Holdet 3aef SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Støvring Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Heidi Kummerfeldt
Hold 2023 SP/aef (1aef SP, 2aef SP, 3aef SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begynderundervisning
Titel 2 Los jóvenes
Titel 3 Begynderundervisning fortsat
Titel 4 Colombia
Titel 5 Begynderundervisning (Fortsat)
Titel 6 International Sprogdag
Titel 7 Begynderundervisning (Fortsat)
Titel 8 El Día de los Muertos
Titel 9 Begynderundervisning fortsat
Titel 10 La Guerra Civil Española
Titel 11 Los jóvenes (fortsat)
Titel 12 Los jóvenes - Sommereksamen 2026
Titel 13 Málaga
Titel 14 Frida Kahlo y México - Sommereksamen 2026
Titel 15 La Guerra Civil Española - Sommereksamen 2026
Titel 16 Los jóvenes

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begynderundervisning

Introduktion til det spanske sprog og kultur med udgangspunkt i begynderbogssystemet Ya vamos.

Fokus vil ligge på tilegnelse af det spanske sprogs lyde og udtale, basal grammatik, så eleverne hurtigt bliver i stand til at kunne lave små mundtlige dialoger, præsentere sig selv, familien, fritid, unge i Spanien, Spanien og Sydamerika.
Indlæring af grammatik, skriftlige øvelser og opgaver understøtter den sproglige træning.
Der suppleres med video + øvelser, sange og udarbejdelse af spil mm.

Materiale:

Ya Vamos
Tekster fra Caminando.
Tekster fra Viva la vida.
Aquí está. Øvebog
VideoEle


Sange:
Álvaro Soler - La cintura
Manu Chao - Me gustás tú
Ande, Ande, Ande La Marimorena
Gente de Zona - La gozadera

Ordbog.com og Min Læring - Spanskgram anvendes i undervisningen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Los jóvenes

Holdet arbejder med filmen Diecisiete i forbindelse med temaet Los jóvenes.

De introduceres til la descripción física, aspecto físico, personalidad, estado de ánimo mhb på beskrivelse af filmens hovedpersoner og billedbeskrivelse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Colombia

Klassen arbejder i grupper om temaet, Colombia. I den forbindelse ser klassen filmen: María, llena eres de gracia.

Der er fokus på følgende temaer:
La geografía (datos de Colombia)
La cultura colombiana
Los jóvenes
La familia
La droga/el narcotráfico
La migración
Personas famosas
La situación actual

Grammatik:
diftongerende verber
querer /ie/

Oy-verber:
Ir

Película:
María, llena eres de gracia

Textos:

Otras caras de Colombia. Ved Jeanette Krogh. (Turbine 2021) s. 8-11

www.leksikon.org
http://www.eltiempo.com/colombia
Resumen de María, llena eres de gracia (2004) udleveret i kopi.


Tilladte hjælpemidler: ordbogen.com og MinLæring.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Begynderundervisning (Fortsat)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 International Sprogdag

Holdet bruger et modul på at planlægge den internationale sprogdag med forskellige aktiviteter, målgruppen er 1.gere.

På sprogdagen arbejdes der med den argentinske kortfilm, El inicio de Fabrizio. Den bliver en del af temaet "Los Jóvenes".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Begynderundervisning (Fortsat)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 10 La Guerra Civil Española

Klassen har fået en kort introduktion til emnet: La Guerra Civil Española.
De har set dokumentaren: El silencio de otros (2028) i Skørping Bio i forbindelse med CPH: DOX.

Emnet fortsættes i 3.g

Documental: El silencio de otros (2018)med efterfølgende oplæg ved Hans Lauge, Professor Emeritus ved Århus Universitet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Los jóvenes (fortsat)

Klassen har arbejdet med forskellige aspekter vedr. ungdommen (Mario de Colombia) og filmen Diarios de motocicleta. (emnet udfoldes endnu mere i 3. g)

Aspectos de enfoque:
La familia
Los jóvenes
Los sueños
El viaje
El contraste en los países de América del Sur: La pobreza, la riqueza (la diferencia entre ricos y pobres)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Los jóvenes - Sommereksamen 2026

I forløbet om "Los jóvenes" arbejder klassen med, hvordan det at være ung i Spanien og Latinamerika.
Aspectos de enfoque/fokuspunkter i forløbet vil være:
La familia
Los jóvenes.
El tiempo libre y los amigos
Estudios y trabajos (El paro, la fuga de cerebro, la generación de los mil euros, los ninis (Spanien)
El contraste en los países de América del Sur: La pobreza, la riqueza (la diferencia entre ricos y pobres (América del sur med særligt fokus på Nicaragua, Colombia, Chile)
El futuro (los sueños, cómo conseguir un trabajo, una vivienda, independizarse)
La cultura de los jóvenes (las fiestas y el botellón)



Los textos:
La identidad contrastada. Ved Ole Nicolaj Mikkelsen og Pablo Riismøller (Gyldendal 2013) (bogen er udleveret til holdet):
Mario de Colombia s. 22-33
Héctor de Nicaragua s. 36-48
Nicolás de Chile s.73-81

España en perspectiva. Ved Anny Holmgård og Sabina Dafcik (Forlaget EA 2020):
Los jóvenes españoles s. 21-22. (kopi)

España en la calle. Ved Kasper Kloch og Martin Tønner. (Gyldendal 2019):
Los jóvenes españoles bebemos mucho, pero sabemos controlarlo. s.16-19 (kopi)
La generación perdida. s. 34-37 (kopi)

Sin prisa pero sin pausa. Ved Inge Margrethe Clausen m.fl..(Gyldendal 2016):
Miles de jóvenes españoles emigran hacia Alemania. s. 99-100 (kopi)


Følgende elever, som ikke deltog i sprogturen til Málaga opgiver desuden, opgiver også følgende tekster:

Maríangeles de Argentina fra bogen La identidad contrastada. Gyldendal 2013. s. 8-19

Fra NCFF's konkurrence Dyrk Sproget:
Redes sociales - el texto sobre Hugo fra 2024 (kopi)
Carta de un estudiante de intercambio - el texto sobre Miguel fra 2025 (kopi)


Películas:
Diecisiete
María llena eres de gracia
El inicio de Fabrizio. (un cortemetraje argentino, 16 min)
Diarios de motocicleta

Grammatik:
Repetition af perfektum
A ved person-objekt - gennemgået den 29/8 + øvelse 226 i Vild med tyren.
De personlige pronominer som direkte og indirekte objekt
Introduktion af de to datider: imperfecto - pretérito

Billedbeskrivelse:
Der er også fokus på billedbeskrivelse - både i forhold til mundtlig eksamen og til skriftlige eksamen.

Tilladte hjælpemidler: ordbogen.com og Min Læring
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Málaga

Hele klassen arbejder med i-bogen "Un mes en Málaga".
11 elever skal på sprogophold i Málaga, hvor de bl.a. er på besøg på gymnasiet Rosaleda. Her interviewer de de spanske elever vedr. det at være ung i Spanien, bæredygtighed og moda rapida.

Resten af holdet arbejder hjemme med følgende tekster, som opgives til mundtlig eksamen under temaet: Los jóvenes.

Mariángeles de Argentina fra La identidad contrastada. Gyldendal 2013. s. 8-19

Fra NCFF's konkurrence  Dyrk Sproget:
Redes sociales - el texto sobre Hugo fra 2024
Carta de un estudiante de intercambio - el texto sobre Miguel fra 2025.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Frida Kahlo y México - Sommereksamen 2026

Klassen arbejder med Frida Kahlo, hendes liv og kunst.

Fokuspunkter i forløbet:
La vida de Frida
La vida con Diego Rivera
El arte de Frida.
México - su historia y su cultura.

Eleverne forventes afslutningsvis at være i besiddelse af:
- et specifikt ordforråd til at kunne fortælle om/relatere til Frida Kahlos liv og kunst.
- et basalt kendskab til det Mexico, som Frida voksede op i.
- et basalt kendskab til den betydning Fridas kunst og livsfortælling har haft efter hendes død.


Klassen ser i Kino revuen i Skørping dokumentarfilmen 'FRIDA', om Frida Kahlos særegne liv, kunst og dagbøger.
Om filmen: Frida Kahlos illustrerede dagbog vækkes til live med animationer fra hendes egen kunst i denne farverige, sanselige og medrivende fortælling om den ikoniske, mexicanske kunstners liv – og så er den fortalt med hendes egne ord fra hendes indsigtsfulde dagbøger. Gennem dagbøgerne og arkivmateriale, kommer vi tæt på alt fra hvordan Kahlo åbnede døren til sit indre liv i sin kunst, hvor tæt i kontakt hun var med den oprindelige, mexicanske kulturs forestillingsverden til hvor dybt engageret og politisk aktiv i sin samtid hun var, både i Mexico og internationalt. Som bekendt brugte Frida Kahlo sit eget karismatiske ansigt i mange af sine symbolmættede malerier, men i hvor høj grad hendes livsværk faktisk fortæller en samlet historie er alligevel utroligt, når vi får den fra hende selv i denne dokumentar.

Película/Documental: FRIDA (Kinorevuen, Skørping, CPH-dox, 90 min)

Textos - udleveret i kompendium:
Frida Kahlo y Diego Rivera. Marianne Havsteen og Estíbaliz Hernández M Brink. (Gyldendals Uddannelse 2002) s. 19-22, 29-31, 66--69, 77-81,

Viva la vida. Af Silvia Becerra Bascuñan m.fl. Lindhardt og Ringhof 2017:
s. 199-207, 228-203

Documental:
Frida Kahlo: Skabt og Omskabt. DR 1, 57 min - BBC-dokumentar, 2023.
https://www.dr.dk/drtv/se/frida-kahlo_-skabt-og-omskabt_419753

Frida Kahlo: Kærlighed og tab. DR 1, 57 min. - BBC-dokumentar, 2023.
https://www.dr.dk/drtv/se/frida-kahlo_-kaerlighed-og-tab_419752

Película:
Coco - set i 2g i forbindelse med México og El Día de los Muertos.


Delprøve 1: Frida Kahlo y la naturaleza
Delprøve 2: Una presentación de Frida Kahlo (genre: presentation)


MinLæring:
Delprøve 1: Coco y el Día de los Muertos

Visita mexicana: Besøg af en herboende meksikaner, Rebeca, som fortæller om sit  liv i Danmark, om kulturelle forskelle mellem Danmark og Mexico, om sit forhold til Fridas og Diegos kunst.

Følgende tilladte hjælpemidler: Ordbogen.com, MinLæring.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 La Guerra Civil Española - Sommereksamen 2026

Tematisk fokus:
Formålet med dette forløb er at få en introduktion til historiske, politiske forhold før, under og efter Den Spanske Borgerkrig:
Vi kigger på hvilke omstændigheder, der ledte til borgerkrigen, selve krigen og de to parter i borgerkrigen samt de efterfølgende konsekvenserne af krigen for Spanien som land: fattigdom, isolation, intern splittelse,
Desuden er der fokus på Spanien i dag - et land med skeletter i "skabet" (massegrave).

Textos  - udleveret i kompendium:

La Guerra Civil Española. Ved Helene Caprani. (Columbus 2024) s. 7-9, s. 23-26,  s. 31, s.33-36, s. 71, s.89, s.93 s. 113-117, s. 119-120, s.122-124

España en la calle. Ved Kasper Kloch (Gyldendal 2029).  s. 62-65 (udleveret i kopi og læst i forbindelse med dokumentaren: El silencio de otros" (2g)).

El laberinto del Fauno: Uddrag af scene 12, scene 15, scene 17 + 17A, scene 53, scene 57
Synopsis

Peliculas:
El laberinto del Fauno. Film af Guillermo del Toro (2006) + Filmresumé (synopsis) På baggrund af filmen er der lavet en delprøve 1.

Madres Paralelas. Film af Pedro Almodóvar (2021) Filmen ses og på baggrund af denne laves en delprøve 2.

Documental:
El silencio de otros (2018) med efterfølgende oplæg v. Hans Lauge, Professor Emeritus v. Århus Universitet.
+ anmeldelse af dokumentaren (udleveret i kopi og læst i 2g).

Franco - Den Spanske diktator - Episode 1 "For Gud og Fædreland." DR1 2025 (55 min)

Prøve-eksamenstekst: Detuvieron a mi padre


Grammatisk fokus:
Brugen af de to datider (aspekt)
Repetition af A ved personobjekt
Repetition af de personlige pronominer brugt som objekt
Repetition af verbalperifraser.
Kort introduktion til konjunktiv i que-sætninger (kun præsens)


Anvendte og tilladte undervisningsværktøjer:
Ordbog.com online ordbøger - spansk-dansk og dansk-spansk
Min læring i spansk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Los jóvenes

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer