Holdet 2a Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2a Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Kristine Ahlmann Hjuler, Lise Houkjær
Hold	2024 Ty/a (1a Ty, 2a Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Märchen
Titel 2	Krimi
Titel 3	Jugend im Dritten Reich
Titel 4	Karriere
Titel 5	Hjælpemidler til eksamen
Titel 6	Flucht aus der DDR
Titel 7	Sidste forløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Märchen I dette forløb introduceres eleverne til eventyrgenren og øver sig i at tale om eventyrtræk i e tekster, vi læser. De introduceres ligeledes til forskellen mellem folke- og kunsteventyr. Der er særligt fokus på basal grammatik og mundtlighed i par- og gruppearbejde og i afleveringer. Kernestof: Texte: Gebrüder Grimm: Rotkäppchen Gebrüder Grimm: Bienenkönigin Gebrüder Grimm: Frau Holle Wolfgang Bittner: Der Dumme und die Königstochter Film: Krabat (Kreutzpaintner, 2008
Indhold	Kernestof: Gloser Märchen Intro Märchen Gloser intro Læs Rotkäppchen færdig. Skriv stikord i marginen, så du kan huske, hvad der står hvor. Lav de sidste sætninger på indsættelsesøvelsen om artikler, køn og kasus (Rotkäppchen) fra i torsdags. (Sætning 7-12) Afsnit Timen er virtuel. I det vedhæftede dokument (under præsentationen) kan I se opgaven og hvilke grupper, I skal arbejde i. I skal arbejde i disse grupper og I skal arbejde i den time, hvor tysktimen ligger. Jeg glæder mig til at se jeres arbejde! Forsøg at lave spørgsmålene til Frau Holle færdige. Stop hvis du bruger mere end 20 minutter. Beskriv fire billeder på arbejdsarket om Krabat. Lav grundige beskrivelser (all in) + lav stikord til den mundtlige beskrivelse. I timen får du fem minutter til øve dig, før du skal beskrive dem i grupper. Vi ser film i noget af timen Test: se under opgaver. I må medbringe et A4-ark med håndskrevne noter. Se film færdig Minlæring Hjælpeverber Aufgaben zum Film Krabat mit Redemittel zum Film.docx description Færdiggør lektien på MinLæring Lav spørgsmål 6-12 på arbejdsarket om Der Dumme (fra mandag) Lav side 2 af arbejdsark fra fredag færdigt. Referatet er synlig lektie til i dag Lav opgave 1-3 på arbejdsarket om Krimi. Øv gloser på quizlet (link under mandags lektion)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Krimi I dette forløb arbejder vi med krimigenren og de træk, der kendetegner den. Der er igen særligt fokus på mundtlighed, ligesom vi arbejder videre med den basale grammatik. Der er desuden et fortsat fokus på transparente ord og strategier, når det bliver svært. Texte: SPD featuring Sido: 'Ne Leiche Moser: Mein Neunter Mord Noll: Nasentropfen Von Schirach: DNA Film: Who am I
Indhold	Kernestof: Lav opgave 1-3 på arbejdsarket om Krimi. Øv gloser på quizlet (link under mandags lektion) Lav opgave 4 + 5 + 6 på arbejdsarket. Lav arbejdsarket om Krimi færdigt (som I arbejdede med i timen i uge 7) Arbeitsblatt Ist Who am I ein Krimi Matrix.docx description Virtuel - se det vedhæftede dokument og aflever senest torsdag aften. 250227 Virtuel.docx description Medbring den rettede prøve fra før ferien Vær klar til fremlæggelser i matrixgrupper 250303 Virtuel time Einen Krimi Schreiben.docx description Husk at inkludere jeres brobygningsgæster, hvis I har nogen på besøg:) Grammatikopgaven fra i fredags er lektie til i dag. Den er vedhæftet her til de fraværende. 250228 Regelmæssige verber.docx description Læs til og med linje 34 i Mein Neunter Mord (som I startede på i går). Besvar spørgsmålene på arbejdsarket. Færdiggør læseøvelsen fra fredag Lav opgave 2 og 3a-3e på arbejdsarket Øv dig i at genfortælle Mein Neunter Mord med gloserne fra timen torsdag. Brug 10 minutter på at øve dig. pensum test mandag træning.docx description Duolingo 250320 Virtuel time Podcast.docx Opgaven finder I i det vedhæftede dokument. Kun for dem, der ikke er på ekskursion description Lav arbejdsarket fra fredag færdigt Besvar spørgsmål 1-6 på bagsiden af arbejdsarket. Medbring høretelefoner Medbring høretelefoner. Timen er virtuel. Opgaven er vedhæftet her - aflever i elevfeedback senest lørdag. 250328 Virtuel time Podcast Hinterkaifeck.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Jugend im Dritten Reich Formålet med forløbet er at give eleverne et indblik i, hvordan Hitler med sit idealbillede af en tysk ungdom indoktrinerede de tyske børn og unge til at tjene den nazistiske ideologi i årene 1933-1945. Eleverne har fået en grundig indføring i opdragelsen af ungdommen i det Tredje Rige med særligt fokus på filmen Napola, hvor vi følger hovedpersonen Friedrichs udvikling. Som optakt til filmen har eleverne arbejdet med Hitlers pædagogik, Hitlerjugend samt jødeforfølgelser. Kernestof: Film: Napola (2004) Texte: Die Ohrfeigen Freundschaftsringe Der Giftpilz Adolf Hitler über Jugenderziehung
Indhold	Kernestof: 250303 Virtuel time Einen Krimi Schreiben.docx description Husk at inkludere jeres brobygningsgæster, hvis I har nogen på besøg:) Grammatikopgaven fra i fredags er lektie til i dag. Den er vedhæftet her til de fraværende. 250228 Regelmæssige verber.docx description Læs til og med linje 34 i Mein Neunter Mord (som I startede på i går). Besvar spørgsmålene på arbejdsarket. Færdiggør læseøvelsen fra fredag Lav opgave 2 og 3a-3e på arbejdsarket Øv dig i at genfortælle Mein Neunter Mord med gloserne fra timen torsdag. Brug 10 minutter på at øve dig. pensum test mandag træning.docx description Duolingo 250320 Virtuel time Podcast.docx Opgaven finder I i det vedhæftede dokument. Kun for dem, der ikke er på ekskursion description Lav arbejdsarket fra fredag færdigt Besvar spørgsmål 1-6 på bagsiden af arbejdsarket. Medbring høretelefoner Medbring høretelefoner. Timen er virtuel. Opgaven er vedhæftet her - aflever i elevfeedback senest lørdag. 250328 Virtuel time Podcast Hinterkaifeck.docx description Medbring høretelefoner til begge timer Afslutning af krimiforløb https://quizlet.com/dk/1025038870/jugend-im-dritten-reich-flash-cards/?i=18otok&x=1qqt Se besked fra mig her på Lectio (også den fra 3.april!). I skal aflevere nogle sætninger i elevfeedback, når I er færdige. Fristen er fredag morgen (vi skal se resten af filmen fredag). Medbring grammatikbogen Titel Forbered at tale på tysk et par minutter om en dansk tradition efter eget valg https://app.minlaering.dk/lektier?vis=329610 Lav lektien på MinLæring færdig (fra mandag)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Karriere I dette forløb arbejder vi med karriere og øver os i at tale om fremtiden, uddannelse og karriere. Eleverne læser tekster, der giver dem et nuanceret billede af begrebet karriere og inviterer til refleksion over hvilke værdier, der er vigtige i arbejdslivet. I starten af forløbet introduceres eleverne til begrebet Wirtschaftswunder. Kernetekster - Nicht versetzt (Aus: Weiss, Peter. Abschied von den Eltern. Suhrkamp Verlag 1961) - Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral (Aus: Böll, Heinrich. Werke. 1959-1963) - Ich bin süchtig nach Geld (Aus: Meyer zu Eppendorf und Krapp. Die Zeit 2017) - Kids (2 Finger an den Kopf) (Von: Marteria 2013) Fernsehserie: - Die erste Folge von How to sell drugs online (fast)
Indhold	Kernestof: Nicht versetzt Øv jer på gloserne på Quizlet fra sidste time (se link mandag) Besvar de 8 spørgsmål til teksten Nicht Versetzt (hvis du var fraværende, skal du læse teksten hjemme. Den er i kompendiet). Færdiggør arbejdsarket om Nicht Versetzt hjemme, hvis du ikke nåede det i timen Medbring Alles in Allem Besvar den første øvelse om Heinrich Böll på arbejdsarket + lav lektien på MinLæring. Stop efter 20 minutter. 250915 Virtuel Ice Breakers Paris.docx description Husk høretelefoner og opladt computer Genlæs teksten/indsætningsøvelsen om Wirtschaftswunder. Øv dig i at forklare med egne ord, hvad det er. Læs Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral færdigt og besvar Sandt/falsk-øvelsen på arbejdsarket (udleveret i onsdags og vedhæftet her, hvis du var fraværende). Anekdote_wahr_falsch.docx description Astrid, Marinella og Mathilde Kirch skal have prøve (men skal stadig lave lektier, for det tager kun halvdelen af timen:)). Forbered dig på at præsentere din karakteristik af de to personer i historien mundtligt ud fra stikord på din tegning. Besvar de første fem forståelsesspørgsmål på tysk Lav lektien på MinLæring færdig (fra tirsdag). Færdiggør modalverberne på MinLæring. Hvis du var fraværende tirsdag skal du arbejde mindst 20 minutter på MinLæring. Lav opgave 2 på kopierne om modalverber (bestem betydning) 251027 Virtuel time Modalverber.docx description Wie Geht's Modalverber halve sider.pdf description Minlæring Læs teksten Ich bin süchtig nach Geld til og med Anna - I behøver ikke læse den sidste. 251103 Gruppearbejde.docx description Medbring grammatikbogen Vær klar med jeres præsentationer fra i går Færdiggør opgaven "Wer sagt was" på arbejdsarket fra mandag/tirsdag Færdiggør arbejdet fra i går (tirsdag): opgave 6 og 7 på grammatikarbejdsarket + første side af arbejdsarket til Zwei Finger an den Kopf Marteria - Kids (2 Finger an den Kopf) (Offizielles Musikvideo) Læs (og lyt gerne til) sangen fra sidst mindst to gang. Overvej på dansk: hvem synger han om? Hvem er Alle og Keiner? Gruppearbejdet fra mandag er lektie til i dag (Zitate, Themen und Vor- und Nachteile) Lav opgave 2 på arbejdsarket om How to ... Medbring grammatikbog
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Hjælpemidler til eksamen Til eksamen og årsprøver må I bruge følgende sider online: MinLæring Ordbogen.com Duden.de
Indhold	Kernestof: Gruppearbejdet fra mandag er lektie til i dag (Zitate, Themen und Vor- und Nachteile)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Flucht aus der DDR I dette forløb introduceres eleverne til DDR med særligt fokus på flugthistorier. Eleverne skal kende den historiske baggrund og årsager til flugt. Kernestof: PIXI-Wissen: Der Fall der Mauer (2009) DDR-Flüchtlinge erzählen: Ein Unternehmer (1960) Ulrike Erler: Ein Leben in der DDR (2009) Wiedersehen mit Vater (1998) Film: Ballon (2018 Eingemauert - die innerdeutsche Grenze (DW Deutsch, 2010)
Indhold	Kernestof: Medbring høretelefoner Paul Van Dyk & Peter Heppner - Wir Sind Wir \| Music Video, Song Lyrics and Karaoke 251208 Virtuel time Pixi.docx description Medbring arbejdet fra den virtuelle time i går. Ret fejlene i din terminsprøve (opgave 5 og 6) Lav resten af arbejdsarket færdigt til i dag. Vi spiller banko i sidste del af timen. Medbring en pakke til maks 20kr. Det må gerne være genbrug:) Læs teksten Der Unternehmer færdig og svar på spørgsmålene Medbring grammatikbog og øv dig i at genfortælle Der Unternehmer. Læs teksten om Ulrike Erler Hammer færdig. (gruppearbejde fra i går). Obs: Virtuel. I skal se resten af filmen. I har indtil torsdag aften, hvor lånet udløber. Find den på CFU. Vi har set til 53.26. 260126 Virtuel Ballon.docx description "Wiedersehen mit Vater" - læs frem til s. 2, linje 19. Læs resten af "Wiedersehen mit Vater" (fra s. 2,20). Det relative pronomen: Oversæt de fire sætninger på arket til tysk. spm_Wiedersehen_mit_Vater.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Sidste forløb
Indhold	Kernestof: Grammatikprøve Gloser Beantwortet alle Fragen zum Text Introduktion til Sturm und Drang. Færdiggør arbejdsarket om Stürmer und Dränger (Wörter sortieren, modalverber og Manifest) Tegneserie skal gøres færdig og I skal øve jer i at genfortælle digtet. Lav Vor dem Lesen-opgaver til digtet Neue Liebe, Neues Leben + læs digtet så godt du kan. Alle: Lav Vor dem Lesen 1 på arket fra tirsdag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb