|
Titel
6
|
Ungdom og lykke i det senmoderne
Anskuelsen i dette forløb har været, at stille skarpt på teorier som er i kontrast til det andet forløb om ondskab.
Humanistisk psykologi og i særdeleshed positiv psykologi og teorier herunder har været i fokus. Vi har beskæftiget os med forskellige perspektiver på lykke, med hver deres forskellige bud på, hvad man selv kan gøre for at blive lykkelig, og vi har set hvad der i det senmoderne kan udfordre menneskets lykke, herunder stress og kriser.
Forløbet sættes endvidere i forbindelse med øvrige temaer, herunder neuropsykologi, personlighed og identitet, adfærd, (den kognitive diamant), psykiske afvigelser, udviklingspsykologi, mm.
Kernestof:
Ungdommen som livsfase.
Teorier om identitet og senmodernitet, herunder Giddens, Gergen, Bourdieu (kapitaler og habitus), Ziehe, Riesmann og Erikson.
Positiv psykologi - Seligman
Ægte og syntetisk lykke, Gilbert
Flowteorien
Lykke i hjernen, -neuropsykologi.
Personlighed, herunder OAS (Antonovsky), og OSN, forsigtig- og risikovillig type samt the big five.
Mobilafhængighed og sociale mediers indflydelse på lykke
Stress, angstformer, depression og ruminering
The facebook experiment.
Kierkegaards 5 skarpe om valget.
Stress og kriser, herunder Cullbergs faseteori.
Copingbegrebet.
Sorgteori.
Artikler og tv:
-Jeg vil have Ole Henriksens hjerne
-Die Welle.
-Webinar om depression med Poul Videbeck.
-Lykken er ren kemi.
-Ted talk: Stumbling on happiness. (Gilbert)
Estimeret sideantal: 120 normalsider
|