Holdet 2024 ke/c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ke/c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Støvring Gymnasium
Fag og niveau	Kemi C
Lærer(e)	Peter Aaquist Nissen
Hold	2024 ke/c (1c ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Adskil stofferne
Titel 2	Er det for salt? Salte, stofmængder, koncentration
Titel 3	Organisk, brændstof og fedt
Titel 4	Syrer og baser
Titel 5	Redoxreaktioner - metaller til mobiler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Adskil stofferne Et forløb som introducerer vigtige grundlæggende begreber og kemisk sprogs tre dimensioner, som hjælp til at forstå sammenhængene mellem de forskellige måder, der kommunikeres på i kemi (og kemilærebogen) Kemisk sprog og mikro-makro-repræsentation Reaktioner og afstemning Atom-model Periodisk system Elektronstruktur og ædelgasregel Stoftyper; intro til molekyler og ionforbindelser, herunder opbygning, metal/ikke-metal, bindingstype, formler og navngivning. Bindinger, elektronegativitet og polaritet Hydrofile/hydrofobe grupper og blandbarhed Inddelingerne: rent stof, kemisk forbindelse, grundstof, homogen blanding og heterogen blanding Demo: tendenser i reaktivitet Forsøg: Fedt i chips (rapport)
Indhold	Kernestof: Basiskemi C, 1. udg (2014); sider: 6-26, 39-41, 53-57, 60-61, 63-64, 67-76 Link til vores OneNote fro kemi: 1 (13/11)Kemiens sprog Dynamisk Periodiske System Alkali metals in water, accurate! ‪Byg et atom‬ Brug i alt 30 minutter på at læse teksten og sideløbende prøve at svare på spørgsmålene fra modulet til denne del af teksten (spm 10-24): Brug ca. 10 minutter på at træne navngivning af molekyler: https://quizlet.com/_5nhkqh?x=1jqt&i=1r2so0 læs øvelsesvejledning, (F) Fedt i chips (Webvisning), og find H og P-sætninger for pentan i sektion 2.2 i sikkerhedsdatablad Sikkerhedsdatablad for pentan (Webvisning). Find ud af hvad faresymbolerne betyder ved at slå op i din lærebog (se lektie ove 8 Opsamling (Webvisning) Brug 30 minutter på at arbejde på rapporten til på onsdag
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Er det for salt? Salte, stofmængder, koncentration Et forløb som medudgangspunkt i ionforbindelser introducerer til mængdeberegning på reaktioner Ladning på ion ud fra hovedgruppe og ædelgasregel (elektronprikmodel). Navngivning af ioner og ionforbindelser Enatom og fleratom-ioner Om mærkning af kemikalier Fysiske egenskaber og tilstandsformer for ionforbindelse Opløselighed, tungt og letopløselig. Fældningsreaktioner, ionreaktionsskema (uden tilskuerioner) og reaktionsskema med stofformler (med tilskuerioner) Mikroskopisk og makroskopisk beskrivelse af fældningreaktioner Formler, symboler og enheder Stofmængdebegrebet og enheden mol Formelmasse og molare masse Stofmængdeforhold fra reaktionsskema Stofmængdeberegning på kemiske reaktioner - vejen over stofmængder Ækvivalente mængder, overskud/underskud, begrænsende reaktant Teoretisk og praktisk udbytte fra reaktion Stofmængdekoncentration og masseprocent Fortynding Formel og aktuel koncentration Fældningstitrering forsøg: Demo: tendenser i reaktivitet Dannelse af ionforbindelse (rapport, uden mængdeberegning) (virtuelt) dannelse af bundfald Fældningsreaktioner (mikroskala) Afvej et mol Saltindhold i fødevare (rapport)
Indhold	Kernestof: Basiskemi C, 1. udg (2014); sider: 31-44, 46-47, 79-93, 101-102, 104-107, 109-114 Læs vejledningen til forsøget og prøv at lave hypotesen formelenheden for magnesiumoxid, dvs opg 1-7 under "Hypotese for formelenhed for magnesium" (hvis man ikke var til sidste modul, hvor vi lavede lignende opgaver, så er der hjælp at hente i kemib Læs om rapportskrivning i kemi i dokumentet i OneNote (dette er en kvantitativ rapport) og om kravene til denne rapport Link til mødet på Teams kommer her: Deltag i mødet nu (5 min) Se video om fældningsreaktioner, inkl demo, efter at have læst i bogen Husk kemibogen - den er hjælpemiddel til test i modulet. Lav resultatbehandling for én af sammenblandingerne, hvor der var bundfald (se hjælp på s 3 i vejledningen eller s 46-47 i basiskemi C) - f.eks. opskriv fældningsreaktionen for sammenblandingen af sølvnitrat (AgNO₃) og kaliumsulphat (K₂SO₄) Video-opsummering: Introduktion til stofmængde Samme lektie som sidste gang. Se videoopsummering nederst, som alternativ til at læse teksten igen. Hvis man har svært ved at forstå teksten, kan man se følgende video som supplement (videoen kan ikke erstatte læsning af lektien): Nye siddeplaner og kontaktgrupper Brug 30 minutter på at træne mængdeberegning på reaktion og begynde på mængdeberegning til rapportforsøget "Dannelse af ionforbindelse læs vejledningen til forsøget og match navne på det anvendte udstyr til billeder af det: Link til modulplan i OneNote: (V) 13 Efterbehandling af forsøg og skriveworkshop (Webvisning)
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Organisk, brændstof og fedt Intro til organisk kemi der vinkles til at handle om carbonhydrider som energimolekyler i fossile brændstoffer og i fedt Carbonhydrider, særligt alkaner, alkener og alkyner, navngivning, fysiske egenskaber: blandbarhed og kogepunkter. Effekt af molekylestørrelse på kogepunkter, og vinkling til destillation af råolie. kemiske egenskaber og reaktionstyper: • forbrænding • addition Kobling til mængdeberegning for forbrænding: kg CO₂ per MJ energi Fedtstoffer (mættet og umættet) Demo: Forudsig hvad der fordamper hurtigst af forskellige alkaner Forsøg: Molarmasse af lightergas og afbrænding af stearinlys Addition og dobbeltbindinger (hexan, hexen og fedtstoffer) (rapport)
Indhold	Kernestof: Basiskemi C, 1. udg (2014); sider: 117-139 Brug 15 minutter på at træne navngivning vha quizlet Brug 30 minutter på følgende i efterbehandlingen til forsøgene: Lav jeres efterbehandling til forsøget med fyrfadslyset - til og med punkt 8 (og husk at medbringe notatmappen igen) Lav opgave 1 og 2 fra arket med opgaver med alkener og alkyner (skriv dine svar på et stykke papir, som du tager med og sætter ind i din mappe): Opgaver - alkener og alkyner (Webvisning) Træning: optag powerpoint-præsentation og aflever i Teams: Brug 30 minutter på at forklare svare på teorien/forarbejdet til forsøget og forklare jeres observationer fra forsøget
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Syrer og baser - Brønsted definition af syre og base, syre-basereaktion - Korresponderende syre-basepar - Reaktion med vand og styrkebegrebet (formel og aktuel koncentration) - Vands ionprodukt og definition af pH - Sur, basisk, neutral - pH af opløsninger: syrestyrke og koncentration - Måling af pH: indikator - Titrerkurve og valg af indikator: stærk syre hhv. svag syre med stærk base - Beregning af pH i opløsninger af stærk syre og base Eksperimentelt: pH: styrke og koncentration (virtuelt eksperiment, https://phet.colorado.edu/sims/html/acid-base-solutions/latest/acid-base-solutions_da.html) Hvilken syre, hvilken base m rødkålsindikator Eddikesyreindhold i lagereddike (rapport)
Indhold	Kernestof: Basiskemi C, 1. udg (2014); sider: 153-170 Regn opg 3 og 5 fra ark med pH opgaver (se link til onenote og regn på papir og tag med) - følg eksemplerne i bogen og HUSK: tast log10() i maple for at få 10-talslogatritme opgave 127 (s 170) i basiskemi C Træn quizlet om koncentration og om syre-basereaktioner
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Redoxreaktioner - metaller til mobiler Grundlæggende begreber: oxidation, reduktion, redoxreaktion, elektronoverførsel, spændingsrækken, Forekomster af metaller (malm/rent metal) og spændingsrækken Fremstilling af metaller og beskyttelse mod korrosion Forsøg: (udført tidligere) Afbrænding af magnesium demo: spændingsrækken mikroskala: spændingsrækken
Indhold	Kernestof: Basiskemi C, 1. udg (2014); sider: 172-177 https://www.nhm.ac.uk/discover/your-mobile-phone-is-powered-by-precious-metals-and-minerals.html Lav hypotese for demoforsøgene: sker der en reaktion eller ej: sølv i kobber(II)sulfat, Jern i kobber(II)sulfat, kobber i sølvnitrat Læs artiklen fra Illustreret Videnskab om sjældne jordarters metaller: Skriv til mig på lectio, hvis man gerne vil have en karaktersamtale
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb