Holdet 2022 EN/t - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Lene Bisgaard
Hold 2022 EN/t (1t EN, 2t EN, 3t EN)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Man and technology
Titel 2 American Dreams and Nightmares
Titel 3 Short films (ikke eksamen)
Titel 4 Going Places
Titel 5 The immigrant experience
Titel 6 Black Voices of protest
Titel 7 Social Class in Britain
Titel 8 Love, mariage and gender roles (part one)
Titel 9 The British Empire - then and now
Titel 10 The Darkness Within
Titel 11 Love, mariage and gender roles (part two)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Man and technology

Anvendte ordbøger i hele engelskforløbet:

Ordbogen.com
https://www.ordbogen.com/da/

Online synonymordbog:
https://www.thesaurus.com/browse/happy

Longman's
https://www.ldoceonline.com/

Oxford Advanced Learners
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/

Merriam-Webster:
https://www.merriam-webster.com/

Collocations Oxford: freecollocation.com


Man and Technology:

Ray Bradbury; "The Veldt"  (1950) (short story) (pdf)
Brian Aldiss: "Super-Toys Last All Summer Long"  (1969) (short story) (pdf)
Steven Spielberg: "A.I" (indledningen) (2001) (film)
Kurt Vonnegut: "Harrison Bergeron" (1961) (short story) (pdf)
"Nosedive", "Black Mirror", season 3, episode 1 (set af eleverne derhjemme)
Short film: Victor Alonso Berbel: "Perfectly Natural", 2018

Film: Larry and Andy Wachowski: "The Matrix" (1999) (3.g, tværfagligt forløb med oldtidskundskab, fokus på dystopigenren og brugen af Platons hulelignelse, perspektiver drages til A.I.)
Diverse oversigter over science fiction-genren og dystopisk litteratur
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 American Dreams and Nightmares

Baggrund:
Introduktion til "America as an immigrant nation" og "the American Dream":
Klip fra "Godfather II" (Ellis Island, Statue of Liberty)
Kelli Nørgaard: "The American Dream", Gyldendal 2015, s. 5-8 (pdf)
Video om US Immigration: https://www.youtube.com/watch?v=lBJcqxI7kas

Edward N. Kearny:"The Frontier Heritage", (1984) fra Anne Mette Finderup m.fl.: "Worlds of English", Systime 2010 (pdf)
The Declaration of Independence (uddrag) (pdf)

Tekster:
Arnold Schwarzenegger: "Call me Arnold", 1981 (interview) (pdf)
Barack Obama: "The American Promise" (2008) (speech) (pdf)
Klip fra Barack Obama: "Nomination Speech", Democratic Convention, 2008
Oversigt over "modes of appeal" og "rhetorical devices" (pdf)
"Adam" fra "Contexts", (interview) (pdf)
Sherman Alexie: "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian", 2007 (novel) (værk)
Law Chen: "I Don't Make the Rules", 2017 (short film) (link)
Introduktion til "short film analysis" + cinematic effects
Donald Trump: "Inauguration Speech", (2025), (uddrag), læst i 3.g.


FOKUS: tematisk læsning, opbygge forståelse for USA's kulturelle og historiske baggrund og værdier, introduktion til non-fiction (appelformer, retoriske virkemidler m.v.)

Afstikker undervejs til tværfagligt forløb om Titanic: Hvorfor sank Titantic? (engelsk-fysik).
Dokumentarfilmen "Who Sank the Titianic?", 2012 analyseres i engelsk:
Introduktion til "cinematic effects" og dokumentartyper.
Knyttes an til USA som "a nation of immigrants".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Short films (ikke eksamen)

"Light My Fire"
"Leau de la vie"
"I Don't Make the Rules"
"Viral"

Teori om kortfilm og cinematic effects (pdf)
Produkton af egen kortfilm i grupper.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Going Places


Nathan Resnick: ”The Four Reasons People Travel”, Sep. 7, 2016 (pdf)
Robin Esrock: ”Are You a Traveller or a Tourist?”, March 1, 2019 (pdf)

Fra "Compass", Dorthe Hjort Hansen m.fl,, Systime 2022:
Matthew Kneale: ”Paradise” (short story),1995, (pdf)

Cheryl Strayed: "Wild" (prolog), 2012 (pdf)
Trailer: "Wild"

Ridley Scott: “Thelma and Louise” (film), 1991

Lori Robertson: "Do "Slum tours" profit off the poor?" (blog article), the BBC Website, 2012) (pdf)
Kennedy Odede: ”Slumdog Tourism” (article), The New York Times, 2010  (pdf)
John Luth: "The Positive Spin on Slum Tourism" (blog article), Mr. and Mrs. Luth go to India website, 2011 (pdf)

Allison Moore: "Eastmouth" (short story), 2014 (pdf)

Rejsen som motiv belyst gennem artikler, noveller og film.
Vi udbygger analyseapparatet, særligt med fokus på non-fiction.

Undervejs i forløbet en afstikker til et tværfagligt forløb om The British Empire and India. Baggrund og kildeanalyse i Historie og analyse af George Orwells "Shooting an Elephant" i Engelsk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 The immigrant experience

"Brooklyn" (filmatisering af roman set derhjemme) ((homesickness, the American dream, roots, finding your identity, generation gap)
Jeffrey Archer: "Do Not Pass Go", 1996, short story (political persecution, the American Dream) (pdf)
G.B. Divakaruni:"Clothes", 1995, short story (arranged marriage, the US as the land of opportunities and freedom, female empowerment, finding your identity, roots). Fra "Contexts".
Hanif Kureishi: "My Son the Fanatic", 1997, short story (multicultural Britain, extremism, roots). Fra "Contexts".
Imran J. Khan: "Prom", 2016 (short film) (everyday racism)

Karrierelæring: refleksioner over fremtidigt arbejde og arbejdsliv.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Black Voices of protest

Vi arbejder kort med den historiske baggrund for racismen i USA, ellers er der fokus på tiden fra "The Civil Rights Movement" i 1960'erne til "Black Lives Matter"-bevægelse nu om dage. Fokus på protestens udtryksformer og sammenhæng.

The Civil Rights Movement:

Billie Holliday: "Strange Fruit" (poem), 1939 . I "Black Voices".
"Sange der ændrede verden" fra DR2
Alan Parker: "Mississippi Burning" (film), 1988
Langston Hughes: "I Too" (poem) (1926). I "Black Voices" + pdf)
Martin Luther King: "I have a Dream" (1963). I "Black Voices"
Malcolm X: "Message to the Grassroots" (1964) (pdf)
Videoklip: Malcolm X on police violence and systemic racism
Dokumentar: "Martin Luther King versus Malcolm X", DR2, 17-12 2015

BLM-tekster:

"Black Voices" (revideret udgave) : "Post-Racist America?". I "black Voices".
Barack Obama: "Eulogy at funeral for Clementa Pinckney", 2015 (excerpt)
Spoken word performance: "I'm Tired" (2020)
Kimberly Jones: "How Can We Win" (video + transkription), 9-6 2020 (kopi + pdf)
Clint Smith: "My Hopes, Dreams, Fears for My Future Black Son", 2017 (kopi + pdf)
Terrance Hayes: "Touch", 2002. I "Black Voices".
Dokumentar: "Drabet på George Floyd", TV2, 25-6 2020
Oversigt over spoken word-analyse 8pdf)
Træning i analyse af taler i fokus.

SRO-opgave:
Engelsk-musik: valg mellem Malcolm X's tale "The Ballot or the Bullet" (1964) i samspil med Aretha Franklins sang "Think" (vrede og aggression i borgerretskampen) og James Baldwins novelle "Sonny's Blues" (1959) i samspil med Marvin Gayes sang "What's Going on" (musikkens betydning for sort identitetsdannelse)

Engelsk-samfundsfag: Valg mellem Alicia Garzas tale "Why Black Lives Matter" (2016) med anvendelse af teori om ressource-mobilisering og kapitaler og Angie Thomas' roman "Concrete Rose" (2021) (excerpt) med anvendelse af Bourdieus sociologiske teorier (felt, kapitaler, habitus).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Social Class in Britain

Fra: "Contexts":
Kamal Ahmed: "The boy on the left had no future. The one on the left is a talented star student",The Observer 13 October 2002 (article)
(social classes, nurture/nature, school system in Britain)
Penelope Lively: "The Happiest Days of Your Life", 1978 (short story).
Anna Holm Grønlund m.fl.: "Studieretningsbogen Samfundsfag Engelsk", Columbus, 2018, afsnittet om "Klasser":
"Great Britain: the most class-ridden society?" (s.83-84) (kopi + pfd)
"The Birth of Social Classes: The Victorian Age" (s. 87-88) (kopi + pdf)
Charles Dickens: "Oliver Twist" (1837), uddrag, s. 89-91 (kopi + pdf)
Roman Polanski: filmversion af "Oliver Twist", 2005, uddrag fra starten.
"Downton Abbey", 1. sæson, 1.afsnit, 2010, (dramaserie)
Lone Scherfig: "The Riot Club", film, 2014
BBC3 documentary: "Britain's Forgotten Men" (første afsnit), BBC3, 2017
https://www.youtube.com/watch?v=bKssICPUUJs  (hopelessness, poverty, football thugs)
Willy Russell: "Educating Rita" (excerpt), 1981 (drama)
Great British Class Survey BBC One, January 2011
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Love, mariage and gender roles (part one)

Louise O'Neill: "Asking for It" (2015) (værk)
Jeffry Lovannone: "A Feminist Professor's Thoughts on Asking for It by Louise O'Neill", May 6, 2016

Analyse af romanen med fokus på kønsroller, kærlighed og seksualitet.
Social media, rape culture, slut shaming, victim blaming, det traditionsprægede irske samfund - den moderne frisættelse af køn og seksualitet. Feministisk tekstlæsning (metode).
Forløbet hænger sammen med det senere udfoldede forløb om "Love, mariage and gender roles (part two), der har et historisk og litteraturhistorisk fokus.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 The British Empire - then and now

Optakt: arbejde med informationssøgning om imperiet, introduktion til Kiplings forestillinger i "The White Man's Burden" m.m..
Fra Anne Mette Finderup m.fl.: Worlds of English", Systime 2010:
"Great Britain's national anthem", særligt "Rule Britannia", s. 33(poem) (pdf)

Fra: "Passwords", red. Eva Rosenvold, Systime 2005:
George Orwell: "Shooting an Elephant" (essay) (1938) (pdf) (læst i 2.g i tværfagligt forløb)
Fra "Wider Contexts":
George Orwell: "Burmese Days" (excerpt from novel), (1934).

Efterdønningerne fra imperietiden:
Fra: "Angles", red. Anders Daugaard og Jonas Kjær Andersen, Gyldendal 2014:
Salman Rushdie: "The New Empire Within Britain" (1983) (non-fiction) (pdf)

Chimamanda Ngozi Adichie: "The Danger of a Single Story", (2007), (Ted Talk):
https://www.ted.com/talks/chimamanda_ngozi_adichie_the_danger_of_a_single_story/transcript

Coldplay: "Hymn for the Weekend" (video) (cultural appropriation, India used as exotic backdrop for British band).
Artikel fra "The Guardian", 2016.

Fra "Contexts"(fokus på Australien):
Archie Weller: "Going Home", 2007, (short story) Australia)
Dokumentarfilm om "the stolen generation" (uddrag).
Kevin Rudd: "Sorry Speech", 2008, (kopi + pdf)

S. 171-178 i "The English Handbook" om Lingua Franca
To videoer med David Crystal om global English (i maj 2020)
Forskelligt billedmateriale, sange, oversigter m.v:
Historisk oversigt:http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks3/history/uk_through_time/british_empire_through_time/revision/1/
"Rule Britannia": https://m.youtube.com/watch?v=yHNfvJc99YY


FOKUS: Temalæsning om det Britiske Imperium og på hvordan de gamle "colonial attitudes" stadig dominerer i det moderne England. Herudover fokus på eftervirkningerne af kolonitiden i særligt Australien. Også et sprogligt fokus på det engelske sprogs rolle i den moderne verden.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 The Darkness Within

Fra Wider Contexts:
David G. Meyers: "Exploring  Psychology", 2008 (excerpt from textbook)
Shirley Jackson: "The Lottery", 1948 (short story)
Jeff Lindsay: "Darkly Dreaming Dexter", first chapter, 2004: (excerpt from novel) (pdf)
"Dexter", klip fra YouTube, season 1.
Edgar Allan Poe: "The Tell-Tale Heart", 1843 (short story) (Romanticism). Fra "Wider Contexts".
Film: "Dorian Gray" (uddrag af filmatisering af Oscar Wilde: "The Picture of Dorian Gray"), 2009.
William Golding: "Lord of the Flies", 1954, romanuddrag fra "Contexts"
Video om "Lord of the Flies".
Sean Pence: "Mad or Bad?", New Scientist, 2004. Fra "Wider Contexts".

Artikler om the James Bulger case:
"James Bulger: How the murder of a toddler shocked the nation", The Daily Mail, 23-1 2018
Stewart Wittingham and Andrew Young: "Who was the REAL ringleader in James Bulger murder?", the Daily Mail, 22-12 2023
Josh Halliday: "The wounds don't ever heal: 30 years after James Bulger murder, Bootle cannot forget", The Guardian, 10-2 2023.

Studie af fremstillingen af "evil" i de britiske medier (tabloid press versus quality press, inverted news triangle, feature, language, news criteria, modes of appeal).

William Shakespeare: "Macbeth" (play), Udvalgte scener i act 1 + act 2, scenes 1+2

Fokus i forløbet har været på de mørkere sider af mennesket. Hvad er ondskab? Hvilke forhold skaber den? Warped minds, the duplicity of the human mind, Fred's model of the mind, being caught up in ambition, destructive group dynamics, being a follower, mob psychology, holding on to traditions even though they are destructive, villain/victim. Herudover har vi set på, hvordan de britiske medier skriver om ondskab.

Undervejs et forløb med oldtidskundskab med fokus på  filmen "The Matrix" og Platons hulelignelse. Forløbet ligger i forlængelse af forløbet om "Man and Technology" fra 1.g og indgår i studieplanen hertil.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 Love, mariage and gender roles (part two)

Anthony Giddens: "Lecture on Family", 1999 (uddrag fra "lecture") (kopi + pdf)
Filmatisering af Jane Austens roman "Sense and Sensibility", Ang Lee, 1995
Jane Austen: "Sense and Sensibility", 1811 (romanuddrag fra chapter 1 + chapters 15-16) (pdf)
Kate Chopin: "The Awakening", 1899, (romanuddrag) (pdf)
W.H. Auden: "Stop All the Clocks",1936 (poem) (modernism). Fra "Wider Contexts".
Ernest Hemmingway: "Hills Like White Elephants", 1927 (short story)(minimalism) (pdf)
Raymond Carver: "Chef's House", 1981 (short story) (Dirty Realism) (pdf)
Raymond Carver: "Tell the Women We're Going", 1982 (short story) (Dirty Realism) (pdf)
"Tips to Look after Your Husband", Home Economics Book, 1950 (pdf)
Bruce Springsteen: "The River" (lyrics + song), 1980 (pdf)
Daniel de Visé: "Most young Men Are Single. Most Young Women Are Not", 22-2, 2023, The Hill (article) (shifting gender roles and view on love today) (pdf)


FOKUS: Tematisk studie af "love and marriage" med fokus på udviklingen over tid. Litteraturhistorisk progression (the Victorian Age, the Romantic Age, modernism, minimalism, late-modern society). Fokus på "gender roles", equality, arranged marriage, love matches, romantic love, midlife crisis, feeling trapped, working-class identity and love, shifting gender roles today m.v..
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer