Holdet 2023 Ty/ef - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Ty/ef - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Støvring Gymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Helle Lindskov Simonsen
Hold	2023 Ty/ef (1ef Ty, 2ef Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1: FAMILIE
Titel 2	Forløb 2: FREIZEIT
Titel 3	Forløb 3: DER KRIMI
Titel 4	Forløb 4: URBANES LEBEN
Titel 5	Forløb 5: MENSCHEN IM KRIEG
Titel 6	Forløb 6: Die DDR

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1: FAMILIE
Indhold	Kernestof: Hej hold! Jeg glæder mig til at møde jer - og så starter vi stille og roligt på det spændende tyskfag😄 Tysk ved overgangen fra folkeskole til gymnasium.docx Lektie: Slå op under : "Indhold" - i jeres bog Alles in allem. Dernæst under "Verber": "Sein, haben, werden". Slå op på de anførte sider - og lær udenad bøjning af: sein - i alle tider. Hvorfor er DET egentlig en nem opgave? Læs intensivt fra start til l. 39 i følgende tekst. Du skal slå gloser op, du ikke kender - og notere dig deres betydning. Gudrun Pausewang, Edgar, Fragen.docx Edgar - undervisningstekst.pdf Til brug i modulet: Edgar wird mich holen - tekstforståelse.docx 1. Charakterisiere auf deutsch Edgar und seine Familienverhältnisse (aus dem Text "Edgar wird mich holen"). Vi arbejder med de første 25 linjer: 1. Læs i teksten "Der gelbe Junge" fra l. 26, s. 21 og til og med s.22 ned. Slå gloser op, du ikke kender, og notér dig deres betydning! Teksten genfinder du under modulet d. 19/12. Tag dig ikke af, at der mellem hver side er et blankark - det er et Lav på s. 21 i "Alles in allem": De 5 første sætninger i opgave 3. Du skal kunne forklare dit valg af bestemmelsesord - og hvad et bestemmelsesord i det hele taget er. Læs i "Der gelbe Junge", som du har hentet til din elektroniske tyskmappe fra modulet 19/12: Side 23 nederst: "Endlich kam..." og til og med s. 24 nederst. Lav på tysk 3 spørgsmål til lektien. KUN til brug i modulet, ingen lektie! Das Deutschlandlabor, Folge 17.docx Læs intensivt til og med s. 14 ned i vedhæftede tekst: Elvira OCR.pdf Læs fra s. 15 i "Elvira weiβ, was sie will" (se tekst under sidste modul) og teksten ud! Slå gloser op, du ikke kender - og notér dig betydningen! Find teksten "Elvira weiβ, was sie will". På sidste side (17) er der en opgave, som du skal forberede svar til (skriv stikord/chunks til dine løsningsforslag). Se videoen, Leben mit 13 Kindern, igennem, idet du på tandhjulet sætter hastigheden på 0,75 og klikker på autogenererede tyske undertekster. I morgen hjælper vi hinanden med den fulde forståelse. Leben mit 13 Kindern (1).docx Læs de første 30 linjer i vedhæftede materiale. Slå gloser op, du ikke kender - notér deres betydning. Træn oplæsning. 1. Welche Vorstellungen hat Hannah vom Wiedersehen mit dem groβen Bruder, Allen? Læs fra l. 31 i teksten "Morgen treffe ich meinen Bruder" (vedhæftet sidste tyskmodul) - og teksten ud! Slå selvfølgelig ukendte gloser op - det er en måde, hvorpå du lærer nyt. Vi arbejder videre med "Morgen treffe ich...", så skim tekst igennem igen - og medbring jeres arbejdsspørgsmål fra hjemmeforberedelsen til tirsdagsmodulet. Lektien er bare den samme som til sidste fredag i 1. modul ... Filen er til brug i modulet og bør først læses da...Ein Interview.docx Indøv begreberne på vedhæftede ark - du skal kunne deres betydning og bruge dem i praksis. Øv dig gerne mundtligt på billedet nedenunder - alene el. med assistance af en god ven/et familiemedlem. Redemittel - Bildbeschreibung.docx Til brug i modulet: Kasus på tysk Læs TIL pkt. 3 i vedhæftede materiale. Du skal slå gloser op, du ikke kender - og skrive betydningen ned. Det er en effektiv måde til indlæring af nye ord - især hvis du også arbejder med at høre dig selv i deres betydning. Vær klar til opsamling på familie-forløbet (jf. gruppearbejdet tirsdag). 101 hyppigste verber.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2: FREIZEIT
Indhold	Kernestof: Einstieg ins neue Thema: Freizeit 🏓🚵🎸🎭🤾‍♀️ Læs ned til gul markering - og vær klar til at oversætte! Gå tilbage til torsdagsmodulet d. 7/3, hvor du finder Shindy-teksten. Læs resten af den - altså FRA den gule markering. Du skal slå gloser op, du ikke kender - og notere dig deres betydning. Forbered som optakt til film vedhæftede derhjemme: Læs replikkerne, og besvar arbejdsspørgsmål. Zitate aus einem Film zum Thema Freizeit (3).docx Med henblik på næste skriftlige aflevering skal du læse s. 39 - 41 i "Alles in allem" omhandlende ordstilling. Lektien bliver ikke gennemgået i filmmodulet, men jeg vil gerne have, du er bekendt med indholdet. Im Juli - Gruppenarbeit (1).docx Klasseopsamling på jeres gruppearbejde om filmen "Im Juli". Mangler I at besvare spørgsmål, har I den lektie for at gøre det. Mutter, Vater und der Kleine (7).pdf Gå tilbage til modulet 21/3, hvor du genfinder teksten: "Mutter, Vater und der Kleine". Læs fra s. 85 m: "Mutter zerrt das Kind neben sich her" og siden ned. Husk, at du har en gloseliste sidst i dokumentet. 1. Gå tilbage til modulet 21/3, hvor du genfinder teksten: "Mutter, Vater und der Kleine". Læs slutningen på s. 86 Husk, at du har en gloseliste sidst i dokumentet. Se vedhæftede video godt igennem - evt. et par gange for at få det tyske sprog ind gennem ørerne. Besvar kort og selvstændigt (med egne ord) følgende på tysk: Brugen af tvivlspræpositioner Brug ca. 25 minutter på læsningen af vedhæftede. Målet er, at du når frem TIL l. 30. Slå gloser op undervejs - og notér dig deres betydning. Freizeit - Generation Z.pdf Generation Z und die Arbeit: Sinn und Freizeit statt Karriere Mange spiller - fx brætspil - i deres fritid. I dag skal vi spille: Lüge oder Wahrheit? Du skal derfor hjemme skrive stikord el. chunks op til 3 små historier, du skal kunne præsentere mundtligt, mens du holder masken :D! De to skal nemlig være direk Jugendliche und Freizeit.pdf TEXTVERSTÄNDNIS - Jugendliche und Freizeit.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3: DER KRIMI
Indhold	Kernestof: 1. Vi starter nyt emne. Skriv på tysk chunks til dine tanker om: Merkmale eines Krimis... Moser OCR.pdf Læs videre fra S. 102 nederst i "Sonnenbrand" ("Sorgfältig..") vedhæftet her: Moser, Sonnenbrand - TEXT (7) (5).pdf . Teksten skal læses færdig - intensivt med gloseopslag. Læs vedhæftede - slå gloser op :D... SONNENBRAND - OCR.pdf Die Würfel sind gefallen - Sonnenbrand 2.docx Læs i vedhæftede tekst til s. 85, l. 30. Træn oplæsning og oversættelse af l. 10 til 22, s. 85. Læs i "Letzte Pizza" under tyskmodulet d. 14/5 FRA s. 85, l. 20 og teksten ud! OBS: Kopimaskinen har sprunget hvert andet ark over ift. print, men du scroller bare hen over arkene uden tekst. Nedenstående spørgsmål skal du først arbejde med i modulet :D Lektien er, at du skal lave opg. 3, s. 54 - 55 i "Alles in allem" (hvis du da ikke har nået det i undervisningen, hvilket jeg tænker, nogle af jer har). Vi arbejder videre med "Letzte Pizza" med henblik på en fortolkning. Vi samler op på tekstarbejdet onsdag. Lektiefrit :D. Femikrimien.docx Se videoen igennem - og notér mindst 15 chunks til handlingen. Hej med jer! Et nyt skoleår starter, så forbered vha.tyske chunks at kunne fortælle om jeres ferieoplevelser/-aktiviteter i ca. 1 minut. Den vedhæftede tekst starter vi sammen på i modulet, så den er ikke lektie. Jeg glæder mig til at se jer igen! KRIMI-FOTO.docx Indbetaling af rate 2!!!.pdf Besvar via chunks el. små sætninger: Wo, wann, wer og was? (Ud fra første side af "Einsam", der er vedhæftet i en lidt pænere udgave her). Desuden skal du i "alles in Allem" lave øvelse 4 s. 55 færdig, hvis du ikke allerede har gjort det! Einsam - OCR endelig v..pdf Læs i "Einsam" (tekst under fredagsmodul - læg den i tyskmappe): Fra S. 88, l. 36 og siden ned. Lav på tysk 4 spørgsmål til HELE s. 88. Læs den sidste side af "Einsam"! Medbring materialet "Merkmale des Krimis". Lav en tyskmappe til tekstmaterialet fra undervisningen - hvis du altså ikke allerede HAR gjort det... MERKMALE des KRIMIS (5).pdf Einsam - Chunks.docx Læs de afsnit af handlingsreferatet nedenunder, der har gule markeringer. De gloser, der er gult markeret, skal du slå op og notere dig i hæfte el. på papir. Tag noter i hånden til betydningen af blå markeringer Lær udenad bøjning af dürfen og müssen (se skema s. 60 i "Alles in allem"). 1.Lær bøjning af "könnnen" og "mögen" udenad (se skema i "Alles in allem") Es geschah am hellichten Tag.docx - gruppearbejde.docx I ved, der er fremlæggelser i dag... (Jf. hvad der står på arbejdsarket fra sidst)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb 4: URBANES LEBEN
Indhold	Kernestof: Læs vedhæftede materiale - notér betydningen af evt. ukendte gloser i den tysksprogede tekst. Vi skal sammen se de eksamensvideoer, der er tilknyttet materialet. Opgave til tysk eksamenstekst B-niveau (2) (4).pdf Til brug i modulet: Es geschah am hellichten Tag - CHUNKS.docx 1.Træn bøjning af: sollen, wollen og wissen Lektiefrit, men vi forbereder os bredt på mødet med Hamburg. HOLA, NI HAO, BONJOUR, GUTEN TAG 🤗 🇫🇷🇩🇪🇨🇳🇪🇸Sprogdagen begynder fra morgenstunden i hallen kl. 8:30 sharp og slutter efter 3. modul kl. 14:10.Vær OBS på, at alle skal aflevere deres mobiltelefoner om morgenen i de mobil-hoteller, der er opst Sprogdag 2024.docx Sehenswürdigkeiten in Hamburg.pdf Grupperne gør klar til at præsentere "Sehenswürdigkeiten in Hamburg". Husk at forberede god udtale - og fornuftig grammatik! Frei-TX (3).pdf Til brug i modulet: Ordstilling i hoved- og bisætninger (1).docx Frei-q.docx - Arbeitsaufgaben (6) (2).docx Hamburg pas+sygeforsikring.pdf Læs resten af teksten under tirsdagsmodulet: "Frei" (fra ark 2, l. 24). Tysk grammatik - Hovedsætninger og bisætninger Frei-q.docx - Arbeitsaufgaben - letzte Version.docx I en del af modulet vil der være en MINDRE test. De områder, du skal læse op på i "Alles in allem" og evt. Minlæring, er: Personlige stedord, ejestedord, modalverber/mådesudsagnsord og ordstilling. Uge 41-version Hamburg-program 2024.pdf OBS - der er test til: Ardjun, Camilla, Marie, Nicoline, Peter og Sasia Eline... Til brug i modulet: 8 Things NOT to Do in Germany \| Easy German 349 Grupper 2ef.docx Du vs. Sie - How to address someone in German \| Easy German 382 Reportagen über die Stadt Hamburg - endelig.docx Ordering in a Restaurant in Slow German \| Super Easy German 236 Se videoen - og skriv mindst 20 nyttige gloser el. chunks op, som du bagefter indøver for dig selv. Vi forbereder stadig Hamborg-turen - også i jeres arbejdsgrupper i modulet. Læs den lille sangtekst - og se den tilhørende video. Lektie: Besvar individuelt anonymt spørgeskema i Lectio I skal som lektie fædiggøre redigeringsarbejdet ift. Hamborg-materialet, så vi straks kan gå i gang med præsentationerne. Alle skal have materialet, så der ikke er undskyldninger af typen: X er her ikke i dag med materialet, så kan vi ikke bare freml
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb 5: MENSCHEN IM KRIEG
Indhold	Kernestof: Napola 1 - OCR.pdf 1. Undersøg, hvad en Napola er Læs følgende tekst - tag små noter/chunks til den på tysk! Napola 2 OCR.pdf Læs intensivt frem til scene 30. Lav ordbogsopslag og chunks til lektien. OBS: Tag dig ikke af, at kopimaskinen har lavet hver anden side blank... Arbeitsfragen: Teksten læses intensivt - med gloseopslag. Unsre Fahne....docx Læs intensivt - med ordbogsopslag og chunks - vedhæftede. Se også det lille dokumentarklip. Vi mødes i lok. 302 og ser det meste af "Napola"-filmen Køreplan for virtuelt tyskmodul - film ses fra 1:25:45 Vi samler op på det virtuelle arbejde fra sidste gang. I får hver ca. 3 markerede sætninger i jeres arbejde, hvor I skal rette fejl PÅ KLASSEN (så ingen lektie!). Hitler über Jugenderziehung (OCR) (3) (2) (3).pdf Læs i vedhæftede scene 30, altså blot de sidste 3 ark. Vær opmærksom på, at teksten ligger (rodet, men) OCR-behandlet under modulet: 10/12. Vi gennemfører onsdagens program Læs intensivt (noter ordbogsopslag) scene 61 og 62. Lav på tysk 3 spørgsmål til lektien. Læs intensivt med gloseopslag vedhæftede udsnit af Napola -NAPOLA 5 OCR. (6).pdf Stil på tysk 4 spørgsmål til det.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb 6: Die DDR
Indhold	Kernestof: Se følgende video igennem et par gange - og notér på tysk hovedpunkterne Die Berliner Mauer einfach erklärt (explainity® Erklärvideo)! Højfrekvente verber.pdf - til brug i modulet - og gem fil i tyskmappe! Die Studienfahrt 2025.docx Bitte paarweise nützliche Chunks zum Video über die DDR machen.docx Læs frem til 5. nederste linje på s. 67 - og skriv stikord til vedhæftede arbejdsspørgsmål. Bonusmateriale (hvis overskud er der) Greetings & Farewells in Slow German \| Super Easy German 274 Gå tilbage til tyskmodulet 26/3. Læs fra 5. sidste linje s. 67 og teksten ud (til og med s. 71 nederst). Lav 4 spørgsmål til lektien på tysk. Bonusmateriale: A Short Story in German: Listen and Learn (1) #deutschlernen #deutsch #neuesgesprach #lernen #shorts Læs intensivt til næstsidste afsnit i første spalte: "Statt in die Freiheit.." Lav chunks tilstykket. In den Fängen der Stasi (2) (2) (1).pdf In den Fängen - OCR.pdf Se mail over Lectio for nærmere info. om repetition op til prøven! - Fragen.docx Tilbagelevering af test. Jeg kører lille (alternativ) prøve igen. Dels var ikke alle til stede i sidste tyskmodul, dels KAN du springe på endnu en gang, hvis du mener, du nu har fået læst bedre op på stoffet. Repetitionsområderne fremgår af tidligere Stilladseret oversigt over nyttige formuleringer til en eksamen på stx B.docx Lær udenad bøjning af verbegruppe 4 og 5 (rød-hvid grammatikbog s. 22 og 23) Eksamensforberedelse.pdf Eksamensforberedelse - ordforråd.pdf Træn i 15 - 20 min. bøjning af verberne i gruppe 6 i rød-hvid grammatikbog s. 24.Sig bøjningerne højt for dig selv - el. en hjælper. Vær også opmærksom på deres betydning, så dit ordforråd kan udvides! Deutsch lernen: Präpositionen mit Akkusativ #grammatik #german #shorts Metode i forbindelse med repetitionsarbejde i tysk.docx Die Flucht aus der DDR - chunks.docx Eksamensspørgsmål - eksempel.pdf I skal videre med at repetere jeres områder og skrive ind i det fælles dokument. Da I kun har den første lektion til det, skal I i grupperne give hinanden lektier for, så I kan nå at levere et færdigt resultat til glæde for holdet. Supplerende materiale til pensum - hvis jeres tid tillader det: 1961: Der Bau der Mauer (kun ca. 3 min.) Film - forløbsafslutning over 2 gange: 'Good Bye, Lenin!' Produktionsland og -år: Tyskland 2003. Instruktør: Wolfgang Becker Manuskript: Bernd Lichtenberg m.fl. Jeg viser jer resten af filmen i lok. 302 - og så er vi sådan set ved vejs ende ;-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb