Støvring Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Støvring Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2024 En/d - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Støvring Gymnasium
Fag og niveau
Engelsk B
Lærer(e)
Anette Prestat Ipsen, Peter Amstrup
Hold
2024 En/d (
2d En
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Understanding War
Titel 2
Love and its complicated ways
Titel 3
Tourist guide to Malaga
Titel 4
Going mental
Titel 5
Growing Up
Titel 6
Aspects of America
Titel 7
Crime
Titel 8
Group Behaviour
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Understanding War
Course title: Understanding War: Past, Present and Future
I dette forløb undersøger vi, hvordan krig kan antage mange former – fra soldater ved frontlinjen til moderne droneoperationer, der styres med et enkelt tryk på en knap.
Forløbet indrager UK og forhold her. Forløbet sætter også fokus på krige og konflikter udenfor Storbritannien og USA for at give eleverne et bredere og mere globalt perspektiv. Gennem arbejdet med både fiktion, sagprosa og multimodale tekster analyserer og diskuterer eleverne forskellige fremstillinger af krig, magt og menneskelige konsekvenser.
I forløbet arbejdes der med English as a Lingua Franca, hvor engelsk bruges som et globalt kommunikationssprog på tværs af kulturer og lande.
Materialer:
Edwin Brock: Five Ways to Kill a Man (1997)
Film Coward (2012) Dave Roddham
Rupert Brooke: The Soldier (1914)
Siegfried Sassoon: Suicide in the Trenches (1918)
Documentary “World War II in Colour
August 6, 1945: Statement by the President Announcing the Use of the A-Bomb at Hiroshima
Indhold
Kernestof:
Homework: Bring your notes from last lesson. Edwin Brock, five ways to kill a man.docx
description
(Not homework) Today's programme: programmeLesson3.docx
description
(Not homework) Today's programme: Lesson4Today.docx
In class: Watch the video from Psych Hub and take notes to the following questions:
Coward (2012)
(Not homework) ProgrammeRupert Brooke- The Soldier (1914).docx
There's no homework for today
WW1 Propaganda: Lesson Plan.docx
description
Lesson Plan: Lesson Plan.docx
description
We’ll start the lesson at the end of World War II. We’ll watch the final episode of the documentary “World War II in Colour,” which describes the last chapters of the war.
Assignment 5B - Non-fictionSpeechAugust 6-3.docx
Supplerende stof:
Today's programme (not homework) lesson1.docx
Today's programmeLesson 2.docx
description
Continued work from last lesson: Write a reviewWrite a short, academic review of Coward (approx. 250–300 words). The assignment must be submitted as a written document in Lectio by 11:30 p.m. on September 5th.
CowardAssignment.docx
🥷Summary from the AI-assistant: opsummering_the_soldier (1).pdf
description
Today, we are moving slightly away from the main topic of war and shifting our focus toward language. It is mandatory that you gain some knowledge about English as a global language, and we can actually connect this to the period around both World Wa
Dagens program:
Greetings students ☺️Here’s today’s plan! You’ll be working together on a shared timeline of the key events in World War II. The task isn’t easy, so even though you’re all super talented and motivated, I suggest you take a few minutes to read through
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Assignment: PTSD, WWI, and the Film Coward (201
05-09-2025
Assignment 1, The Hero
12-09-2025
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Søge information
Skrive
Diskutere
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Love and its complicated ways
Forløbet beskæftiger sig med kærlighedens komplicerede veje. Vi arbejder med tekster, som alle omhandler en form for kærlighed, herunder kærlighed, som adskiller sig fra den klassiske forståelse af begrebet.
Materialer:
Margaret Atwood: Happy Endings (1983)
Kate Chopin The Kiss.
Shakespeare: Sonnet 18: “Shall I Compare Thee To A Summer’s Day?
Act I, Scene 5 William Shakespeare: Romeo and Juliet (1597)
Romeo and Juliet: The Balcony Scene, Act II, Scene 1 (1597)
Black Mirror episode "San Junipero."
Indhold
Kernestof:
Today's programme:LoveComplicatedWaysLesson 1.docx
Happy Endings, M. Atwood: ProgrammeLes2.docx
description
Homework: Today we’ll be working with the short story “The Kiss” by Kate Chopin. Please find the chapter on short stories in The English Handbook (link) and skim through the theory so you’re ready for the group work in class. You don’t need to read e
Text and guidelines: The Kiss.docx
1. Summing up Sonnet 18
Today's programme: Black MirrorPre-reading.docx
description
Today we will be analyzing the Black Mirror episode "San Junipero." For today’s lesson, your task is to familiarize yourself with the attached analysis framework and create a “while-watching” document to take notes. Think about what kinds of notes wi
Continued work with the episode of Black Mirror + time to work on the next written assignment.
Supplerende stof:
Today's programme: Grammatik.docx
Today's programme: Part 1 + 2
Today's programme: All groups are required to present their analyses individually during today’s lesson.
No homework for today
In this day’s lesson, we shall continue our labours upon the love story that surpasseth all others: Romeo and Juliet. Prepare thyself, that thou may’st be enchanted by the mysterious tale of the bard, and let thine heart be moved by the passions whic
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Refleksioner delprøve 1
23-11-2025
Øvelser på MinLæring
19-12-2025
Omfang
Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Personlige
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Tourist guide to Malaga
Studietursprojekt.
Om formidling og modtagerbevidsthed.
Indhold
Kernestof:
Husk denne grønne bandit i dag! Vi arbejder analogt med s. 22 -37 (verbets tider)
I skal ikke lave noget hjemme. Vi arbejder i modulet ☺️
Delprøve 1 med hjælpemidler. Skal afleveres med navn ved modulets afslutning. Umage med håndskrift vil være værdsat.
Video project: MalagaVideoProject.docx
Alle skal udfylde følgende med oplysninger før rejsen. Oplysninger skal bruges til indtjekning på vores hostel.
Project groups:
Pixi-guide til den skriftlige prøve i engelsk B: Skriftlig eksamen.docx
Program Malaga.docx
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Going mental
Going mental
I dette forløb arbejders med temaet mental sundhed gennem både fiktion og faktatekster. Vi undersøger, hvordan psykisk trivsel og identitet bliver fremstillet i forskellige teksttyper og medier.
Planlagt materiale:
One Flew Over The Cuckoo's Nest (film)
The Bell Jar by Sylvia Plath
Girl, Interrupted by Susanna Kaysen
Reasons to Stay Alive by Matt Haig
Indhold
Kernestof:
Today we will begin a new unit about mental health. There is no homework for today.
1. One Flew Over the Cuckoo’s Nest (film)
Introduction: The Bell Jar is the only novel written by the American author and poet Sylvia Plath. The novel tells the autobiographical story of a young woman's mental breakdown, hospitalization, and recovery.
Girl, interrupted:
Homework: Read the text for today
TasksforReasons to Stay Alive.docx
Supplerende stof:
Overblik og hjælp til forberedelse: Eng2d. mundtlig eksamen-kopi.doc
description
1: The good answer, summation:
Eng2d. mundtlig eksamen-kopi.doc
description
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Growing Up
Kernestof:
Billy Collins "The History Teacher"
(Engberg-Pedersen m.fl. Contexts, Gyldendal, 2006)
Ernest Hemingway "Indian Camp"
(Engberg-Pedersen m.fl. Contexts, Gyldendal, 2006)
Michaels Richards "Just Like That"
(Engberg-Pedersen m.fl. Contexts, Gyldendal, 2006)
Ed Sheeran "Castle on the Hill"
(2017)
John Cheever "Reunion"
(Alsing-Børgesen m.fl. The Lift, Gyldendal,1996)
Penelope Lively "Clara's Day"
(Mulbjerg m.fl. The Entrance, Systime, 1995)
“Champagne Flight"
(Børgesen m.fl. “The Lift”, Gyldendal, 1993)
Debra Granik “Winter’s Bone”
(Film, 2010)
Tobias Wolff “Powder”
(“The Night in Question”, Vintage Contemporaries, 1997)
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Aspects of America
Gennem analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster samt film undersøges nogle centrale aspekter af amerikansk kultur og tænkning.
Sherman Alexie “The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian”
(Little, Brown, 2007. Roman)
"On Reservation - Pine Ridge and Rosebud"
(https://www.youtube.com/watch?v=Hdt9ZBQy7WM)
Teen Vogue: "6 Misconceptions about Native American People"
(https://www.youtube.com/watch?v=GHdW_LVfn28)
Matt Ross "Captain Fantastic"
(film 2016)
Arnold Schwarzenegger “Call Me Arnold” (1980) LF
(N. Krohn (red.) Evergreens. Sydfynske ord, 1997)
Arnorld Schwarzenegger "5 Minutes for the Next 50 Years of Your Life" LF
(video
https://www.youtube.com/watch?v=BDjzuwFa_K0
)
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Crime
Temaet belyses gennem analyse af film, litterære tekster og artikler.
Family Watchdog Blog Discussion
Family Watchdog Website
http://www.familywatchdog.us/
The Urban Legend:
“The Couple in the Car”
“The Vanished Hitchhiker”
“The Baby-Sitter”
“Solid Cement Cadillac”
“The Hook”
(J.R. Christensen The Human Heart, Systime, 2002)
“The Gas Station”
https://www.youtube.com/watch?v=KEg1yZ8AAfo
You - Episode 1
(TV series, 2018)
Paul J. Garth "Nebraska"
(Trouble in the Heartland, Gutter Books, 2014)
Peter Spiro "Cause and Effect"
(John Hird Voices of the City, Systime, 1995)
Tobias Wolff “The Chain”
(“The Night in Question”, Vintage Contemporaries, 1997)
Rick Bragg “Where Alabama Inmates Fade into Old Age”
(Rosenvold m.fl. “A New Entrance”, Sysime, 2001)
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Group Behaviour
Temaet centrerer sig om gruppementalitet og gruppedynamik. Belyses gennem arbejdet med forskellige tekster og film.
Norman Ramshaw "A World Guide to Good Manners"'
Emily Arent "How to Piss Off a Dane"
(WoldPress.com)
Shane Meadows "This is England"
(film. 2006)
Marc Mitchell "The New Girl"
(Paul Auster (ed.) True Tales of American Life, 2001)
Indhold
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/286/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63250617631", "T": "/lectio/286/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63250617631", "H": "/lectio/286/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63250617631" }