Holdet mu2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Mariagerfjord Gymnasium
Fag og niveau Musik C
Lærer(e) Christian Østergaard Hansen
Hold 2025/mu2 (mu2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Musikalsk udøvelse
Titel 2 Introduktion til musikfaget
Titel 3 Forløb 1, pop/rock
Titel 4 Klassisk analyse
Titel 5 Musikhistorie
Titel 6 Særligt studeret emne: 1980'erne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Musikalsk udøvelse

Eleverne har igennem året erhvervet sig praktiske kundskaber på forskellige instrumenter igennem sammenspil og korforløb.

Kernestof:
Introduktion til bas, guitar, trommesæt og keyboard
Sammenspil i grupper
Fællessang
Rytmisk træning
Indstudering og fremførelse af musik
Deltagelse i musikarr./koncert i lokalmiljøet (Kulturcafe)

Fællessang:
Vi mødtes i sne
Danse i måneskin
De første kærester på månen
Barndommens gade
+ elevers selvvalgte fællessange

Kor:
Larger than life - Backstreet Boys


Sammenspilsnumre:
Love will tear us apart – Joy division
5o5 – Arctic monkeys
Jalousi – Medina/Valerie – Amy Whinehouse
Driving Home for Christmas
Paint it black
Smooth Operator - Sade
Mit Lang - Marie Key

Særlige fokuspunkter:
• Fælles puls, takt, tempo og underdeling
• Grundlæggende instrumentkendskab
• Udvikle instrumentale og vokale færdigheder
• Indstudere og fremføre musik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Introduktion til musikfaget

Kernestof:
Præsentation af faget
Grundlæggende nodelære
Enstemmig fællessang

Materiale:
Udvalgte øvelser på www.musikipedia.dk
Kompendie ’grundlæggende musikteori’ Modulet d. 12/8-2025

Fællessange:
Hvad tænker Ingrid på
Linedanser

Særlige fokuspunkter:
• Stamtoner
• Hel- og halvtonetrin
• G-nøglen og F-nøglen
• Fortegn
• nodeværdier
• taktart
• mm



Sideomfang:  Ca. 5
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb 1, pop/rock

Formålet med forløbet er at kunne lave en simpel analyse af rytmisk musik på følgende parametre: groove, sound og form.

Med henblik på at kunne identificere musikalske rytmiske parametre, udføre en fyldestgørende grooveanalyse og forstå instrumenters rolle i en større sammenhæng, beskæftiger vi os med rytmer, form og sound. Vi laver skriftlige øvelser, lytteøvelser og praktiske øvelser som SDS.

Desuden har vi i forløbet spillet Love will tear us apart (Joy Division), 5o5 (Arctic Monkeys), Samt opdelt enten Jalousi (Medina) eller Valerie (Amy Winehouse)

Forløbet er afsluttet med en analyse af selvvalgte populærmusikalske værker i mindre grupper, hvor de tre analyse parametre Sound, form og groove blev anvendt.

Kernestof:
Sound: oplevelsen, instrumentering, soundboks, soundscape, dynamik, hook, break og gimmick
Rytmik: puls, taktarter, tempo, underdeling, betoning, nodeværdier, groove, sammenfald
Form: formtyper, struktur, formled.

Materiale:
www.musikipedia.dk
Uffe Englund ’Musik’
Anders Aare m.fl ’Rockmusik i tid og rum’
Johannes Grønager ’C-nøglen’
Grooveanalyse, begrebsark fra d. 30/9 2025

Musikeksempler i forløbet:
Barndommens gade
Locked out of heaven
Du er min sol
Uhh det er så svært at være så god
Inner circle, Sweat
Viva la vida
+ flere selvvalgte numre i individuelle opgaver.



Sideomfang: Ca. 15 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Klassisk analyse

Forløbet bygger ovenpå gennemgået stof i introforløb, og forbinder sig til både tematisk forløb 1 om rytmisk musikanalyse og tematisk forløb 3 om musikhistorie.


Kernestof:
Melodik: skalaer (dur/mol), ambitus, melodisk struktur (periode, frase, motiv), bevægelsesmønstre
Harmonik: Flerstemmighed, grundlæggende funktionsharmonik (Tonika, subdominant, dominant og paraleller), kvintcirklen
Form: formtype: rondoform: Fransk og italiensk type

Materiale:
Skalaer | Musikipedia om dur og ren mol
Uffe Englund: ’musik’ p 74-76, p 99-102 om bevægelsesmønstre
Johannes Grønager: ’Nøglen til musikken’ p 47-52 om funktionsharmonik
Rondoformen PDF fra modulet d. 20/1 2026

Lytte- og øveeksempler:
I skovens dybe stille ro
I en kælder sort som kul
Blæsten går frisk over Limfjordens vande
Dejlig er jorden
Den lille frække Frederik
Den danske sang
Svantes lykkelige dag

Analyseeksempler:
Vivaldi ’Efteråret’, 3. sats (rondoform)
Bach, violinkoncert i E-dur, 3. Sats (rondoform)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Musikhistorie

Forløbet vil give overblik over musikkens udvikling over tid og dens samspil med det omgivne samfund.
Eleverne har lavet korte videoer som beskriver de forskellige perioder i klassisk musikhistorie, som er blevet vist for holdet.

I Rockens historie har de lavet soundanalyser af enkelte numre fra forskellige perioder og genre, som giver forståelse for instrumentering og sound af hver genre.

Kernestof:
Klassisk musikhistorie fra middelalderen frem til modernismen
Rytmisk musikhistorie fra 1950’erne og frem til 1990

Materiale:
PPT: introduktion til rockens historie fra 50’erne til 90’erne
Kompendie: klassisk musikhistorie

Musikeksempler:
I dette forløb lyttes til en række kortere lydklip og uddrag

Materiale til rock-soundanalyse
50erne: Rock n  roll - Johnny be good, Chuk berry
60erne: beatrock Golden slumbers, the beatles
70erne: Heavy Metal: Black sabbath, paranoid
Punk: Sex pistols, anarchy in the UK
90erne: Grunge: Pearl Jam, Even flow

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Særligt studeret emne: 1980'erne

Som særligt studeret emne har vi koncentreret os om pop- og rockmusikken i 1980'erne. Vi har arbejdet med musikhistoriske, musikkulturelle, musikteknologiske og musikanalytiske tilgange til periodens musik.

I analyserne af eksamensværkerne har vi forholdt os til parametrene form, hook-, break- og gimmick-analyse, melodik og groove. Udover de musikinterne analyser har vi sat numrene i en historisk og kulturel kontekst ved bl.a. at sammenholde den klingende musik med numrenes musikvideoer.

Eksamensværker:
Whitey Houston: How Will I Know
Michael Jackson: Billie Jean
Don’t stop me now: Queen

Analyseparametre:
Form
Hook, break og gimmick
Melodik og groove
Historisk og kulturel kontekst – bla. Sammenlignet klingende musik med musikvideoen og tidens træk


Sekundærlitteratur:
DR dokumentar: De store rockgrupper
Per Reinholdt Nielsen: "Den ansvarlige rockstjerne" fra "Rebel & Remix"
Per Reinholdt Nielsen: "Musikflimmer døgnet rundt" fra "Rebel & Remix"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer