Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Nørresundby Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Oldtidskundskab C
|
|
Lærer(e)
|
Søren Hindsholm
|
|
Hold
|
2025 ol/3u (3u ol)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til faget oldtidskundskab
Græsk kulturs rolle i Europæisk historie. Fagets indhold.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
1. Søjle: Skæbne
Vi læser tekster hvor menneskers skæbne er temaet:
Kroisos-episoden fra Herodots 1. bog.
Sofokles' Antigone.
Narcissus fra Ovids Metamorfoser.
Supplerende litteratur
Paideia 55--71, 101--11, 31--39.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
21,00 moduler
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Heltenes liv
Hvilke værdier herskede i Homers Verden? Og hvordan læser og forstår vi Homers epos?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Antik ariketektur
Vi gennemgår arkitektur (templer, teatre, amfiteatre) og ser på deres funtion. De opgivne monumenter, som I kan se ved at klikke på Monumenter nedenfor, er:
Athene-templet i Paestum i Syditalien
Erechteion på Akropolis i Athen
Parthenon på Akropolis i Athen
Niketemplet på Akropolis i Athen
Hefaistos-templer/Theseion i Athen
Teatret i Epidauros
Romersk tempel Maison Carrée i Nïmes, Frankrig
Teatret i Orange, Frankrig
Colosseum i Rom
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Det sande liv
Hvordan lever man et liv der tåler at blive udforsket filosofisk, og hvad er lykken
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Bystaten i krig og fred
Hvilke værdier havde bystaten, og hvorfor var græske bystater så tit i krig med hinanden?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70203174479",
"T": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70203174479",
"H": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70203174479"
}