|
Titel
6
|
Integration
Forløbet "Integration" handler om den aktuelle situation i Tyskland mht. indvandring og hvordan indvandrene integreres eller assimileres. Vi arbejder med integration, assimilation og segregation samt uddybende med kulturel, økonomisk og emotionel integration og ser på de forskellige politiske partiers tilgang til integration.
Herudover læser vi tekster og ser film om forskellige skæbner vedr. migranter og deres erfaringer med at bo i Tyskland.
Ligeledes ser vi nærmere på integrationsbølgerne i Tyskland og hvordan den tyske stat har integreret eller ikke-integreret deres indvandrere. Vi belyser Wirtschaftswunder og ser på Gastarbeiterens rolle.
Kernetekster:
Es wird immer etwas Fremdes bleiben, Sezer, Redal, 2010
Uddrag af Oya - Kapitel 1 Ankündigung, Fremde Heimat (Uddrag), 1994
Kurzfilm: Schwarzfahrer, Pepe Danquart, 2000
Afd, Politischer Posts (2025-2026)
Film: Almanya - Willkommen in Deutschland (2012) Yasemin Samdereli.
Supplerende tekster:
Döner - Symbol der Integration
Statistiker zur Einwanderung in Deutschland, 2025
Nøgleord:
Integration
Assimilation
Segregation
Wirtschaftswunder
Einwanderungswellen (1-3)
Push- und Pullfaktoren
Kulturelle, wirtschaftliche und emotionale Integration
Heimat
Gastarbeiter
Die reine Identität
Die Bindestrichidentität
Die Kreolische Identität
Faglige mål:
–forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier
– læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere og enkelte ældre tysksprogede tekster samt ubearbejdede
tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
–redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre
tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær morfologi og syntaks korrekt
– føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med,
samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter
– udtrykke sig mundtligt på tysk om ikke-gennemgåede tysksprogede tekster og emner med anvendelse af et enkelt ordforråd
og ofte forekommende faste vendinger og udtryk
–anvende en grundlæggende viden om kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i tysksprogede lande i arbejdet
med fiktive og ikke-fiktive tysksprogede tekster og medier samt sammenligne studerede tysksprogede tekster og emner
med kultur- og samfundsforhold i andre lande
Kernestof fra lærerplanen:
aktuelle kultur- og samfundsforhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland
– et bredt udvalg af tysksprogede fiktive og ikke-fiktive multimodale teksttyper og -genrer, som kan give eleverne en
kunstnerisk oplevelse og en varieret og nuanceret indsigt i kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i tysksprogede
lande med hovedvægten på Tyskland. Der skal indgå tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
– kulturelle og samfundsmæssige forhold med fokus på ligheder og forskelle mellem tyske og andre kultur- og
samfundsforhold
– grundlæggende normer og regler for skriftlig og mundtlig sprogbrug og kommunikation på tysk, herunder for anvendelse af
ordforråd i forskellige kulturelle og samfundsmæssige sammenhænge
Digitale hjælpemidler: Ordbogen.com, Gyldendals Røde Ordbøger, Duden, MinLæring
|