|
Titel
3
|
Jøde- og kristendom
Forløbet er indledt med en kort indføring jødedommen og dennes væsentlige pagter og profeter, som afsæt for GT's Messiastanke og Jesus. Eleverne er introduceret for kristne pagtstanker med afsæt i gamle og den nye pagt, Bjergprædikenen, Passionshistorien og helt kort intro til frelsesforestillinger. Den kristne syndstanke er behandlet som gennemgående fra GT og NT, med fokus på synd og skam i dag. Her er Luthers opfattelse af synd er inddraget. Ydermere er arbejdet med forskellige kristne og kirkelige positioner i dag herunder Indre Mission (Agger indefra) og mainstreamfolkekirkekristendom..
Følgende faglige mål er behandlet:
– disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi
– redegøre for grundlæggende sider ved kristendom, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser
– redegøre for religionsfænomenologiske begreber som myte (kosmogoni, eskatologi), ritual, religiøse specialister, kult og axis mundi
– karakterisere, analysere og perspektivere tekster og andet dokumentarisk materiale
– fortolke og vurdere religiøse synspunkter og problemstillinger såvel ud fra en religiøs selvforståelse som ud fra sekulære, herunder religionskritiske, synsvinkler
– formulere sig om væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og moderne samfund i en global kontekst
– formulere sig om religiøse etiske problemstillinger
– demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Følgende kernestof er dækket
- kristendom set i globalt perspektiv, med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår
tekster fra Det Gamle og Det Nye Testamente, enkelte andre tekster fra kristendommens historie samt nutidige tekster
- religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode.
Omfang ca.70-80 sider
|