Holdet 2024 bi/1z - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 bi/1z - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Mariagerfjord Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Elisabeth Marthine Madsen
Hold	2024 bi/1z (1z bi, 1z bi øv-1, 1z bi øv-2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Celler og transportprocesser
Titel 2	Kost og sundhed
Titel 3	Krop og træning
Titel 4	Genetik
Titel 5	Hormoner og forplantning
Titel 6	Økologi
Titel 7	Mikrobiologi og evolution

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Celler og transportprocesser Celler og transportprocesser Bog: ”Biologi i udvikling” af M. Frøsig m.fl. (Nucleus, 1. udg. 3. opl., 2015) Celler 14-16 Cellemembranen og transportprocesser 17-21 Øvelser: Osmose over kartoffelcellens membran Kreativ øvelse: Transportprocesserne opført som rollespil.
Indhold	Kernestof: Velkommen til biologi. Vi henter bøger, og jeg giver en introduktion til faget. I får tid til at læse på den første lektie (side 14-16 i Biologi i udvikling. Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 14-21 Læs om celler side 14-16 i Biologi i udvikling. Vi starter med at se på en model af en dyrecelle og en plantecelle. Herefter arbejder vi med lektien. CELLER figur 9-12 Biologi i udvikling.docx Celler - spørgsmål til s. 14-16 Bio i udv..docx Grupper 1.z 20.11.2024.docx Læs om membraner og transportprocesser side 17-21 i Biologi i udvikling. Figur 13-21 Biologi i udvikling.docx Grupper 1.z 22.11.2024.docx Gruppenoter 1.z. transportprocesser.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kost og sundhed FYSIOLOGI: Kost og sundhed Bog: ”Biologi i udvikling” af M. Frøsig m.fl. (Nucleus, 1. udg. 3. opl., 2015) Ernæring 75-85 Fordøjelse 86-92 Fordøjelse af mælkesukker 94-95 Næringsstoffernes optagelse 95-97 Appetitregulering, Livsstil og sundhed 98-101 Øvelse: Kostanalyse (Rapport)
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 75-92, 94-101 Læs om kulhydrater og proteiner side 75-79 i Biologi i udvikling Kulhydrater.Biologi i udvikling figur 87-94.docx Proteiner.Figur 96-97 Biologi i udvikling.docx Procentvis fordeling af de energiholdige stoffer i kosten.Biologi til tiden fig.38.docx Proteiner.spørgsmål til side 78-79 Biologi i udvikling.docx Læs om fedtstoffer samt om mineraler, vitaminer og vand side 80-85 i Biologi i udvikling. Fedtstoffer figur 99-102 Biologi i udvikling.docx Spørgsmål til mineraler vit. vand s.82-85 Bio i udv.docx Mineraler og vitaminer figur 103 0g 105 Biologi i udvikling.docx Læs om fordøjelsen side 86-89 Fordøjelsen.Figur 108-117 Biologi i udvikling.docx Vi arbejder med opgaver og ser derefter en video, hvor fordøjelsen forklares. Fordøjelsen.Bio i udv.opgaver.docx Fordøjelsen - en oversigt. Kulhydrat, Protein og Fedt Link til video om fordøjelsen (undervisningslokalet).docx Link til video om enzymer (biologi c).docx Figur over fordøjelsen af kulhydrat, protein og fedt.docx Læs om enzymer side 90-92 i Biologi i udvikling Enzymer - figur 119-124 Biologi i udvikling.docx Læs desuden side 94-97 i Biologi i udvikling om fordøjelse af mælkesukker og om optagelse af næringsstofferne. Læs om appetitregulering og energibalance side 98-100 Biologi i udvikling.Figur 126-133.docx Appetitregulering og kroppens energibalance.opg.docx Grupper 1.sz 13.1.2025.docx Øvelsesvejledning - Osmose i kartoffel.docx Læs øvelsesvejledningen til øvelsen. Vi forbereder desuden øvelsen kostanalyse. I modulet har vi desuden talt om siderne 101-101 i Biologi i udvikling (en del af lektien til fredag). Kostanalyse. Medbring oversigt over indtag af mad og drikke for et døgn. Kostanalyse.Vejledning til kostanalyse og rapport.excell 2017.docx Kostanalyse.Mål og vægt af fødevarer.pdf Skriv ned hjemmefra alt hvad I spiser og drikker på et døgn. Vælg gerne en dag, hvor I spiser noget, I normalt spiser, eller en typisk dag mht. madindtag. Læs desuden side 98-100 om appetitregulering og kroppens energibalance. Side 100-101 om livsstil og sundhed læst i modulet. Kostanalyse.RESULTATER KOST.xlsx Anbefalet fordeling af de energiholdige stoffer i kosten.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Krop og træning FYSIOLOGI: Krop og træning Motion, kredsløb, lunger, blodtryk 103-120 Kondition 125-126 Øvelser: Puls og blodtryk (Rapport) Konditionstest
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 103-116, 125-126 Læs side 103-107. I modulet desuden læst side 108-109. Anbefalet fordeling af de energiholdige stoffer i kosten.docx Kondition og energiproduktion - Biologi i udvikling side 105-107.docx Figur 140 og 141 kondital og ATP.docx Blodkredsløbet - Biologi i udvikling side 108-109.docx Vi mødes igen på Teams 13.20. Herefter er det kostrapporten, og man kan få hjælp, dvs. jeg er på, så man kan skrive i chatten eller spørge.Læs side 110-111 om lungerne. Vi mødes på teams. Den første halvdel af modulet arbejder vi med side 110-111 og Lungernes opbygning og funktion.Bio i udv. 110-111.docx Kondition.Biologi på tværs + øvelse.pdf Konditionstest - journal.docx Læs vedhæftede dokument med teori og øvelsesvejledning til steptest (indirekte måde at måle konditionen på). I modulet laver I steptest og journal over øvelsen. Se vejledning til journalen. Læs om hjertets opbygning og funktion samt træning og maksimal puls. I skal kunne forklare blodets vej gennem hjertets forskellige kamre og kar samt hjerteklappernes funktion (og naturligvis også forstå det andet stof). Læs figurerne godt. Hjertet.Figur 147-148 Bio. i udv..docx Hjertets opbygning og funktion.Gruppeopgaver.docx Grupper 1.z den 6.2..2025.docx Blodtryksøvelse. Læs om blodkarnet og blodtryk side 116-120. Halvdelen af klassen arbejder med opgaver, mens den anden halvdel måler puls og blodtryk - og omvendt. Medbring Biologi i udvikling. Læs øvelsesvejledningen til øvelsen hjemmefra. Puls og blodtryk - øvelses- og rapportvejledning 2022 (1).docx Puls og blodtryk.Biologi på tværs.pdf Kroppens blodkarnet - opgaver til Bio. i udv. s. 116-118.docx Blodtryk - opgaver til Biologi i udvikling side 119-120.docx Læs side 125-126 hjemmefra. Vi samler op på opgaverne til blodkar og blodtryk. Der bliver lidt tid til at starte på rapporten. Blodtryk undersøgelse.Resultater1z bi.xlsx Blodkarnettet figur 153-157 Bio. i udv..docx Kondition - opgaver til Bio. i udv. s. 125-126.docx Test i emnet Krop og træning, dvs. kredsløbet, herunder hjertet og blodkarrene, lungerne, kondition, puls og blodtryk. Side 100-120 samt side 125-126. Testen er uden hjælpemidler. Efter testen bliver der tid til at skrive på blodtryksrapporten.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Genetik Forløb i genetik Biologi i udvikling af M. Frøsig m.fl. (Nucleus 2015, 1.udg.3.opl.) Kromosomer og DNA 169-172 Cellens livscyklus 173-176 Arvematerialet og det centrale dogme 176-178 Proteinsyntesen 179-181 Genetiske egenskaber, Mendels 1. lov 181-188 Stamtavler 189-192 Mendels 2. lov, blodtyper 192-194 Meiose 196-201 Genmutationer 201-203 Øvelser: Étgen-egenskaber hos mennesket Blodtypebestemmelse (rapport)
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 169-194, 196-203 Virtuelt asynkront modul. Læs hjemmefra side 169-172 i Biologi i udvikling. Besvar de vedhæftede opgaver og aflever i Lectio opgaver - meget gerne i grupper på tre-fire personer. Afleveringsfrist kl. 13.30 DNA og kromosomer opgaver til Biologi i udv. s. 169-172.docx Mitose forklaring - detaljeret Læs om cellens livscyklus, herunder mitose side 173-176 i Biologi i udvikling. Vi starter med at samle op på spørgsmålene fra sidst (til side 169-172). Blodkredsløbet.Biologi til tiden.docx Replikation og mitose.opgaver.docx Læs side 176-181 i Biologi i udvikling. Side 179-181 om proteinsyntesen, skal I læse grundigt. Side 176-178 er baggrundsstof for stoffet om proteinsyntese. Vi samler op på opgaverne om replikation og mitose. Vigtige begreber til proteinsyntesen: den Proteinsyntesen Læs om genetiske egenskaber, som bestemmes af et gen side 181-188 i Biologi i udvikling. Vigtige begreber: autosomal nedarvning, autosomer, allel, genotype, fænotype, homozygot, heterozygot, dominant, recessiv, monogen egenskab, monogen sygdom, lakto Nedarvning af ét-gen egenskaber hos mennesket.Øvelse.docx Beregningseksempler et-genegenskaber.docx Læs side 189-192 om stamtavler. Rapporter tilbage. Læs om Mendels 2. lov og blodtyper side 192-194 i Biologi i udvikling Blodtypernes genetik rhesus og graviditet.pdf Blodtypebestemmelse med Eldonkort.øvelsesvejledning.pdf Blodtypebestemmelse med Eldonkort rapp.vejledning.docx Læs om meiosen side 196-198 og besvar spørgsmål i Lectio. I må lave dem i grupper a 2-4 elever. Mitose.meiose figurer.pdf Meiosen - opgaver til s. 196-198 Bio. i udv..docx Vi samler op på øvelsen fra i fredags (se ny øvelses- og rapportvejledning ovenfor). Vi samler desuden op på spørgsmålene til meiosen. Læs om mutationer s. 198-203 i Biologi i udvikling. Blodtypebestemmelse med eldonkort.docx Mutationer Bio i udv.opgaver.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Hormoner og forplantning Hormoner og forplantning ”Biologi i udvikling” af Marianne Frøsig m.fl. (Nucleus, 2015, 1.udg. 3. Opl.) Pubertet. Mandens og kvindens kønsorganer s. 133-138 Kvindens kønsorganer og menstruationscyklus s. 138-141 Befrugtning og fosterudvikling s. 142-145 Prævention. Kønssygdomme. s. 146-152
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 133-152 Læs hjemmefra side 133-135 om pubertet og hormoner. I modulet læses s. 136-138 om mandens kønsorganer og sædcelledannelse. Sexologi - pubertet, hormoner og kønsorganer.docx Figur 181-187 Pubertet.Manden.docx Læs om kvindens kønsorganer og menstruationscyklus. Først i modulet forklarer jeg kort, hvordan I skal sætte krydsnings-skemaerne op til et af spørgsmålene i rapporten. Tjek hjemmefra, om I har andre spørgsmål til rapporten. Menstruationscyklus.rækkefølge.pdf Menstruationscyklus.Bio i udv. figur 191.docx Menstruationcyklus.Bio på tværs.pdf Figur 188-191 Kvindens kønsorganer og menstruationscyklus.docx Læs side 142-145 om befrugtning og fosterudvikling. Befrugtning og fosterudvikling - Biologi i udvikling 142-145.docx Figur.Ægløsning og hormoner ved graviditet.pdf Figur 194-199 befrugtning og fosterudvikling.docx Læs side 146-152 om prævention og kønssygdomme Grupper 1.z 23.4..docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Økologi Økologi: Vandløb ”Biologi til tiden” af Lone Als Egebo m.fl. (Nucleus, 2006, 2. udg., 1.opl.) En rig natur. Økosystemets struktur. s. 117-119 Planter – økosystemets producenter. Økosystemets konsumenter. s. 120-121 Fotosyntese, respiration og vækst. s. 122-125 Vandløb samt forurening af vandløb s. 126-137 Øvelser: Undersøgelse af vandløb (rapport) Fotosyntesens lysafhængighed eller fotosyntese og respiration (fra nv)
Indhold	Kernestof: Lone Als Egebo Paul Paludan-Müller: Biologi til tiden, Nucleus; sider: 119-137, 141-149 Læs side 126-137 i Biologi til tiden (den mørkeblå bog!). (Vi læser side 117-125 bagefter) Biologi til tiden - noter til side 119-125.docx Biologi til tiden - noter til s. 126-137.docx Vi mødes i C50 og går til vandløbet og laver vandløbsundersøgelse. Læs derfor særligt side 126-137 og noterne til side 126-137 vedhæftet ovenfor. Læs side 126-137 i Biologi til tiden. jeg siger også kort lidt om økosystemer. I får lidt tid til rapporten. Figur 164 Abiotiske og biotiske faktorer i økosystemet.docx Figurer til vandløb.Biologi til tiden.docx Læs side 119-125 i Biologi til tiden. I modulet færdiggøres og afleveres vandløbsrapporterne. Figur 164-173 Biologi til tiden.docx Læs hjemmefra om mikroorganismer og bioteknologi side 141-145 i Biologi til tiden. I modulet læser I desuden side 146-149. Vandløbsrapporter tilbage. Bioteknologi og mikroorganismer.opgaver.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Mikrobiologi og evolution Mikrobiologi og evolution ”Biologi til tiden” af Lone Als Egebo m.fl. (Nucleus, 2006, 2. udg., 1.opl.) Mikroorganismer og bioteknologi s. 141-147 Supplerende: Enzymproduktion vha. gensplejsning s. 147-149 ”Biologi i udvikling” af Marianne Frøsig m.fl. (NUcleus, 2015, 1.udg. 3. Opl.) Darwin teorier, artsdannelse s. 222-224 Selektion. Multiresistente bakterier. De blå øjne s. 230-241
Indhold	Kernestof: Lone Als Egebo Paul Paludan-Müller: Biologi til tiden, Nucleus; sider: 222-224, 230-235 Læs side 222-224 om evolution og artsdannelse og side 230-235 om selektion i Biologi i udvikling (den grønne bog!). I modulet læser I desuden side 236-241 Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank grønlund Jørgensen, Paul Paludan-Møller: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 236-241 EVOLUTION - opgaver til Bio. i udv. s. 222-224 og 230-234.docx Læs om de multiresistente bakterier og de blå øjne side 236-241 i Biologi i udvikling. Vi starter med at samle op på opgaverne fra i torsdags. Forløbsoversigt biologi c 2024 - 2025.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb