Holdet 2024 2g2h eø/3 (3) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 2g2h eø/3 (3) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Lasse Taagaard Jensen
Hold	2024 2g2h eø/3 (3) (2g2h eø/3 (3))

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Innovation og iværksætteri
Titel 2	Strategi
Titel 3	EØ projekt
Titel 4	Markedsføring
Titel 5	Regnskab
Titel 6	Organisation, Ledelse og Motivation

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Innovation og iværksætteri Forløbet skal fylde nedenstående faglige mål. - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår - undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger Kernestofområder: - Virksomheden og den omverden: forretningsmodeller og rammevilkår Valgfrie kernestofområder: - Startup virksomheden
Indhold	Kernestof: Heding og Jepsen (2017) 'Luk virksomheden op', Columbus, s.13-17 Heding og Jepsen (2017) 'Luk virksomheden op', Columbus, s.17-20 Innovation - De 4 innovationsparadigmer - Case med Kelloggs.docx Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op (3. udg.) (EØ), Columbus, 2022; sider: 23-26, 32-54, 69-71 Heding og Jepsen (2017) 'Luk virksomheden op', Columbus, s.20-24 Heding og Jepsen (2017) 'Luk virksomheden op', Columbus, s.24-29 Eksamenssæt x - Innovation og regnskab.pdf Heding og Jepsen (2017) 'Luk virksomheden op'. Columbus, s.35-38 Løvens Hule 'Kan I lære en gammel hund nye tricks?'', Sæson 7, episode 2 Vision, Mission, Mål og Strategi - Nørresundby Gymnasium business-model-canvas.docx Business Model Canvas - Netflix Business Model.pdf Business Model Canvas - Spotify Baisikeli Social Business Model Canvas Steensgaard, Niels (2014.xi.21) Baisikeli er både business og bæredygtighed. Berlingske Tidende Business Model Canvas Explained Lektie: Brug i forvejen 10 minutter på følgende hjemmeside og prøv at indkredse hvad det er for en virksomhed og hvad I får at vide om den: https://greencharge.dk/ Hverringe Gods Kerteminde - Hjemmeside Oplevelseøkonomi - Vare.jpeg Oplevelsedsøkonomi - Hverrige Herregård indsat i Pine og Gilmore.png Oplevelsesøkonomi - Herregårde i oplevelsesøkonomien.pdf Oplevelsesøkonomi - Hverring Herregård (Svar).png Oplevelsesøkonomi - PPime og Gilmore.jpeg Klyvø og Wick 'Iværksætterhåndbogen - Anders Mølgaard blev interviewet til Iværksætterhåndbogen'. Simonsen, Peter Munk (2020.ix.7) 'Detailekspert: Derfor satser supermarkedskæder på franchise', Retail News DR 'Løvens hule - velkommen til virkeligheden: Sidste chance', Sæson 2, episode 1. BOLD \| Triple Shot Iced Espresso \| Natural Caffeine \| BOLD DRINKS Mortensen, Cecilie Als (2023.iii.23) 'Intens pengejagt: Hypet kaffefirma mangler investorer'. Finans.dk
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Strategi Faglige mål. - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår - anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens - marketing mix og strategiske muligheder Kernestofområder: - Virksomheden og den omverden: forretningsmodeller og rammevilkår - Strategi: konkurrenceforhold, positionering, valg af konkurrence- og vækststrategi
Indhold	Kernestof: Markedet- Studenterhuesalg i Danmark (Øvelse) Streategi - Industri, branche, Marked.jpg Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op (3. udg.) (EØ), Columbus, 2022; sider: 60-71, 74-93 Strategi - Industri, Branche, Marked.jpg Løvens Hule (9. januar 2020) 'Løverne kæmper om at blive valgt som investor', Sæson 5, episode 2. DR-TV Andreassen, Andreas Dyhrberg (2023.x.4) 'Temashop køber Party In A Box – kendt fra Løvens Hule'. Fredericiaavisen.dk Tows analyse Swot-analyse Bryld, Tina (2020.iii.18) 'En arbejdsdag i Coronadanmark: Hun sælger hverdagsglimmer i en coronatid', Jyllandsposten Party In A Box - Egå - Regnskab Proff: Superevent ApS Hjemmeside: www.superevent.dk Bay, Morten (2019.x.01) 'Så blev Apple også ramt af Trumps handelskrig med Kina'. Recordere.dk Martin William Skjerbæk (2011.x.21) 'Trendsættere vælger Apple fra \| NetAvisen', Netavisen Dyjak, Sofie (2023.ix.13) 'Apple må bide i det sure æble og droppe bøvlet strømstik'. Dr.dk. Skærmbillede 2024-10-10 kl. 08.57.24.png Rasmussen, Jens Erik (2022.i.30) 'Trods historisk krise i luftfarten: Et væld af nye flyselskaber kan lægge pres på SAS', Finans.dk Nærbutikker og små supermarkeder bliver tabere i kampen om dagligvaremarkedet Eksamensspørgsmål 3 Mads Nørgaard 'Marketing_Innovation og Strategi'.docx
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	EØ projekt I dette forløb skal eleverne lave deres egen start-up virksomhed som valgfrit kernestofområde. Projekt bliver løbende udarbejdet henover skoleåret. og tjener bruge elementer fra innovation, iværksætteri, strategi, markedsføring, regnskab, organisation og ledelse. Forløbet skal opfylde følgende faglige mål: -demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder ̶ anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder ̶ anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed ̶ anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere - virksomhedens interne forhold ̶ undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed ̶ indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger ̶ diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag ̶ strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt. Forløbet skal opfylde følgende kernestofområder: ̶ forretningsmodeller og rammevilkår ̶ konkurrenceforhold, positionering, valg af konkurrence- og vækststrategi ̶ branding, kundesegmentering og marketing mix - regnskabsanalyse ̶ organisationsstrukturer og ledelse
Indhold	Kernestof: EØ projekt.docx
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Markedsføring Forløbet skal indfri følgende faglige mål. - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår - anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed - undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger - diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag Kernestofområder: - Virksomheden og den omverden: forretningsmodeller og rammevilkår - Marketing: Branding, kundesegmentering og marketing mix
Indhold	Kernestof: Red Bull Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op (3. udg.) (EØ), Columbus, 2022; sider: 96-133 Marketing - Minerva-modellen.pptx 16 FAMOUS LOGOS WITH A HIDDEN MEANING (That We Never Even Noticed) 10 Epic Business Logo Fails \| Solopress Markedsføring - Sortiment Dybde-Bredde (Eksempler).png Markedsføring - De 7 P'er.jpg Markedsføring - De 4 P'er.webp Retail News (2013) ''Max Burger starter dansk burgerkrig' Terney, Susanne Ingemann (2024.ix.25) 'To danskere bag stort redesign af svensk burgerkæde'. Dansk Markedsføring Max.dk (2022.xi.23) 'MAX Burgers fortsætter med at ekspandere i Danmark' Markedsføring - Promotion 'Skema til Below the Line'.docx
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Regnskab Faglige mål. - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår - anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed Kernestofområder: - Økonomi: Årsrapporten, regnskabsanalyse Valgfrie kernestofområder: - Den bæredygtige virksomhed
Indhold	Kernestof: Regnskab - Resultatopgørelse (Øvelse) 'Alle tiders kram'.docx Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op (3. udg.) (EØ), Columbus, 2022; sider: 137-152, 154-165 Regnskab - Balance 'Opgavesæt'.pdf Regnskab - Balance og resultatopgørelse (Opgaveløsning) 'Dolce Vita Evani'.xlsx Afskrivninger - Eksempel og løsning Regnskab - Afskrivninger (Øvelse).docx Ikea - Regnskab Netto - Regnskab
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Organisation, Ledelse og Motivation Faglige mål. - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder - anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og - - -- diskutere virksomhedens interne forhold - undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger Kernestofområder: - Organisation og ledelse: Organisationsstrukturer og ledelse
Indhold	Kernestof: Jacobsen & Thorsvik (2007) 'Hvordan organisationer fungerer - Mintzbergs organisationstyper', Hans Reitzel, København, s.85-95 Organisation - Mintzbergs organisationstypologiseringer.pptx Jacobsen & Thorsvik (2007) 'Hvordan organisationer fungerer - Mintzbergs organisationstyper', Hans Reitzel, København, s.84-85, 92-95 Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op (3. udg.) (EØ), Columbus, 2022; sider: 172-179, 188-195, 198-211, 214-219, 226, 228-240, 242-243 Organisation - Case og arbejdsspørgsmål ske og organiske strukturer.docx Afsnit Ford and Taylor Scientific Management (Edited) Hawthorne Studies Everfuel - Eksamensspørgsmål.docx Gratis Personlighedstest \| 16Personalities Ledelse (Opsamlingsøvelse) 'Vestas i Spanien'.docx Motivation – også en læreropgave - Pædagogik og didaktik - STX \| Emu.dk
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb