Holdet 2g Ty6a (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Mariagerfjord Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Annika Voss Rasmussen
Hold 2024 Ty/6a (1g Ty6a, 2g Ty6a)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 #1 Ein neuer Anfang
Titel 2 #2 Vielleicht Liebe EKSAMEN
Titel 3 #3 Multi-kulti in Deutschland EKSAMEN
Titel 4 #4 Sport und Körperkult in Deutschland EKSAMEN
Titel 5 #5 Die DDR
Titel 6 #6 Krimigeschichten EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 #1 Ein neuer Anfang

Ein neuer Anfang

Eleverne får en ny start i tyskfaget i gymnasiet. Vi repeterer nogle helt basale grammatiske emner og læser tekster, der på en eller anden måde signalerer en ny begyndelse for deres personer.

1. Julia Frank "Streuselschnecke", 2000 (aus "Ein neuer Anfang")
2. Annett Louisan " Das Gefühl", 2004 aus dem Album "Boheme"
3. Natascha Kampusch "3096 Tage", 2010 (Auszug)  (aus "Ein neuer Anfang"

Filmen "3096 dage" streamet fra www.filmstriben.dk.

Grammatik:
- de svage verber og hjælpeverberne
- artiklerne og kasus
- ordstilling i hoved- og ledsætninger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 #2 Vielleicht Liebe EKSAMEN

Vielleicht Liebe

I forløbet skal eleverne læse og lytte til ældre og nyere tekster, som kredser om temaet kærlighed. Til hver tekst er der grammatiske øvelser og ordforråds- og udtaletræning. Derudover skal eleverne selv producere flere tysksprogede tekster.

Materiale:
Bosse "Liebe ist leise", 2009
Heinrich Heine "Ein Jüngling liebt ein Mädchen", 1822
Andreas Bourani "Auf anderen Wegen", 2014
Gabriele Wohmann "Ein netter Kerl", 1973
Nadja Einzmann "Narzissen für über den Tag", 2001
Film: Ich bin dein Mensch, 2021, filmstriben.dk

Sekundært:
Zartmann "Tau mich auf", 2024, YouTube

Grammatik trænes hovedsageligt med de enkelte tekster og på www.minlaering.dk.

ca. 40 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 #3 Multi-kulti in Deutschland EKSAMEN

Multi-kulti in Deutschland

Formålet med forløbet er:

• på tysk redegøre for og reflektere over forskellige tysksprogede tekster såvel fiktive som ikke-fiktive samt analysere og fortolke disse
• redegøre på tysk for kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland efter 1945
• analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse af relevant terminologi
• udtrykke sig mundtligt på tysk med anvendelse af et enkelt ordforråd og ofte forekommende faste vendinger og udtryk

Tekster:
Fra "Hier ist meine Heimat" af Kirsten Blume og Mette Hermann, Tyskforlaget, 2010
Erdal Sezer: Es wird immer etwas Fremdes bleiben
Iris Alanyani: Mir ist heute so türkisch zumute"
Aysegül Acevit: Der Bahnhof
Serie: Zuflucht gesucht, ARD Mediathek
Kortfilm i forbindelse med en aflevering: Schwarzfahrer

Sekundært materiale
"Flüchtlinge müssen Deutschland verlassen", fra bogen "Logo" af Steen W. Pedersen, Gyldendal, 2013
Manuskript til "Zuflucht gesucht", ARD Mediathek
www.deutsch-to-go.de (tematiske lyttetekster)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 #4 Sport und Körperkult in Deutschland EKSAMEN

Körperkult

I dette forløb skal eleverne arbejde med kropskultur og især de unges selvforståelse og kropsidealer. Der arbejdes både med nedenstående tekster, men også med lyttetekster på www.deutsch-to-go.de og andre platforme til DaF. Grammatikken trænes ved www.minlearing.dk og øvelser til de enkelte tekster.

Materiale:
Einleitung zum Thema: Was ist Körperkultur? af Kirsten Krehan und Kirsten Stammerjohann (1,5 ns),
Ziehes soziologische Theorie af Kirsten Krehan og Kirsten Stammerjohann (2,5 ns)

Mach dich breit af Jan Stremmel (6,5 ns), 2017
Spieglein, Spieglein an der Wand af Anna Ruppert (5ns), 2013
Zick Zack af Rammstein fra albummet "Zeit", 2022 (1ns)
Do you think you are beautiful? (Finden die Deutschen sich schön?): https://www.youtube.com/watch?v=F0N6RJEAus0

Supplerende:
Julia Engelmann: Stille Wasser sind tief

I hele forløbet er der læst ca. 40 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 #5 Die DDR

Die DDR

Forløbets faglige mål er:

1. At tilegne sig grundlæggende viden om levevilkår, værdier og normer i tysksprogede lande gennem fiktive og ikke fiktive tekster.
2. At redegøre for historiske, samfundsmæssige forhold.
3. At udtrykke sig mundtligt og skriftligt på tysk om tekster og emner med et enkelt ordforråd.

Forløbets materiale er:

- Filmen "Ballon" og lærerfremstillet kompendium fra filmcentralen

- ”Das Leben in der DDR”
- Im Gebüsch af Heinz Rein, 1979

supplerende materiale: Video fra youtube: https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k

ca. 50 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 #6 Krimigeschichten EKSAMEN

Krimigeschichten

Forløbets overordnede formål er at give eleverne indblik i  krimigenren og de dertilhørende krimitendenser med fokus på Ferdinand von Schirachs krimier.
Eleverne trænes i tekstlæsning og tekstforståelse, - gengivelse, person- og miljøkarakteristikker samt træning i litterær analyse.


Læste tekster:

- Ferdinand von Schirach: Anatomie, 2010 (Auf uns, Grundbog til tysk)
- Ferdinand von schirach: Einsam, 2010 (Gattungen, Grundbog til tysk)
- Falco: Jeanny, lyrics: https://genius.com/Falco-jeanny-lyrics og Der Kommissar


Læst materiale:
Kapitel 4 "Krimi" i bogen Gattungen, Helle Egendal, Gyldendal, 2017

Set og hørt:
Falco: Jeanny, 1985
https://www.youtube.com/watch?v=Urw-iutHw5E
Ferdinand von Schirach: Illuminati,(4. Folge der ersten Staffel der deutschen Fernsehserie "Schuld nach Ferdinand von Schirach" (2015))
og Anatomie i samme serie. Streamet fra CFU.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer