Holdet 3f EN (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Ida Koch Jakobsen
Hold 2024 EN/f (1f EN, 2f EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Human Relations
Titel 2 The British Empire (eksamen)
Titel 3 Language and power (eksamen)
Titel 4 Hjælpemidler
Titel 5 Australia (eksamen)
Titel 6 The American Dream
Titel 7 Frankenstein (værk) (eksamen)
Titel 8 Hjælpemidler til prøver og eksaminer
Titel 9 Horror and crime (eksamen)
Titel 10 The Highlands
Titel 11 Multiculturalism in the UK (eksamen)
Titel 12 SRO-Den industrille revolution i England

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Human Relations

Dette forløb har fokus på, at eleverne bliver introducerede til essay-genren, de litterære virkemidler. Temaet er menneskelige relationer på kryds og tværs. Her er der specielt fokus på, hvad sker der mellem krigskammerater, hvad sker der i relationen, når man kommer hjem fra krig, og hvordan arbejder man videre med relationerne til ens nærmeste. De har arbejdet med narrative techniques og andre litterære fagbegreber.  


Introduktion til essay-genren
Introduktion til den litterære genre
Introduktion til filmiske virkemidler

Soldier’s home by Ernest Hemingway, 1925 FLP 2513 Core 16x9 6SEK v04
Kara Lark ’Scene from Girlhood’, 2022 (brugt til aflevering)
Weddings and Beheadings by Hanif Kureishi, 2006 (brugt til aflevering)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 The British Empire (eksamen)

Eleverne bliver introduceret for The British Empire her med fokus på historiske og samfundsmæssige forhold. De arbejder med digte, artikler og short story.

Kipling, ´The White Man´s burden´, 1899
https://www.youtube.com/watch?v=Mnws0xna2To ´How the British Empire Became the Biggest in the World´
What was the British Empire? https://www.youtube.com/watch?v=Pi2S0zXJgjU

The British National Anthem ´God save the Queen´ by Henry Carey, 1745
Unofficial national anthem ´Rule Britannia´ by James Thomsen, 1740

Andrea Levys "This is my England" (article), https://www.theguardian.com/books/2000/feb/19/society1


"The Soldier" af Rupert Brooke (1914)
"If—" af Rudyard Kipling (1895)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Language and power (eksamen)

Forløbet tager udgangspunkt i 'de store talere', hvor eleverne får kendskab til de forskellige kandidater, deres liv, og hvordan de anvender sproget som kommunikationsmiddel. Eleverne får kendskab til retorik og argumentation, som de skal arbejde med i grupper og lave en mundtlig fremlæggelse af kandidaterne og deres retorik i nogle af deres mest berømte taler.

Barack Obama ’Back-to-school Speech At Wakefield High School’, September 8th, 2009
Speech Transcript: I Have a Dream - Martin Luther King Jr.
https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=speech+by+martin+luther+king+i+have+a+dream&mid=ED9D4154BF4A2C8E17CAED9D4154BF4A2C8E17CA&FORM=VIRE

- Malcolm X: The Ballot or the Bullet (1964)
- Winston Churchill 'The Iconic "We Shall Fight on the Beaches" Speech'- evt. bare ta et uddrag.

- John F. Kennedy speech  'Inaugural Address', 1961

Teori:
‘How to analyze a speech’ fra The English Handbook af Trine Østergaard, 2017
' language and style' fra The English Handbook af Trine Østergaard, 2017
'Rhetoric- the art of speaking' fra The English Handbook af Trine Østergaard, 2017
Argumentation Theory fra The English Handbook af Trine Østergaard, 2017
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Hjælpemidler

ORDBØGER OG GRAMMATIK DER HAR VÆRET ANVENDT I ENGELSKUNDERVISNINGEN og som derfor er tilladte hjælpemidler til skriftlig eksamen:

www.ordbogen.com  

Oxford Advanced Learner’s Dictionary
http://oald8.oxfordlearnersdictionaries.com/ med link til OAAD=Oxford Advanced American Dictionary

ENGRAM
https://app.minlaering.dk/bog/6 (Engram Basis)

Desuden må du bruge de specifikke links, der fremgår af undervisningsbeskrivelsen, men som ikke vil kunne downloades. Det vil sige, du skal downloade artikler, opslag i leksika og lignende (udskriv som pdf).

NB: Du må ikke gå på Lectio eller GoogleDocs - dokumenter herfra skal downloades.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Australia (eksamen)


Formål:
At introducere eleverne til Australiens historie med Aboriginals som fokuspunkt. Derudover har forløbet fokuseret på begrebet identitet i forbindelse med Aboriginals og The Stolen Generations, da disse beskriver et godt eksempel på kultursammenstød, og hvordan tvungen integration påvirker individer med udgangspunkt i tekster – som behandles med tekstanalyse. Forløbet har fokuseret på tekster inden for forskellige genrer herunder skønlitterære tekster, digte samt artikler og taler.

Faglige mål:
- opnå viden om britiske og andre engelsksprogede landes samfundsforhold og kulturer, og at deres forståelse af egen kulturbaggrund dermed udvikles.
- historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden.

Materiale:

Poem 'the past' by Kath Walker, 1970
Documentary 'The Stolen Generation', 2000 fra mitcfu.dk
The History of the Stolen Generations
About Australia (facts)
Going Home af Archie Weller, 1986, fra Context (2004/2005)
Kevin Rudd: National Apology to the Stolen Generations, 2008 speech.
Article; 'Snatched from home for a racist ideal. Now a nation says sorry' by Barbara McMahon, 2008 Guardian.co.uk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 The American Dream

Forløbet tager udgangspunkt i The American Dream, hvor eleverne skal forholde sig til, hvad er The American Dream, og er det for alle. De har arbejdet med sangtekst, tale og short story. Der er anvendt faglig terminologi og metode.  


Materialer:
Digt/sang 'American Land' by Bruce Springsteen, 2012
Short story by Angie Thomas: On the Come Up, 2019
Article 'The American Dream is Still Just af Dream for Most Minorities' by Philip M. Deutsch,  2003
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Frankenstein (værk) (eksamen)

Forløbet har taget udgangspunkt i værket 'Frankenstein' af Mary Shelley fra 1818. Eleverne har analyseret og fortolket, samt sat værket i et kulturelt, samfundsmæssigt og historisk kontekst. De har kigget på sproglige særtræk, genretræk og periodiske elementer.  Der er også blevet arbejdet med forskellige stilistiske virkemidler i nogle små skriveopgaver.

Værk: 'Frankenstein' af Mary Shelley, 1818

Genrekendskab: https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=gothic+novels+&mid=BD8E492309ADFB530375BD8E492309ADFB530375&FORM=VIRE
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Hjælpemidler til prøver og eksaminer

Det gælder både skriftlige og mundtlige prøver.

Ordbøger:
Ordbogen: https://ordbogen.com

Cambridge English Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/

Oxford Advanced Learner's Dictionary: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english

Alternative dictionary: https://www.dictionary.com/

Synonymordbog: https://www.thesaurus.com/

Encyclopedia Britannica: https://www.britannica.com/

Ordklasser: https://wordtype.org/

Grammatik, struktur på essay, sprog, formalia osv.:

Min Læring - Enggram: https://app.minlaering.dk/bog/1

Min Læring - Do it, Write!: https://app.minlaering.dk/bog/25

+ Alt andet vi har brugt i undervisningen (egne noter, gamle afleveringer og materiale jeg har givet jer). Det skal dog downloades før prøven.

- Du må ikke anvende AI til din eksamen.
- Du må ikke tilgå Studienet og tilsvarende sider (må heller ikke downloade materiale fra dem før eksamen).
- Du må ikke tilgå Drev eller OneNote.
- Du må ikke åbne Lectio.
- Du må ikke kommunikere med nogen som helst.
- Hvis du anvender dele af noget, du tidligere selv har skrevet, skal du skrive det i din besvarelse.

Husk hovedtelefoner til eksamen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Horror and crime (eksamen)

Der arbejdes med begrebet ´Horror´ og ´crime´. Eleverne arbejder med både non-fiktion og fiktion i form af artikler, short stories. Der arbejdes med fagbegreber i de forskellige genrer, og de får afprøvet forskellige arbejdsformer, herunder også podcast.

Materiale:
podcasten Serial, sæson 1, afsnit 1 af Sarah Koenig. https://serialpodcast.org/season-one

The Boogeyman af Stephen King, 1973
King on King, 1988
Rendezvous by Daniel Ransom, 1985
Article 'Bad or mad' by Sean Spence, 2024
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 The Highlands

I dette mini-forløb skal eleverne arbejde projektorienteret. De arbejder med The Highlands, hvor de opdeles i grupper og arbejder med forskellige fokuspunkter. De skal forberede en præsentation, hvor de underviser de andre elever i deres emne. Fokuspunkterne er;

1. Geography & Nature
• Landscapes: mountains, lochs, islands, climate
• How nature has shaped life, work, and mentality in the Highlands
• Focus on places such as Ben Nevis, Loch Ness, or the Isle of Skye

2. History of the Highlands
• The clan system
• The Jacobite Risings
• The Highland Clearances

3. Language, Music & Storytelling
• Scots Gaelic – its status and survival
• Traditional music, ballads, and oral storytelling
• The role of storytelling in Highland culture

4. Myths, Legends & Folklore
• The Loch Ness Monster
• Kelpies, selkies, ghosts
• Why myths emerge – and why they continue to exist


5. The Highlands in Film, TV & Literature
• Braveheart, Outlander, Harry Potter, Skyfall
• How are the Highlands portrayed?
• Romanticised images vs. reality

Materiale:

Uddrag af serien/romanen 'Outlander', 1991 af Diana Gabaldon
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Multiculturalism in the UK (eksamen)

Eleverne arbejder med multiculturalism in the UK med fokus på kulturelle og samfundsmæssige forhold i England.
Eleverne skal få indblik i, hvordan etniciteter med forskellige kulturelle baggrunde lever sammen, og hvilke udfordringer det kan give for både det enkelte individ, men også samfundet. Eleverne vil få indblik i kulturelle sammenstød. De har arbejdet med tale, artikel.

Materiale:
-Chicken Tikka Masala Speech by Robin Cook, 2001 (speech)
-London´s Comings and Goings (In The Economist, August 9th 2003) pp. 47-51). (article)
-Film 'Brick Lane', 2007 (DVD)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer