Holdet 3y HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Martin Hove Jensen
Hold 2023 HI/y (1y HI, 2y HI, 3y HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Historisk metode
Titel 2 Det klassiske Grækenland. Sparta
Titel 3 Antikkens Europa. Romerriget
Titel 4 Dansk historieforløb. Det moderne gennembrud
Titel 5 Vikingetid. Danmark bliver til
Titel 6 Middelalder og korstog
Titel 7 Renæssance, reformation og de store opdagelser
Titel 8 Enevælde, oplysningstid og revolution
Titel 9 Industrialisering og imperialisme
Titel 10 Verdenskrigene
Titel 11 Kolde krig og Cubakrisen
Titel 12 Velfærdsstat, ungdomsoprør og identitetspolitik
Titel 13 Efter 1989. En ny verdensorden
Titel 14 Lange linjer og historisk metode

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Historisk metode

Historisk metode og historieforståelse.
Faglige mål:
-skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
̶ reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
Kernestof:
- historiebrug og –formidling
- historiefaglige teorier og metoder.
Litteratur:
Christian Lund & Brian Dupont Larsen. På sporet af historien. Systime 2021. s. 4-8, 25-29, 60-63, 66-73, 87-90, 135-138.
Kiilsgaard & Skovgaard. Opdagelserne. Kildebehandlingsmodel.
Utroligt men sandt 1. Forlaget Danmark 1985. s. 11.
Historie & Samfundsfag nr. 2/00 s. 5-10. Anden verdenskrig set gennem skolebøger fra 5 årtier.
Larsen, Henrik Bonne & Thorkild Klit. Introduktion til historie. Systime 2005. s. 6-16.
Nielsen, Henrik Skovgaard. Historiedidaktik. Columbus 2005. s. 26-30.
www.emu.hi. PowerPoint om historisk metode.
Scocozza, Benito. Politikens bog om danske monarker. 1998. s. 7-8. Om Frode Fredegod og Uffe hin Spage
Jørgen Bjernum. Kilder til vikingetidens historie. En arabisk købmand beretning om Hedeby, Ansgars levnedsbeskrivelse: Om Hedebys befolkning, Ibn Fadlan.  
Lars Lindeberg. Arvefjenden. Lademann. 1985. s. 150. Christian 4. nedstammende – fra Adam.
Helge Paludan. Metode og kilder. Gjellerup og GAD 1975. Tacitus om germanerne
https://kilderne.dk/kildekritik/kildekritiske-begreber/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Det klassiske Grækenland. Sparta

Det klassiske Grækenland. Sparta.
Faglige mål:
̶ redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
- historiebrug og -formidling
Kernestof:
- hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
- forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
Litteratur:
Ulrik Grubb m.fl. Overblik. Verdenshistorie i korte træk. Gyldendal 2008.  s. 21-31.
I-bog. Verdenfoer1914. Systime. Kapitel 1. Det gamle Grækenland.
Alle kriges moder. Mikkelsen, Jørn, Jyllandsposten, 23.03.2007
Perikles’ gravtale. Her fra:
http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=1049
http://www.denstoredanske.dk/Rejser,_geografi_og_historie/Gr%C3%A6kenland/Det_klassiske_Gr%C3%A6kenland/Perserkrigene
Vi kan stadig lære af det athenske demorati. M. I. Finley. Democracy ancient and Moderne
Rousseaus syn på Sparta. Haastrup, Lars, ”Sparta”. Akademisk Forlag, 1990, s. 154, og nazistisk fremstilling af Sparta. s. 159.
Hyldest til krigeren. Anmeldelse, 2007. Borberg, Lars, Nordjyske Stiftstidende, 30.03.2007.
Græsk demokrati i dagens Danmark - en perspektivtekst. Mogens Herman Hansen. 1986. Fra Det athenske demokrati i samtidens og eftertiden syn.
Filmanmeldelse 300’. http://www.frizonen.dk/film/film.asp?filmid=898
Slaget ved Thermopylæ. http://da.wikipedia.org/wiki/Slaget_ved_Thermopyl%C3%A6
Grækenlands møntsystem
http://klassisk.ribekatedralskole.dk/genrer/moenter/moenter.htm
500-480 : PERSERKRIGENE - (KUNST: TIDLIG KLASSISK TID 480-450 F. KR. )
Grækernes kamp for uafhængighed
http://www2.aasg.dk/laerere/ASGRB/oldtidskundskab/old_websider/Graesk%20historie.htm
DVD: Uddrag fra filmen 300.
Ancient Greece 101 | National Geographic
https://www.youtube.com/watch?v=6bDrYTXQLu8
Athens vs Sparta (Peloponnesian War explained in 6 minutes)
https://www.youtube.com/watch?v=GjbfS8RDoYo
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Antikkens Europa. Romerriget

Faglige mål:
̶ redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
- historiebrug og -formidling
Kernestof:
- forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
Litteratur:
Ulrik Grubb m.fl. Overblik. Verdenshistorie i korte træk. Gyldendal 2008.  s. 33-44.
Hærføreren Æmilius Paulus’ triumftog ÷168. https://verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=358
Josefus om Roms krigsførelse. Josephus Flavius, Den jødiske krig, oversat af Erling Harsberg, 1997, 3. bog s. 191 og 195, her fra Søren B. Andersen og J. Thiedecke, Krig fra antikken til nutiden, 2006, s. 44-46.
Jesper Carlsen om Kejseren. https://verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=249
Rigdom og slaver forandrer samfundet. https://verdenfoer1914idanskperspektiv.systime.dk/?id=359
https://danmarkshistorien.lex.dk/Germanerne_i_den_romerske_h%C3%A6r
https://www.kristeligt-dagblad.dk/historie/roms-undergang-kan-vi-laere-af-historien (Uddrag).
https://historienet.dk/civilisationer/romerriget/roms-fald-havde-betydning-for-hele-europa
https://historienet.dk/civilisationer/romerriget/roms-fald-havde-betydning-for-hele-europa
https://pov.international/gladiator-filmfejl-med-mening/
Why Did Rome Fall?
https://www.youtube.com/watch?v=-69Oivhy6Lg
https://www.youtube.com/watch?v=Rfe7g-3Zoqw Romerriget - På sporet af historien.
https://danmarkshistorien.lex.dk/Germanerne_i_den_romerske_h%C3%A6r
Romerriget - På sporet af historien
https://www.youtube.com/watch?v=Rfe7g-3Zoqw
Uddrag fra filmen ´Gladiator´.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Dansk historieforløb. Det moderne gennembrud

Litteratur:
Jacob Peter Visti Hansen m.fl. Overblik. Danmarkshistorie i korte træk. Gyldendal 2012. s. 91-101.
Pensionisterindring 1601/1969. Københavns Stadsarkiv. Fra; http://www.emu.dk/sites/default/files/18.%20Pensionisterindring%20Edel%2C%20Jenny%20og%20Christian.pdf
Enlige kvinders arbejdsforhold under industrialiseringen 1860-1914
http://www.kvinfo.dk/kilde.php?kilde=97
http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/politiken-rapportage-fra-den-internationale-kvindekongres-1910/
INDUSTRILANDET DANMARK. Af Keld Dalsgaard Larsen: Industrien i vore hjerter. Mellem følelser og videnskab (i Silkeborg Museums Årsskrift 2000.
Det moderne gennembrud - dansk litteratur. 24. jan. 2017
https://www.youtube.com/watch?v=Uy29WdY7TYE
Urbanisering og byudvikling i Danmark. 9. jun. 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=mW7vbo49Ncc
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Vikingetid. Danmark bliver til

Vikingetid. Danmark bliver til.
Faglige mål:
- skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
- redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
Kernestof:
- kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
̶ stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
Litteratur:
Overblik. Danmarkshistorie. Gyldendal 2011. s. 19-30. Vikingetiden ca. 800-1050.
Middelaldersamfundet: Legende om Skt. Pauls besøg i helvede. Ernst Frandsen, Krøniker og sagn, 1928.
De tre stænder: http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=1210
De germanske folkevandringer http://www.fc-thl.dk/~np/historisk_atlas/
http://denstoredanske.dk/Danmarks_geografi_og_historie/Danmarks_historie/Danmark_f%C3%B8r_Reformationen/daner
http://natmus.dk/historisk-viden/danmark/oldtid-indtil-aar-1050/vikingetiden-800-1050/mennesket/udseende-og-hygiejne/
http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/ottars-og-wulfstans-nordiske-rejsebeskrivelser-ca-890/?no_cache=1&cHash=d1c42c24420c224c312a3d3cc32ab507
Kristne slaver i Hedeby. https://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=1187
58. Danelags-traktaten 878. Alfred-Guthrum 880-890. Kilde: Bjemum: Kilder til vikingetidens historie.  København, /97/, s.  89.
http://denstoredanske.dk/Danmarks_geografi_og_historie/Danmarks_historie/Danmark_f%C3%B8r_Reformationen/daner
Vikinger var til britiske kvinder. Berlingske Tidende 7 april 2000, 1. sektion side 16
https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/miniforedrag-danmarks-oprindelse/
Ibn Fadlan: En vikingebegravelse http://www.b.dk/kultur/en-vikingebegravelse
http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/ottars-og-wulfstans-nordiske-rejsebeskrivelser-ca-890/?no_cache=1&cHash=d1c42c24420c224c312a3d3cc32ab507
https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/vaabenofringen-i-illerup-aadal/
Den trettende kriger - Ibn Fadlans møde med vikingerne
https://www.youtube.com/watch?v=YouJShSS7R8
Miniforedrag - Danmarks oprindelse
https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/miniforedrag-danmarks-oprindelse/
https://danmarkshistorien.dk/fileadmin/filer/Quiz/Quiz_idared/Periodequiz_Vikingetiden_ca._800-1050/quiz_html5.html
http://denstoredanske.dk/Danmarks_geografi_og_historie/Danmarks_historie/Danmark_f%C3%B8r_Reformationen/daner
https://danmarkshistorien.lex.dk/Germanerne_i_den_romerske_h%C3%A6r
Miniforedrag - Danmarks oprindelse
https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/miniforedrag-danmarks-oprindelse/
Jeanette Varberg i Hedeby
https://www.youtube.com/watch?v=dHANRNTqLm0&list=PLuXLwtQO1bf-bpGyVkZ05r-jl8gygvIUJ
Mysteriet om vikingernes Jelling.
https://www.youtube.com/watch?v=_A6wD8woKvQ&list=PLuXLwtQO1bf-bpGyVkZ05r-jl8gygvIUJ&index=2
The Viking Invasion of England | The Great Heathen Army
https://www.youtube.com/watch?v=32tFO0VYlJU
http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/danegaeld/
5 ting du skal vide om: Vikingetiden. (Om periodisering og udvikling i vikingetid).
https://www.youtube.com/watch?v=YlRBI1FQJ9k
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Middelalder og korstog

Faglige mål:
- skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
̶ reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
Kernestof:
- kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
- nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
Litteratur:
Ulrik Grubb m.fl. Overblik. Verdenshistorie i korte træk. Gyldendal 2008.  s., 45-67.
http://denstoredanske.dk/Geografi_og_historie/Mellem%C3%B8sten/Korstogene/korstog (Uddrag).
6. Pave Urban d. 2. i 1095 i Clermont + 7. Kristen beretning om livet i Det Hellige Land + 8. Arabisk beretning om livet i Det Hellige Land. Fra; https://verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=372
Forholdet mellem araberne og de kristne i Damaskus. Al-Beladsori: Bogen om landenes erobring. Kbh. 1946. Overs. Ove Chr. Krarup.
Pave Innocens III’s opfordring til korstog nummer 5. Thiedecke, Johnny, ”Tag korstogschancen’ & ’Dræb din død’. Korstogstiden 1100-1300”. Forlaget Marko, 1988, s. 100.
Filmanm: Kingdom of Heaven. Berlingske Tidende 04 maj 2005
Filmanm: Kingdom of Heaven. Information 04 maj 2005
Filmanm: Kingdom of Heaven. Weekendavisen 04 maj 2005
Historiestrid: Ny ballade om historisk film. Politiken 20 august 2004
Muslimer roser Ridley Scott. Berlingske Tidende 13 maj 2005
Richard Løvehjerte overgiver sig til Saladin. (billede).
Middelalderens univers. https://www.youtube.com/watch?v=jSJDfgA5ifA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Renæssance, reformation og de store opdagelser

Renæssancen og de store opdagelser
Faglige mål:
- redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
- redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
Kernestof:
- stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks ̶ nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
Litteratur:
Ulrik Grubb m.fl. Overblik. Verdenshistorie i korte træk. Gyldendal 2008.  s. 68-78, 80-88. 90-100.
Madsen, Finn, ”Aztekerriget og den spanske erobring”. Forlaget Lee, 1992, s. 50-53, 72-74.
De store opdagelser. Systime. Af; Thomas Ohrt. Europæerne opdager verden. s. 7-14, 53-59,
http://www.historie-online.dk/boger/anmeldelser-5-5/15-1600-arene-renaessancen-33/aalborg-1300-1660-by-slot-og-befaestning
Aztekernes samfund. Indianerliv på rejsen. Emilie Taulø Jacobsen. Politiken 8.3.2008.
Charles V and the Holy Roman Empire: Crash Course World History #219
https://www.youtube.com/watch?v=MRYzW3BSj0I
Fritz Dickmann om Den Westfalske fred. Her fra: https://verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=389
Kilde. Giovanni Rucellais erindringer
http://www.middelalderinfo.web-com.dk/aflad.php#anchor%20fasteAfladsbreve
Kilder fra Columbus’ dagbog: http://www.aabne-samlinger.dk/rejsekufferten/columbus/columbus.pdf

Ten Minute History - The Thirty Years' War (Short Documentary)
https://www.youtube.com/watch?v=EBLVzdvp8qE
Renæssancen - verdenshistorie. https://www.youtube.com/watch?v=QWKpuz2kSGo
Luthers opgør med afladshandlen - 95 teser der indledte reformationen
https://www.youtube.com/watch?v=Enza23xxt3Y
The Age of Exploration: Crash Course European History #4
https://www.youtube.com/watch?v=wOclF9eP5uM
Film 'Erobring af paradis'
Las Casas and Sepulveda from Racism a History
https://www.youtube.com/watch?v=9XWXlxAlRm0
Spanish Conquest of the Aztecs | 3 Minute History
https://www.youtube.com/watch?v=8OaDpRKnE7Y&list=PL6bz2op-ZeZPugUwyS_WLhN7SHjmHlA7p&index=2
Europa koloniserer verden
https://www.youtube.com/watch?v=IjPS2c_4bBk&t=3s
outube.com/watch?v=9XWXlxAlRm0
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Enevælde, oplysningstid og revolution

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 11 Kolde krig og Cubakrisen

Den kolde krig og afkolonisering. Mellemøsten
Faglige mål:
̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
- opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden
Kernestof:
- politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
- globalisering
- historiebrug og –formidling
Litteratur:
Faglige mål:
̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
- opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden
Kernestof:
- politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
- globalisering
- historiebrug og –formidling
Litteratur:
Ulrik Grubb m.fl. Overblik. Verdenshistorie i korte træk. Gyldendal 2008.  s. 158-168.
Churchill i Moskva den 9. oktober 1944. Kilde: Europæernes Historie. Systime/GAD. 1992. s. 353.
Churchills tale i Fultor, USA. 1946. Bender og Gade. Stormagtspolitikken 1945-1982. Munksgaard. 1983. s. 21.22.
En østtysk og en vesttysk historiebog om bygningen af muren. Bender og Gade. Stormagtspolitikken 1945-1982. Munksgaard. 1983. s. 21.22.
Bertelsen Inger m.fl. Cuba-krisen 1962. Kilder. Gyldendal 1971. s. 14-17.
Stemmer fra en verdenskrise. Politiken 15. februar 1998.
http://www.gwu/~nsaarchiv/nsa/cuba_mis_cri/brenner.htm The National Security Archive. Turning history om Its Head.
Chrushchev om Cubakrisen. Fra; Chrushchev remembers. Af. Edward Crankshaw.
NATO’s dobbeltbeslutning. 1979. Fra; http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=1196
https://www.dr.dk/bonanza/serie/564/danmark-i-den-kolde-krig/1840/danmark-i-den-kolde-krig-1212-terrorbalancen
How to Spot a Communist
https://www.youtube.com/watch?v=SkYl_AH-qyk
Film: Thirteen Days.
Republikker løsriver sig fra Sovjetunionen - 9. december 1991
https://www.youtube.com/watch?v=FM7oZykeajM
Nicolae Ceausescu LAST SPEECH (english subtitles) ½
http://www.youtube.com/watch?v=wWIbCtz_Xwk&feature=related
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Velfærdsstat, ungdomsoprør og identitetspolitik

Danmark i efterkrigstiden. Velfærd, ungdomsoprør og identitetspolitik
Faglige mål:
- reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
Kernestof:
- demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
Litteratur:
Ulrik Grubb m.fl. Overblik. Verdenshistorie i korte træk. Gyldendal 2008.  s. 169-179.
Ulrik Grubb m.fl. Overblik. Danmarkshistorien. s. 115-125. Fra krig til velfærdssamfund.
https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/introduktion-til-efterkrigstiden-1945-1973
Ebbe Foged. Danmark i opbrud. Gyldendal 1994. Fra et husmandsbrug ved Horsens.
https://danmarkshistorien.dk/perioder/kold-krig-og-velfaerdsstat-1945-1973/velfaerdsstaten/
Hanne Guldberg Mikkelsen. Gyldendal Uddannelse. 2002. ’Niels Gråbøl. Ikke noget offer’.
https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/ungdomsforbrug-anno-1957
https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/tekstuddrag-fra-haandbogen-teen-age-vejledning-i-skoenhedspleje-intim-hygiejne-personlighed-m
Ungdomsoprør: Vi sejrede ad helvede til. Af: Helmut Nyborg. Kristeligt Dagblad 2/5-2008.
Jyllandsposten 20.04.2008. Pillen, der banede vejen.
https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/2-nye-anholdelser-i-sagen-om-homoseksuel-pornografi-i-information-20-april-1955
https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/fri-porno-frigivelsen-af-billedpornoen-i-danmark-i-1969
https://www.fyens.dk/Kronik/Studenteroproeret-boer-ikke-fejres/artikel/1002989
https://pov.international/postmodernisme-identitetspolitik-fanden-skabt/
Politica, Bind 19 (1987) Politik som kultur. Politisk radikalisme i arbejderklassen og mellemlagene.
https://jyllands-posten.dk/debat/leder/ECE10810388/identitetspolitik-er-med-til-at-splitte-og-grave-groefter/
Film: Det store flip.
https://www.danmarkpaafilm.dk/film/roedstroemper-en-kavalkade-af-kvindefilm
Hvorfor er identitetspolitik, krænkelse og aktivisme på universiteterne et problem?
https://www.youtube.com/watch?v=frA8K84tBqE
68: Vi skulle bare lave revolution og så ville alt være anderledes.
https://www.youtube.com/watch?v=alZPgOGHnZ4
Miniforedrag - Velfærdsstaten
https://www.youtube.com/watch?v=MdK2a4KdXFQ
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Efter 1989. En ny verdensorden

Faglige mål:
- reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
- formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg
Kernestof:
- nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- globalisering
- ̶opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden
Litteratur:
Ulrik Grubb m.fl. Overblik. Verdenshistorie i korte træk. Gyldendal 2008.  s. 169-179.
I krig igen - Danmark og de nye krige 1990-2011. Columbus 2011. s. 29-33.
Andersen, Lars m.fl., "Fokus III - Fra verdenskrig til velfærd", Gyldendal 2006: side 141-142. Pdf.
Visti Hansen, Buhl Jensen & Thomsen: Overblik. Danmarkshistorie i korte træk (HI GRUNDBOG), Gyldendal 1. udg: side 131-133. Pdf.
Andersen, Lars m.fl.: FOKUS III – Fra verdenskrig til velfærd, s. 135-150. Danmarks internationale placering.
https://danmarkshistorien.dk/perioder/globale-tider-efter-1973/udenrigspolitik-fra-kold-krig-til-ny-europaeisk-og-global-uorden (Uddrag).
https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/taleban-slog-ogsaa-foghs-udenrigspolitiske-aktivisme-ihjel
https://faktalink.dk/titelliste/irak-krigen/baggrund-for-krigen
Politiken 5.4.2008. Debat: Vi blev narret med i Irakkrigen.
https://www.berlingske.dk/kultur/danmark-er-kommet-ud-af-skyggen-fra-1864  Af; Henrik Danneman, Berlingske, d. 17. april 2014, kl. 20.00.
https://politiken.dk/magasinet/essay/art5547761/1864-sluttede-i-2001 Af; BO LIDEGAARD, Politiken, 13. OKT. 2014 KL. 13.15.
Derfor raser debatten om den kolde krig. Videnskab.dk, 25 februar 2014 - https://videnskab.dk/kultur-samfund/derfor-koger-debatten-om-den-kolde-krig-stadig. Af; Peer Henrik Hansen/Rosanna Farbøl.
Speeches That Defined a Presidency: "A New World Order"
https://www.youtube.com/watch?v=7IRQHcbRbmU
https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/armadillo
https://faktalink.dk/titelliste/irak-krigen/baggrund-for-krigen
Film: Armadillo.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer