Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Nørresundby Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Nat. grundf. -
|
|
Lærer(e)
|
Karen Margrethe Melchiorsen, Katrine Kjær Kjølby, Morten Gravgaard Poulsen, Silas Mølgaard Svarrer
|
|
Hold
|
2025 nv/GF4 (GF4 nv, GF4 nv - bi, GF4 nv - bt, GF4 nv - fy, GF4 nv - ke, GF4 nv - ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Lægemidler
NV-forløbet tager udgangspunkt i acetylsalicylsyre, et klassisk lægemiddel med stort tværfagligt potentiale.
I kemi skal eleverne arbejde med organisk syntese ved fremstilling af acetylsalicylsyre ud fra salicylsyre og eddikesyreanhydrid. Her er der fokus på den grundlæggende kemi: grundstoffer, periodesytem, kemiske forbindelser med særligt fokus på molekyler.
I biologi fokuseres der på cellers opbygning med fokus på cellemembranen samt, hvordan acetylsalicylsyre transporteres over cellemembranen ved passiv diffusion. Her laver eleverne øvelsen passiv diffusion i agarblok for at undersøge ASS optag til cellerne.
I bioteknologi fokuseres der på, hvordan stoffet hæmmer enzymet COX (cyclooxygenase). Dette enzym katalyserer normalt omdannelsen af arachidonsyre til prostaglandine – signalstoffer, der medvirker til smerte. Ved at hæmme COX nedsætter acetylsalicylsyre, dannelsen af disse signalstoffer og virker dermed smertestillende og betændelsesdæmpende. Eleverne laver øvelsen hudens følsomhed med fokus på smerte og naturvidenskabelig metode (hypotese, kvalitativ- og kvantitativundersøgelser), og skal selv designe et lille forsøg (de skal ikke afprøve det).
Forløbet afsluttes med et mini-engineering-forløb, hvor de skal fremstille en brusetablet, der indeholder det ASS, som de selv har lavet. Brusetabletternes bruseeffekt testes ved at grupperne konkurrere om, hvem der kan fremstille den bedste brusetablet-bordbombe.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Nv-poster til eksamen - kemi
|
09-09-2025
|
|
NV-poster til eksamen - biologi
|
12-09-2025
|
|
Nv-poster til eksamen - bioteknologi
|
12-09-2025
|
|
Nv-poster til eksamen - engineering
|
12-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
nv fysik - Energi og klima
nv Fysik
Vi arbejder med Energi og klima.
Vi arbejder bl.a. med: Energi, energiformer, Energikæder, Effekt, Intensitet, Jorden og Solen, lys og det synlige spektrum, Solhøjde og årstider, temperatur og Vands specifikke varmekapacitet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
NV - Geografi
Forløbet er en del af klassen NV-forløb.
Forløbet er udført i samarbejde med Fysik.
Der er et fagligt fokus på klima og klimaforandringer. I forløbet skal eleverne stifte bekendtskab med fagets metoder.
Emner og begreber eleverne introduceres til i forløbet.
- drivhusgasser, drivhuseffekten.
- Strålingsbalance, kortbøget og langbølget stråling.
- Albedoeffekten.
- Kulstofkredsløbet. kulrækken.
- fornybar og ikke-fornybar energi.
- Løsninger på klimaforandringers udfordringer.
- Feedbackmekanismer/tilbagekoblingsmekanismer.
Forløbet tager afsæt i kompendiet til Grundforløbet 2025 NG/FYSIK.
Eleverne skal i forløbet lave 2 afleveringer med 1 elevtime
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Afstandskvadratloven
|
22-09-2025
|
|
Årstider og døgnet
|
26-09-2025
|
|
NV - NG - Havstrømme
|
03-10-2025
|
|
NV - NG Kulrækken
|
10-10-2025
|
|
NV - NG poster
|
24-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71556872939",
"T": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71556872939",
"H": "/lectio/287/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71556872939"
}