Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Mariagerfjord Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Erhvervsøkonomi C
|
|
Lærer(e)
|
Morten Winther Jensen
|
|
Hold
|
2025/eø1 (eø1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Organisation, Ledelse og Motivation
Forløbet undersøger, hvordan organisationer fungerer, hvordan ledelse udøves, og hvad der motiverer medarbejdere. Der inddrages både klassiske og moderne teorier samt konkrete cases.
Holdet har desuden været på virksomhedsbesøg hos ARLA i Hobro.
Organisation og struktur
Organisationer er målrettede, strukturerede enheder, der koordinerer aktiviteter og er afhængige af deres omgivelser. De består af mennesker og strukturer og har til formål at skabe værdi for ejere og kunder.
Mintzbergs organisationsmodel:
- Teknisk kerne: Primær produktion/service
- Teknisk støttefunktion: Innovation og kontakt til omgivelser
- Administrativ støttefunktion: HR, planlægning, drift
- Mellemledelse: Koordination mellem top og bund
- Topledelse: Strategi og overordnet ansvar
Mekanisk vs. organisk struktur:
- Mekanisk: Hierarki, kontrol, stabilitet, lav fleksibilitet
- Organisk: Fleksibilitet, samarbejde, innovation, høj kompleksitet
Valg af struktur og omgivelser
Robert Duncans teori om valg af organisationsstruktur:
- Simpelt og stabilt miljø → mekanisk struktur
- Komplekst og ustabilt miljø → organisk struktur
Matrixstruktur: Kombinerer funktionelle og produktbaserede strukturer for at håndtere kompleksitet og usikkerhed.
Ledelsesformer
- Autoritær ledelse: Top-down, effektiv i krisesituationer, men kan hæmme innovation og trivsel
- Demokratisk ledelse: Involverer medarbejdere, fremmer ejerskab og samarbejde, men kan være tidskrævende
- Laissez-faire ledelse: Minimal styring, stor frihed, egnet til kreative miljøer
Motivationsteorier
- Indre motivation styrkes af medindflydelse, socialt tilhørsforhold og passende udfordringer
- Herzbergs to-faktor-teori: Hygiejnefaktorer og motivationsfaktorer
- X- og Y-teori: X-type (dovenskab, kontrolbehov), Y-type (ansvarlig, selvstyrende)
Persontyper og teamledelse
- Persontyper: Forskellige individer motiveres forskelligt og har forskellige samarbejdspræferencer
- Adizes teamledelse: Fokus på forskellige lederroller og hvordan teams kan sammensættes for at balancere styrker og svagheder
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Strategi og Regnskab
Strategi og vækstmuligheder
Beskrivelse:
Forløbet arbejder med virksomhedernes strategiske valg, herunder konkurrenceforhold, vækststrategier og markedsforhold. Cases fra forskellige brancher anvendes som induktivt udgangspunkt, i tråd med vejledningen.
Fagligt fokus (kernestof):
Industri, branche, marked
Vækstrater og markedsandele
SWOT-analyse
STEEPLE-analyse
Strategivalg
Porters diamant
Konkurrenceformer
Porters Five (Six) Forces
Positionskort
PLC-kurven
Boston-matricen
Porters konkurrencestrategier
Ansoffs vækstmatrice
Kilder til vækst
CSR
Forløb som tager udgangspunkt i årsrapporten og de krav der stilles til denne. Herudover er der fokus på regnskabsanalysen, samt de vigtigste nøgletal. Holdet har været på virksomhedsbesøg (Beierholm) til en gennemgang af de vigtigste funktioner for en revisions-virksomhed.
Fokus:
Regnskabsklasser
Krav til regnskabet
ESG
CSR
Resultatopgørelsen
Balancen (aktiver og passiver)
Rentabilitetsanalyse
Egenkapitalens forrentning
Afkastningsgrad
Overskudsgrad
Aktivernes omsætningshastighed
Soliditetsgrad
Likviditetsgrad
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Marketing og Branding
Marketing og salg
Beskrivelse:
Forløbet behandler, hvordan virksomheder arbejder med marketing, branding og kundeadfærd. Eleverne analyserer cases, som anbefalet i vejledningen, for at forstå parameterfastsættelse og markedsføringens rolle.
Fagligt fokus (kernestof):
Købsadfærd
Branding og brandloyalitet
B2B og B2C
Segmenteringskriterier
Minerva-modellen
De 4 P’er (og supplerende: prisstrategier)
Prisstrategi: penetration og skimming
Markedskort og positioneringskort
Kernestof opfyldes: Marketing: branding, kundesegmentering, marketing-mix.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Innovation og Iværksætteri
Beskrivelse:
Forløbet introducerer innovation og iværksætteri som centrale drivkræfter i virksomhedsudvikling. Fokus er både på, hvad der skaber innovation i virksomheder, og hvilke typer af iværksættere der findes. Forløbet er case-baseret og følger vejledningens krav om induktiv undervisning.
Fagligt fokus (kernestof + supplerende stof):
SWOT-analyse (s. 78-80)
Innovation, invention vs. innovation (s. 26-29)
Innovationsformer og innovationskilder (s. 24-26)
PLC-kurven (s. 30)
Iværksætteri og iværksættertyper (s. 35 og s. 37-38)
Vision, mission og idégrundlag (s.
Forretningsmodeller (Business Model Canvas) (s. 43-48)
Virksomhedsformer (s. 61)
Socialøkonomiske virksomheder, deleøkonomi & oplevelsesøkonomi (valgfrit kernestof)
Crowdfunding (s. 58-60)
Franchise (s. 64)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/285/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70944766593",
"T": "/lectio/285/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70944766593",
"H": "/lectio/285/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70944766593"
}