s.119-121.docx Læs om mikroorganismer side 141-146 i Biologi til tiden. I får tid i modulet til at læse side 146-149. Vi starter med at samle op på de sider, vi ikke nåede (122-125). Mikroorganismer og bioteknologi.opg.Bio til tiden.docx Læs om evolutionsteori og Darwin side 222-224 i Biologi i udvikling (den grønne bog!). Medbring bogen, for der bliver tid til at læse om selektion også (s. 230-235). Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 222-224, 230-235 EVOLUTION - opgaver til Bio. i udv. s. 222-224 og 230-234.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Mikrobiologi og evolution Mikrobiologi og evolution ”Biologi til tiden” af Lone Als Egebo m.fl. (Nucleus, 2006, 2. udg., 1.opl.) Mikroorganismer og bioteknologi s. 141-147 Supplerende: Enzymproduktion vha. gensplejsning s. 147-149 ”Biologi i udvikling” af Marianne Frøsig m.fl. (NUcleus, 2015, 1.udg. 3. Opl.) Darwin teorier, artsdannelse s. 222-224 Selektion. Multiresistente bakterier. De blå øjne s. 230-241
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 236-241 Læs om de multiresistente bakterier og de blå øjne side 236-241. Jeg viser jer undervisningsbeskrivelsen. De multiresistente bakterier og de blå øjne - opgaver til Bio. i udv. s. 236-241.docx Vi repeterer. Jeg vedhæfter her pensumoversigten (forløbsoversigt) som word-fil, hvor jeg har markeret med grønt, når det er Biologi i udvikling, vi har læst i og med blåt, når det er Biologi til tiden. Forløbsoversigt biologi c 2024 - 2025.docx Vi gennemgår fotosynteseøvelserne og vi repeterer fra og med emnet Krop og træning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb