Holdet 1j ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1j ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Støvring Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Heidi Kummerfeldt, Mette Rasmussen
Hold	2025 ap/j (1j ap alm, 1j ap latin)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Almen Sprogforståelse
Titel 2	Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Almen Sprogforståelse Almendelen af almen sprogforståelse
Indhold	Kernestof: I bogen "Grammatiknøglen" (Almen-del - den med den grønne forside") skal du læse s. 36-40 (om sproghistorie) som lektie til i dag. Du skal IKKE lave opgaverne, men må gerne kigge lidt på kort og figurer. (Bogen har du fået udleveret første skoledag) Hvis ikke alle har fået bogen, så ligger lektien her i en pdf: Grammatiknøglen s 36-40.pdf Opgaver til AP - modul 1.docx I bogen "Grammatiknøglen" (Almen-del - den med den grønne forside") skal du læse s. 41-43 (om sproghistorie) som lektie til i dag. Du skal IKKE lave opgaverne. Hvis ikke alle har fået bogen, så ligger lektien her i en pdf: Grammatiknøglen s. 41-43.pdf https://app.minlaering.dk/login/opret?code=uobtARkt Babelstårnet s. 86-87.pdf Læs i ap-bogen ("Grammatiknøglen" (med den grønne forside)) s. 7-12 om substantiver og pronominer (lav IKKE opgaver) Læs i ap-bogen ("Grammatiknøglen" (med den grønne forside)) s.12-16 om numeralier og adjektiver (lav IKKE opgaver) Kursus i faglig trivsel: Aktiv lytning1 Bent Christensen mfl.: Babelstårnet, Gyldendal (2010); sider: 86-87, 89 Carpe Diem. Ved Margit Kiil Jørgensen mfl. (Modtryk 2006); sider: 4-11, 13-15, 22-23, 32-33 Læs i "Grammatiknøglen" (grøn forside) s. 17-21 (om verber) Læs i "Grammatiknøglen" (grøn forside) s. 22-25 midt (om præpositioner og adverbier) Romerriget - På sporet af historien Læs vedhæftede ark med oversigt over konjunktioner konjunktioner OCR .pdf I dag skal I have en lille midtvejsscreening. Sørg for at øve på følgende hjemmefra: Læs s. 49 i latindelen af bogen. Navnenes kulturhistorie.zip Navnenes kulturhistorie modul VI.doc Pompeis sidste timer.docx Hjemmefra: Lav syntaktisk (x o osv) og morfologisk (ordklasse) analyse af følgende sætninger: Vi starter timen med at samle op på jeres inddeling af ord i stamme, præfiks og suffiks fra sidst. Læs i "Grammatiknøglen" (grøn forside), s. 55-57 om Sproglige registre (lav ikke opgaver) Læs i "Grammatiknøglen" (grøn forside), s. 44-48 om Sprogstrategier og oversættelsesproblematikker (lav ikke opgaver) + husk at tænke over, hvad du gerne vil have repeteret Vi mødes i lokale 412 i starten af modulet, hvor der føres fravær. Vi samler op på de repetitionsøvelser, som I lavede i klassen før ferien. (se modul 11 i OneNote)
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb