Holdet 2022 EN/s - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Susanne Brøndum Kærsgaard
Hold 2022 EN/s (1s EN, 2s EN, 3s EN)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb Growing Up
Titel 2 The Immigrant Experience
Titel 3 The American Dream and Nightmare
Titel 4 Identity 1
Titel 5 Identity 2
Titel 6 Going Places
Titel 7 FF Indvandring -potentialer/ udfordringer ikke eks
Titel 8 Social class in England (+ SRO)
Titel 9 India - Demarcations
Titel 10 The British Empire now and then
Titel 11 Evil
Titel 12 Love and Marriage

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb Growing Up

Anvendte ordbøger i hele engelskforløbet:

Ordbogen.com: https://www.ordbogen.com/da/
Oxford Learner's Dictionaries: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
Longman Dictionary: https://www.ldoceonline.com/
Merriam-Webster: https://www.merriam-webster.com/ (online version)
Thesaurus: https://www.thesaurus.com/
Collocations Oxford: https://www.freecollocation.com/




Introduktion til tekstanalyse og elementære begreber i analyse af fiktion.
Fokus på temaet Growing Up og analyse af forskellige genrer: novelle, selvbiografi, film.
Grammatik-introduktion: fokus på ordstilling og kongruens.
Skriftlighed: fokus på summary, personkarakteristik og oversættelse.

Ernest Hemingway: Indian Camp (novelle, 1921)
Michael Richards: Just Like That (novelle, 1987)
Lucy Cross: The Sin Bin or Lucy's Heart (novelle, 2000).
Richard Wright: The Rights to the Streets of Memphis (1945, uddrag fra selvbiografien: Black Boy) .
Daniel Kragh-Jakobsen: Turtle (kortfilm fra 2014)

Marc Mitchells, “The New Girl” (novelle 2001) - brugt til at træne mundtlig årsprøve.

NB: De første tre tekster er gengivet i antologien Contexts (Gyldendal 2004).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 The Immigrant Experience

Fokus på immigranter i USA og GB, samt temaet kulturforskelle og kultursammenstød. Introduktion til historiske forskelle på USA og GB som nationer med store grupper af immigranter.  Introduktion til analyse af forskellige genrer.


Kernetekster fra Contexts:
- Jish Jen: Who's Irish? (novelle,1999)
- Chitra B. Divakaruni: Clothes (novelle, 1995)
- Jimmy Santiago Baca: Immigrants in Our Own Land (digt, 1982)
- Hanif Kureishi: My Son the Fanatic (novelle, 1997)
- Burhan Wazir,Long Nights, low pay and no play (non fiction2002)

Imran Khan, "Prom" short film (2018)

Supplerende:

- How to Read a Poem, Contexts.pdf
- introduktion til filmbegreber
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 The American Dream and Nightmare

Fokus: Tematisk læsning, opbygge forståelse for USA's kulturelle og historiske baggrund og værdier, Fokus på forskellige genrer og diverse analyseredskaber til fiktive (roman og film)  og ikke-fiktive (taler) tekster.

Fra Born in the USA (Futurum 1984): Arnold Schwarzenegger, "Call Me Arnold" (1980).
Fra Worlds of English: The Frontier Heritage and Barack Obama," A More Perfect Union" excerpt (2008).
Fra Black Voices, Martin Luther King, "I have a Dream", excerpt (1963).
Jonathan Dayton and Valerie Faris, "Little Miss Sunshine" (2006)
“American” by Nate Parker (short film), (2014)

Værklæsning: Sherman Alexie, "The Absolutely True Diary of a Part-time Indian" (2007)

Eksamenstræning: Inaugural Address by President Donald Trump January 20, 2025,
https://www.whitehouse.gov/remarks/2025/01/the-inaugural-address/     excerpt



Supplerende materiale:
The Declaration of Independence extracts (1776)
BBC Spot om indianerne i reservater 2-1 2015: https://www.youtube.com/watch?v=SM8WZ0ztMuc
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Essay 2 22-01-2023
American rettet 13-02-2023
Essay 3 22-03-2023
mundtlig aflevering 31-03-2023
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Identity 1

Fokus på unges identitetsdannelse. Hvad er med til at præge unge mennesker? Hvordan afprøver og udvikler man sin sociale identitet i sin identitetssøgen?

Fra Footprints, red. Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal 2017:
Introduction
Patrick Cederberg and Walter woodman; Noah (short film)
Dave Eggers, The Circle (excerpt), 2013 (novel) and The Circle, the official trailer https://www.youtube.com/watch?v=QCOXARv6J9k&ab_channel=MovieclipsTrailers

Fortsætter efter ferien i Identity 2
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Identity 2

Fokus på identitetsdannelse, især blandt unge. Hvad er med til at præge unge mennesker i deres søgen på en identitet?

Louise O'Neill, Asking for It, 2016, (værklæsning)
Amy Tan, Fish Cheeks,1987, (essay)
J. Salinger, Slight Rebellion Off Madison 1946 (short story)
Fra Contexts: Polly Borland, Fred Andrews, 2000, (short story)

Supplerende tekst:
genrebegreber fra The English Handbook
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 1 04-09-2023
Tom Corrigan rettet 20-09-2023
Aflevering 2 13-10-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Going Places

fokuspunkter: Rejsen som motiv belyst gennem artikler, noveller og film.

Nathan Resnick: ”The Four Reasons People Travel”, Sep. 7, 2016 (pdf)
Robin Esrock: ”Are You a Traveller or a Tourist?”, March 1, 2019 (pdf)

Fra "Compass", Dorthe Hjort Hansen m.fl,, Systime 2022:
Matthew Kneale: ”Paradise” (short story),1995, (pdf)

Cheryl Strayed: "Wild" (prolog), 2012 (pdf) tale om semantic field – link https://www.youtube.com/watch?v=xqz00WbWggY&ab_channel=MrsReidEnglishRevision
Trailer: "Wild" + se tasks

Ridley Scott: “Thelma and Louise” (film), 1991

Lori Robertson: "Do "Slum tours" profit off the poor?" (blog article), the BBC Website, 2012) (pdf)
Kennedy Odede: ”Slumdog Tourism” (article), The New York Times, 2010  (pdf)
John Luth: "The Positive Spin on Slum Tourism" (blog article), Mr. and Mrs. Luth go to India website, 2011 (pdf)

Allison Moore: "Eastmouth" (short story), 2014 (pdf)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 FF Indvandring -potentialer/ udfordringer ikke eks

Fokus: integrationspolitik i hhv. Tyskland og England, illegale indvandrere, Rwanda.
Innovativt projekt: nyhedsudsendelse
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Social class in England (+ SRO)

Fokuspunkter: social classes, school system in Britain, nurture/nature
Fra: "Contexts":
Kamal Ahmed: "The boy on the left had no future. The one on the right is a talented star student”, The Observer 13 October 2002 (article)
Amelia Hill and Kamal Ahmed: "TV, Public TV and Ryan's downfall", The Observer, 11 May 2003  (article)
Penelope Lively: "The Happiest Day of Your Life" fra Worlds of English 1978 (short story).
Anna Holm Grønlund m.fl.: "Studieretningsbogen Samfundsfag Engelsk", Columbus 2018:
"Great Britain: the most class-ridden society?"
"The Birth of Social Classes: The Victorian Age"
Charles Dickens: "Oliver Twist" (1837), excerpt
"Downton Abbey", 1. sæson, 1.afsnit
Willy Russell, “Educating Rita”, 1981, uddrag fra skuespillet Act 1 scenes 1 and 4
Klip fra filmen Educating Rita 1983: https://www.youtube.com/watch?v=py8AgB5kyc4&ab_channel=tbowie1984
https://www.youtube.com/watch?v=zJNA0heZki8
https://www.youtube.com/watch?v=T5sjjvVP8Eg&ab_channel=alsmons

Peter Trudgill, "Dialects" 2004 chapters 2-3 ("Posh and less posh dialects" and "English in many shapes and forms")



Supplerende materiale:
Eleverne valgte mellem The Riot Club eller "Britain's Forgotten Men" (første to afsnit) i deres SRO-opgave.
Laura Wade: "Posh", play, 2010 (uddrag) (pdf)
Lone Sherfig: "The Riot Club", film, 2014 (ligger på CFU)
BBC3 documentary: "Britain's Forgotten Men" (første to afsnit)
https://www.youtube.com/watch?v=bKssICPUUJs  (hopelessness, poverty, football thugs)
https://www.youtube.com/watch?v=mkEfe5_uhaQ  (crime, Brexit, anti-immigration)
Brug af samfundsfaglig teori: Pierre Bordieu og kapitallæren, neo-marxisme, vælgeradfærd, social ulighed.
Great British Class Survey BBC One, January 2011
https://www.youtube.com/watch?v=zInIRiBOp44&ab_channel=PhilipTrippenbach
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 India - Demarcations

Der bliver i forløbet lagt særlig vægt på “social ulighed” med fokus på det indiske kastesystem og kvindens position i Indien. Emnet er læst i samarbejde med religion med fokus på globale kompetencer.

Untouchable by Mulk Raj Anand, 1935, Narrating India, red. Katrine Brøndsted, Alt i Ord 2016, short story

Demarcations:  Narrating India, red. Katrine Brøndsted, Alt i ord 2016

Vikram Seth, "A Suitable Boy" 1993, (short story) Indien den nye stormagt, red. Jacob G. Sørensen og Tom S. Jessen, Columbus 2014

Amrita Pritam, "A Stench of Kerosene" 2006, (Short story), Discovering India, red. Arti Kumar & Dorte Bæk Sørensen, Praxis 2015

"India's Daughter", Leslee Udwin, (Documentary) 2015 https://archive.org/details/indias-daughter-2015



Supplerende materiale:

Be our Pondati, (song) 2016, https://www.youtube.com/watch?v=ARWwmOsGZGw

Reklamer: Mod vold mod kvinder, https://www.youtube.com/watch?v=9t3BPv8tBP4

Afsluttende projekt: Lav en oplysningskampagne rettet mod 16-19 årige, hvor fokus enten er vold mod kvinder eller kastesystemet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 The British Empire now and then

Fokus på britisk imperialisme og hvordan de gamle 'colonial attitudes' stadig dominerer i det moderne England. Herunder også et sprogligt fokus på engelsk som et globalt sprog i den moderne verden.   

"Manchester 1853", fra A Social History of England, A. S. Forster 1979 (nonfiction)
Fra Anne Mette Finderup m.fl.: Worlds of English", Systime 2010:
"Great Britain's national anthem", s. 33 (poem)
"Rule Britannia": https://m.youtube.com/watch?v=yHNfvJc99YY

Kipling, "Lispeth"  (1886) fra Wider Contexts, red. J. Engberg-Pedersen et al., Gyldendal 2012, (short story)
George Orwell, "Shooting an Elephant" (1936) fra Facts & Fiction, Empire (essay)
Jomo Kenyatta, “The gentlemen of the jungle”(1938), fra: "Angles", red. Anders Daugaard og Jonas Kjær Andersen, Gyldendal 2014:(short story)
Salman Rushdie: "The New Empire Within Britain" (1983) (non-fiction) (pdf)

Chimamanda Ngozi Adichie: "The Danger of a Single Story", (2007), (Ted Talk):
https://www.ted.com/talks/chimamanda_ngozi_adichie_the_danger_of_a_single_story/transcript

Coldplay: "Hymn for the Weekend" (video) (cultural appropriation, India used as exotic backdrop for British band).

How has English become the lingua franca
https://podcasts.apple.com/dk/podcast/how-has-english-become-the-lingua-franca-part-1/id700679891?i=1000371736473&l=da

English as lingua franca 183-187, From The English Handbook, Systime 2020
David Crystal: “Is control of English shifting away from English and American native speakers?”
https://www.youtube.com/watch?v=YJ29zDW9gLI

Supplerende materiale:
General questions regarding the British Empire - how to get an understanding.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 Evil

Fokus på næranalyse af komplekse tekster indenfor rammen ondskab. Hvad er ondskab og er der tale om ondskab eller ej. Fokus på temaer som ondskab, sindssyge, magt mv. Fokus på drama af William Shakespeare og renæssance.

Indhold:
Jeff Lindsay: "Darkly Dreaming Dexter", first chapter, 2004: (excerpt from novel) (pdf)
"Dexter", klip fra YouTube, season 1.
Følgende tekster fra Wider Contexts, red. Engberg-Pedersen, Grønvold og Ohland -Andersen, Gyldendal 2012:
Sean Spence, "Bad or Mad?" (2004)
Stephen Reicher and Alex Haslam "Why not everyone is a torturer" (2004)
Edgar A. Poe, “The Tell-Tale Heart”(1842)   

Shakespeare: Macbeth act 1 scenes 1,2,3,4,5,7; act 2 scenes 1-2.


Supplerende tekster:
Introductory pages fra Wider Contexts
Shakespeare’s World https://www.youtube.com/watch?v=9P1IJqNDYjQ
Shakespeare Compendium: Romeo & Juliet by Shakespeare, red. Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund Gyldendal 2017 pp. 6-22
Justin Kurzel, Macbeth 2015

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 45 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12 Love and Marriage

Fokus: kærlighed og ægteskab gennem tiderne. Fokus på litteraturhistorie (the Romantic period, Victorian period, modernism, dirty realism, late-modern society). Fokus på "gender roles", arranged marriage, romantic love, midlife crisis, feeling trapped, gender roles today.

Fra Wider Contexts, Gyldendal 2012, Jonna. Engberg-Pedersen et al.:
William Shakespeare, "Sonnet 18" (The Renaissance)
Jane Austen, "Pride and Prejudice", (excerpt from novel ch.1), 1801 (Romantic period)
Kate Chopin, "A Respectable Woman", 1894 (short story) (the Victorian age)
W.H. Auden: "Stop All the Clocks",1936 (poem) (modernism).
Raymond Carver, "What we talk about when we talk about love" (short story) 1981 (Dirty Realism)

Anthony Giddens, Lecture on Family (highlights),1999
Tips to look after your husband 1950, 1950s marriage advice teaches housewives how to look after their husbands  | Daily Mail Online
Daniel de Visé: "Most young Men Are Single. Most Young Women Are Not", 22-2, 2023, The Hill (article) https://thehill.com/blogs/blog-briefing-room/3868557-most-young-men-are-single-most-young-women-are-not/  (shifting gender roles and view on love today)
Eksamenstræning.i Raymond Carver’s “Tell the Women We’re Going”, 1981

Supplerende materiale:
Wider Contexts: Introduction to Love pp. 66-68: arbejde med ordforråd.
‘Baron wants castletrained wife’ https://www.youtube.com/watch?v=mzS90Q0GW6M
The English Handbook, periodelæsning
Irony:http://blog.ed.ted.com/2014/09/18/is-it-actually-ironic-3-ted-ed-lessons-on-irony/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer