Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Nørresundby Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Morten Vinther
|
|
Hold
|
2025 2f Fy (2f Fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Ellære
Elektriske kredsløb
-simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer
Materialer:
- Orbit BA s. 10-56
Eksperimentelt arbejde:
- karakteristisk af resistor og glødepære
- en tråds resistans (længde og tværsnitsareal)
- resistansens temperaturafhængighed
- Joules lov
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Atom og kernefysik
Kernestof:
- ækvivalensen mellem masse og energi, herunder Q-værdi ved kernereaktioner
- atomers og atomkerners opbygning
- fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling, spektre
- radioaktivitet, herunder henfaldstyper, aktivitet og henfaldsloven
Eksperimentelt arbejde:
- hydrogens emissionsspektrum
- måling af baggrundsstråling
- afstandskvadratloven for gammastråling i luft
- halveringstykkelse for gammastråling i Pb
- halveringstid af Ba-137*
Faglige mål:
- kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Faglige nøglebegreber: Atomer, kernepartikler, protoner, elektroner, neutroner, kvarker, kernekræfter, Q-værdi, energi-masse-ækvivalens, energiniveauer, skaller, emission- og absorptionsspektre, fotonenergi, energiniveaudiagram, spektrallinjer, radioaktivitet, baggrundsstråling, afstandskvadratloven, absorption, halveringstykkelse, halveringstid, aktivitet, henfaldskonstant, halveringstid, alfa-, beta- og gammastråling, alfa-, beta- og gammahenfald, kernekort, fission, fusion, atomkraft, grundstoffernes dannelseshistorie
Materialer:
Orbit BA s. 110-163
Orbit BA Supplement s. 24-33
https://lex.dk/kulstof_14-datering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kinematik og mekanik
Kernestof:
- kinematisk beskrivelse af bevægelse i én dimension
- kraftbegrebet, herunder tyngdekraft, tryk og opdrift
- Newtons love anvendt på bevægelse i én dimension
Eksperimentelt arbejde:
- tryk i væskesøjle
- tryk i gasser (tryk-temperatur, og tryk-volumen)
- gå-ture
- faldende kageform
- eftervisning af Newtons anden lov (luftpudebænk)
- eftervisning af Coulombs gnidningslov
- simulering af fald i tyngdefeltet
Faglige mål:
- kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
- ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
- ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
Faglige nøglebegreber: sted, hastighed, fart, acceleration, bevægelse med konstant hastighed, bevægelse med konstant acceleration, bevægelsesligninger, kræfter, tryk, opdrift, Newtons love, Coulombs gnidningslov
Materialer:
Orbit BA s. 242-276, 285-288
Praktikophold ved flådestation Frederikshavn
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Arduino
Der arbejdes med styring af simple systemer ved hjælp af Arduino. Forløbet afsluttes med et kort projekt, hvor eleverne designer og bygger egne systemer.
Faglige mål:
- i simple tilfælde kunne simulere eller styre fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og
samfundsudvikling
Kernestof:
- simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer
Materialer:
Måling og styring. Sensorer og Arduino., Refsgaard og Sørensen, UVM
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Projektarbejde
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Air Transport Wing
Besøg ved ATW, hvor der arbejdes med doppler effekt, lineær bevægelse, flymotorer og radarteknologi.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Repetition og terminsprøve
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70854759463",
"T": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70854759463",
"H": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70854759463"
}