Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Nørresundby Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Morten Vinther
|
|
Hold
|
2024 2g Fy/1 (3) (2g Fy/1 (3))
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kinematik og mekanik
Kernestof:
- kinematisk beskrivelse af bevægelse i én dimension
- kraftbegrebet, herunder tyngdekraft, tryk og opdrift
- Newtons love anvendt på bevægelse i én dimension
Eksperimentelt arbejde:
- tryk i væskesøjle
- tryk i gasser (tryk-temperatur, og tryk-volumen)
- gå-ture
- eftervisning af Newtons anden lov (luftpudebænk)
- eftervisning af Coulombs gnidningslov
- undersøgelse af stød på luftpudebænk
Faglige mål:
- kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
Faglige nøglebegreber: sted, hastighed, fart, acceleration, bevægelse med konstant hastighed, bevægelse med konstant acceleration, bevægelsesligninger, kræfter, tryk, opdrift, Newtons love, Coulombs gnidningslov, bevægelsesmængde(impuls), elastisk og uelastisk stød
Materialer:
Basisfysik B (1.udgave) s. 31-52, 125-204
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
38 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Atom og kernefysik
Kernestof:
- ækvivalensen mellem masse og energi, herunder Q-værdi ved kernereaktioner
- atomers og atomkerners opbygning
- fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling, spektre
- radioaktivitet, herunder henfaldstyper, aktivitet og henfaldsloven
Eksperimentelt arbejde:
- hydrogens emissionsspektrum
- måling af baggrundsstråling
- afstandskvadratloven for gammastråling i luft
- halveringstykkelse for gammastråling i Pb
- halveringstid af Ba-137*
Faglige mål:
- kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Faglige nøglebegreber: Atomer, kernepartikler, protoner, elektroner, neutroner, kvarker, kernekræfter, Q-værdi, energi-masse-ækvivalens, energiniveauer, skaller, emission- og absorptionsspektre, fotonenergi, energiniveaudiagram, spektrallinjer, radioaktivitet, baggrundsstråling, afstandskvadratloven, absorption, halveringstykkelse, halveringstid, aktivitet, henfaldskonstant, halveringstid, alfa-, beta- og gammastråling, alfa-, beta- og gammahenfald, kernekort, fission, fusion, atomkraft, grundstoffernes dannelseshistorie
Materialer:
Basisfysik B (1.udgave) s. 317-395 (til Kulstof-14)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Ellære
Kernestof:
- simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning
Eksperimentelt arbejde:
- karakteristik af modstande og glødepærer
- undersøgelse af en tråds resistans
- undersøgelse af resistansens temperaturafhængighed
Faglige mål:
- ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Faglige nøglebegreber: elektron, ladning, strøm, spændingsforskel, elektrisk energi, jævnstrøm, elektrisk effekt, resistor, glødepære, diode, serieforbindelse, parallelforbindelse, erstatningsmodstand, resistivitet
Materialer:
Basisfysik B (1.udgave) s. 223-259
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Sensorer og arduino
Kernestof:
- simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer
Eksperimentelt arbejde:
- Undersøgelse af spændingsdeleren
- Projektarbejde i grupper med konstruktion af forskellige simple kredsløb med dioder og sensorer. Eventuelt kan andre komponenter inddrages alt efter, hvor langt man når. Eksempelvis: Temperaturalarm, trafiklys, fodgængerfelt, afstandsmåler.
Faglige mål:
- kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
Faglige nøglebegreber: spændingsdeleren
Materialer:
Basisfysik B (1.udgave) s. 272-278
Måling og styring. Sensorer og Arduino. Refsgaard og Sørensen, 2018, arduino.pdf
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Repetition
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63961509762",
"T": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63961509762",
"H": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63961509762"
}