Holdet 2022 DA/u - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 DA/u - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Karen Marie G. Klemmensen
Hold	2022 DA/u (1u DA, 2u DA, 3u DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Dokumentarfilm og udsendelser
Titel 2	Skriftlighed
Titel 3	Oldtid til oplysning 1
Titel 4	Retorik
Titel 5	Medieværk
Titel 6	Oldtid til oplysning 2
Titel 7	Optakt til DHO
Titel 8	Fra oplysning til DMG
Titel 9	Mediacamp
Titel 10	Taler og retorik 2
Titel 11	Jepsen: Kunsten at græde i kor - Værk
Titel 12	Kortfilm - et miniprojekt
Titel 13	Noveller 1900-2024
Titel 14	Tyverier - Thomas Korsgaard
Titel 15	Fake News på SoMe
Titel 16	Dokumentarfilm
Titel 17	Retorik og taler 3
Titel 18	Digte 1900-2025
Titel 19	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Dokumentarfilm og udsendelser TILLADTE DIGITALE HJÆLPEMIDLER TIL PRØVER: www.ordnet.dk www.ordbogen.com (her skal I være logget ind med jeres skolelogin) www.synonymbog.com www.retskrivningsordbog.dk https://synonymet.dk/ https://ordnet.dk/ddo/ordbog?query=synonymordbog www.synonym-ordbog.dk
Indhold	Kernestof: Vi mødes i 1.12 og skal se Christian Sønderby Jepsens dokumentarfilm Testamentet Vi skal se resten af Testamentet Intro til dansk i studieretningen og oplæg om dokumentarfilm Vi arbejder med Testamentet Vi mødes i 1.12 og ser dokumentarudsendelsen "Er du mors lille dreng" Vi arbejder med "Er du mors lille dreng". Gense evt. udsendelsen. Der ligger et link til den på Mit CFU. Læs desuden vedlagte om fakta- og fiktionskoder.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Skriftlighed
Indhold	Kernestof: Intro til 1.stil. Du skal have læst novellen Lus til timen. Den ligger på opgaven her på Lectio Vi skal arbejde med jeres næste aflevering i denne time. Genlæs novellen Lus til timen Vi skal arbejde med næste stil
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Oldtid til oplysning 1
Indhold	Kernestof: Til timen skal du have læst vedlagte sagauddrag fra Egils Saga. Bemærk der er ordforklaringer på sidste side. Vi arbejder videre med Egil. Læs hans mindekvad igen til denne time. Teksten findes på forrige time Læs folkevisen Torbens Datter til denne time Spørgsmål til folkevisen Torbens Datter.docx Læs Ebbe Skammelsen til denne time Skal først bruges i timen Vi arbejder videre med Ebbe Ebbe S retssag 1u.docx Læs folkevisen Germand Gladensvend til denne time I skal genlæse Germand Gladensvend til timen
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Retorik
Indhold	Kernestof: Vi starter forløb om retorik og taler. Ingen lektie Tessas nytårstale transskriberet .docx Ciceros pentagram Vi skal arbejde med appelformer i denne time. Læs om dem i Håndbog til Dansk I dag skal vi arbejde med argumentation. Til timen skal I læse s.157-159 i Håndbog til Dansk Opgaver argumentation (1).docx I denne time skal vi arbejde med sproglige figurer. I skal læse s.123-126 i Håndbog til Dansk Lav opgave 4 og 5 om argumentation fra sidst til denne time
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Medieværk
Indhold	Kernestof: HUSK AT MEDBRINGE BOG, SÅ I IKKE SKAL RENDE PÅ BIBLIOTEKET I STARTEN AF TIMEN. Vi arbejder med filmen i jeres eget lokale Gruppe 1+4: Blinkende Lygter og Dansk kultur Opgaver til Blinkende lygter.docx Vi skal arbejde med næste stil
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Oldtid til oplysning 2
Indhold	Kernestof: Til timen skal I læse folkeeventyret Kong Lindorm I denne time skal vi smadre et af jeres barndoms eventyr. Der er ingen lektie til timen, men I skal medbringe Håndbog til dansk image026.jpg Den lille Rødhætte.docx Vi smadrer videre Til denne time skal I læse vedlagte salme. Den er svær, men prøv Læs vedlagte salme af Grundtvig til timen
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Optakt til DHO
Indhold	Kernestof: I denne time skal vi høre de 2 første afsnit af DRs podcast Et minusmenneske Til timen skal du lave an analyse af første afsnit af forrige times podcast. Gennemgang af analyserne i grupper I denne time skal vi se de to første afsnit af DRs dokumentar Søn af en udstødt Til timen skal du lave en analyse af første afsnit af forrige times dokumentar. Brug vedlagte model: I laver analyse af hhv. afsnit 1 eller 2, som I sad, da vi så udsendelsen. De nye pladser spiller altså ingen rolle. DRTV - Nyrup - søn af en udstødt: De farlige gener Vi skal se Journal 64 i 1.44 Vi skal se resten af filmen i 1.12 I arbejder med DHO
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Fra oplysning til DMG
Indhold	Kernestof: 2.Til timerne i dag skal I have læst 1.akt af Jeppe på Bjerget. Jeppe på Bjerget akt 1-3.pdf Til slut læser vi 2.akt i fællesskab 3.Vi arbejder videre med Jeppe Jeppe på Bjerget akt 2 spørgsmål.docx 4.Til denne time skal du have læse akt 3 af Jeppe på Bjerget og lavet spørgsmålene til akt 2. Teksten kan du finde på 1. time d.10.8 Jeppe på Bjerget akt 3.docx (Skal først bruges i timen) 5. Vi mødes i 1.12 og ser filmatisering af Jeppe på Bjerget Her er et link til de to sidste akter, som I gerne må læse, men det er ikke et krav 6.Vi mødes i 1.12 og ser resten af filmen 8. Til timerne i dag skal du have læst Oehlenschlägers digt Guldhornene 9. Vi arbejder videre med Guldhornene i denne time Arbejdsopgaver til Oehlenschläger.docx 10. Vi skal høre podcast om Guldhornenes videre skæbne. Derfor ingen lektie til denne time 11.Til timen skal du læse de 3 vedlagte sange om Danmark. Slå de ord op, I ikke kender! I Danmark er jeg født 12. Ingen lektie til i dag. Vi skal høre en oplæsning af St.St. Blichers novelle Hosekræmmeren 13. Vi arbejder videre med Hosekræmmeren Spørgsmål til hosekræmmeren.docx (Først til timen) 14.Til timen skal du læse et stykke af Brandes forelæsning på Købehavns Universitet. Det er en god ide, at du først kigger i læseguiden (det grønne og det røde afsnit). 16. Til timen skal I læse Herman Bangs novelle Frøkenen. Læs det røde og grønne afsnit i læseguiden, inden du læser teksten 17.Til timen skal du læse Bangs novelle Foran Alteret. Igen er det en god ide at starte i læseguiden 18.Vi mødes i 1.12, hvor vi skal se et afsnit af 1800-tallet på vrangen 19.Til timen skal du læse fra s.120-123 i J.P. Jacobsens roman Fru Marie Grubbe. Det er starten af romanen. Opgaverne er til timen 20.Til timen skal du læse resten af Fru Marie Grubbe. Teksten ligger på forrige time. Det er to uddrag fra hhv. midten og slutningen af romanen 21.Til timen skal du læse s.165-169 i Pontoppidan Lykke-Per.pdf Opgaver Lykke Per.pdf 22.Vi mødes i 1.12 og ser filmatiseringen af Lykke-Per 23.Lykke-Per film fortsat 24. Vi ser sidste del af Lykke-Per Vi starter lige med at mødes i klassen først 25. Til denne time skal du have læst resten af Lykke-Per romanuddraget, der ligger på timen 5.10 Vi færdiggør Lykke-Per. Læs resten af teksten på timen 5.10
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Mediacamp
Indhold	Kernestof: Så starter jeres liv som journalister. Ingen lektie til timen Mediacamp 2.u plan.docx Til denne time skal du se videoerne om: Redaktionerne: 1. redaktionsmøde Afsnit Pitch af de foreløbige ideer Redaktionen arbejder Redaktionen arbejder. Vi mødes i starten af timen til en del information Plan for dagens arbejde: Fælles redaktionsmøde. Sidste finpudsning af produktet.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Taler og retorik 2
Indhold	Kernestof: Vi starter nyt forløb om taler og retorik. En del af det er en gentagelse/ uddybning af taleforløbet i 1.g. Til denne time skal du genopfriske Ciceros pentagram ved at se videoen i det vedlagte dokument. I denne time skal vi arbejde med retoriske billeder og figurer. Se videoen om dette. Link findes i dokumentet Taler og retorik på forrige time. H.K.H. Kronprins Frederiks tale i anledning af H.K.H. Prins Christians 18-års fødselsdag Lektie. Find billeder og figurer i Kong F.s tale (i link). Til denne time er lektien at se videoen om appelformer (link i dokumentet Taler og retorik - findes på timen 15.1.2024) Til denne time skal du se videoen om Toulmin (link i dokument) I denne time har vi fokus på argumenttyper. Som lektie skal du læse afsnittet i det vedlagte dokument. Øvelserne i dokumentet er til timen og skal ikke laves hjemme. Vi arbejder videre med retorikken. Vi skal til at kigge på diskursanalyse. Det er nyt, og der er ingen lektie til denne time. Retorik og argumentation - Diskursanalyse Først skal vi kigge på argumenttyper Vi arbejder videre med diskursanalyse, og der er ingen lektier til denne time udover spørgsmålene fra sidste time :-) Vi arbejder med aflevering
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Jepsen: Kunsten at græde i kor - Værk
Indhold	Kernestof: De første 5 minutter får vi besøg af nogle søde 8.klasses brobyggere, som skal høre lidt om, hvad vi laver i dansk i 2.g. Jeg håber meget, at I vil bidrage til det og svare på deres eventuelle spørgsmål. I timerne i dag skal vi gennemgå spørgsmål til kapitel 1 og derefter læse eller lytte kapitel 2 (41.30) og 3. Spørgsmålene til kapitlerne skal være lavet til timen 11.3. Vi gennemgår spørgsmål til kapitel 2 (41.43) og 3 (1.17.33). Læser eller lytter til kapitel 4 Nogen døde (1.49.46). Spørgsmålene til dette kapitel er lavet til d. 18.3 Vi gennemgår spørgsmål til kapitel 4 (2.28.52). Kapitel 5 og spørgsmål skal være klar til i morgen Vi gennemgår spørgsmål til kapitel 5 Julens glæde. Derefter læses eller lyttes kapitel 6. Spørgsmålene er klar til 20.3 Gennemgang af spørgsmål til Hr. Tarriel og dødslisten. Herefter læses eller lyttes kap.7 (3.49.37). Spørgsmål til kap. 7 og læsning af kapitel 8 er klar til de første timet tirsdag efter påske Hvis alt manglende dansk er afleveret inden denne time, skal man selvfølgelig ikke møde. Vi bliver på skolen til alt er afleveret. Hvis I er på tur med naturgeografi, kommer I bare lige så snart I er retur på VHG I har spørgsmålene klar til kap.7. Desuden skal kapitel 8 Det hvide slot være læst til denne time. Vi arbejder med spørgsmålene i timen og læser/lytter til kapitel 9 (5.04.13). Spørgsmål til dette kapitel er klar til næste time, som er i morgen. Gruppe 1 Vi gennemgår spørgsmålene til Motorbøllerne kommer. Herefter lytter vi i fællesskab til kapitel 10 Muldvarpen og Staudebedet (5.47.42) Vi arbejder med spørgsmålene til kapitel 10. Læs den artikel, der efter spørgsmålene til denne time
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Kortfilm - et miniprojekt
Indhold	Kernestof: I dag starter årets sidste forløb om kortfilm. Der er ingen lektie til timen Læs de to analysevejledninger, der er i mappen kortfilm under dokumenter til timen Lulus første gang 1. fremlæggelse kl. 13.20 De sidste fremlæggelser: Hjem og Under bæltestedet
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Noveller 1900-2024
Indhold	Kernestof: Velkommen i 3.g. Gennemgang af årsplan, afleveringer mv. Hvis der er mere tid, læser I novellen til næste time I timen skal vi arbejde med Martin Andersen-Nexøs novelle "Lønningsdag" Til timen skal novellen Cecil af Johannes V. Jensen læses. Teksten til i dag er faktisk ikke en novellen, men starten på romanen Jørgen Stein af Jacob Paludan. Den kan dog læses som en novelle. Spørgsmål til Jørgen Stein.docx Læseguide Paludan Jørgen Stein.docx Til i dag skal I læse en lidt lang, men god og sørgelig novelle "Høstgildet" af Martin A. Hansen. Spørgsmål Høstgildet.docx Vi arbejder videre med Høstgildet Læseguide Enquist I lodjurets timma.docx Vi ser film i 1.44. Vi mødes i 1.12 Vi arbejder med Lossen Til timen skal du læse "Ringen" af Karen Blixen Til timerne i dag skal du læse to noveller. Patienten af Peter Seeberg og Tur i natten af Leif Panduro. Spørgsmålene nedenunder er først til brug i timerne. Arbejdsspørgsmål til Tur i Natten (1).docx Til denne time skal Blot en drengestreg af Villy Sørensen læses. Arbejdsspørgsmål til Blot en drengestreg fra novellesamlingen Sære historier.docx Vi fortsætter med det lidt absurde. Læs novellen Frække Jensen af Klaus Rifbjerg. Den er grænseoverskridende - bare så I ved det. Frække Jensen.docx (til timen) Vi fortsætter i et lidt ubehageligt tekstunivers. Læs Mads Brenøes novelle "Fristeren" til timen. Timen indledes med et moralsk foredrag om brug af Studienet Arbejdsspørgsmål Mads Brenøe Fristeren.docx Læs Helle Helles novelle "Køreplaner" til timen. Arbejdsspørgsmål til Køreplaner Helle Helle.docx Læs Helle Helles novelle "To kilometer" til timen. Læs Naja Marie Aidts novelle "Som englene flyver" til timerne i dag.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Tyverier - Thomas Korsgaard
Indhold	Kernestof: Vi taler om den reflekterende artikel. Læs gerne vedlagte vejledning inden timen Den reflekterende artikel i 5 trin.docx Ingen lektie. Vi starter med novellesamlingen Tyverier af Thomas Korsgaard. Vi når de 2 første noveller i denne time. I denne time skal I læse eller høre Diskretionslinjen og Det kolde bord I denne time skal I læse eller høre En far og Lasagne (ja, den kender I) I denne timer skal I læse eller høre Selvmordsmanual og Hestebremse I denne time skal I læse eller høre I containeren og Drengeting I denne time skal I læse eller høre Det er derfor vi er her og Plastikposen I dag færdiggør vi Tyverier. Det vil sige, vi skal arbejde med Du behøver ikke svare mig, Elsker og elsker og Jeg ringer fordi.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Fake News på SoMe
Indhold	Kernestof: Spørgsmål til Diez-sagen – Pressens rolle Kemoland case.docx Vi mødes i 1.44, hvor vi efter en kort intro starter et lille dokumentarfilmsforløb om "Miraklet i Guldspång"
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Dokumentarfilm
Indhold	Kernestof: Vi mødes i 1.44, hvor vi efter en kort intro starter et lille dokumentarfilmsforløb om "Miraklet i Guldspång" Vi bliver desværre nødt til at se resten af dokumentaren i dagens lånelokale 2.3 I 1.time i dag laver i fremlæggelserne, i 2.time fremlægger I Vi mødes i 1.12 DRTV - Indefra med Anders Agger: Indre Missions Ungdom I eksamensforbereder Agger-dokumentaren. Derfor ville det måske være en god ide at gennemse den hurtigt inden timen. Link på forrige dansktime :-) Analyseskema dokumentarfilm.pdf
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Retorik og taler 3
Indhold	Kernestof: Prøveeksamen I timerne frem til ferien skal vi repetere: Repetition retorik - Få styr på begreberne.docx Vi fortsætter arbejdet med begrebskontrol Svend Brinkmanns nytårstale 2019.docx Så skal vi prøve alle begreberne af på en tale..
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Digte 1900-2025
Indhold	Kernestof: I dag starter vi sidste forløb inden repetition. Forløbet hedder lyrik 1850-2025. Der vil ikke være lektier til timerne. Holger Drachmann Engelske Socialister.docx Arbejdsopgaver til Engelske Socialister.docx Claussen Rejseminder.docx Ekbátana.docx Jens Vejmand af Jeppe Aakjær.docx Johs. V. Jensen Interferens.docx Bønnelycke Gaden.docx GADEN Mund de Carlo.docx Mund de Carlo (sang) mund de carlo gaden - Søg Videoer Tom Kristensen Henrettelsen.docx (tekst) Tekst - De tyske soldater - Tove Ditlevsen - Rødder Tekst - De tyske soldater - Pede B - Rødder Gode råd til terminsprøve og skriftlig eksamen.docx Broby Foråret kommer til cafeen.pdf Blinkende Lygter - digt.docx Ove Ditlevsen - Blinkende Lygter Bogklub: Under vejr med mig selv.pdf Vi fortsætter bogklubben Strunge: natmaskinen.doc Strunge Det kommende og Natmaskinen Vi skal se to udsendelser med Michael Strunge i centrum, så vi mødes i 1.12 Vi starter lige med at kigge på os vs. dem i Det kommende Vi arbejder med digtene fra Bazarudsendelsen I dag skal vi kigge på nogle helt nye digte:
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19	Repetition
Indhold	Kernestof: Introduktion til repetition - vi mødes 8.30 - dette er en ekstra time Sproglige tekster Medietekster
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb