Holdet 2022 SA/tx - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Cathrine Nørmark Christensen
Hold 2022 SA/tx (1tx SA, 2tx SA, 3tx SA)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kriminalitet, bandekrig og straf
Titel 2 velfærd
Titel 3 Ligestilling tabermænd og veluddannede kvinder
Titel 4 Koranafbrændinger og pres på Danmark – Dansk polit
Titel 5 et præstationssamfund?
Titel 6 Dansk økonomi stat region og kommuner
Titel 7 Splittelse og ulighed i USA (med SRO)
Titel 8 Er ideologierne døde i dansk politik?
Titel 9 Ulighed i den hvide verden og samfundet generelt
Titel 10 EU - hvem, hvad hvor og hvor er vi på vej hen
Titel 11 se til højre, se til venstre, hvad er demokrati
Titel 12 USA valg vælgere og en præsident + ulighed og spli
Titel 13 IP og IØ
Titel 14 Dansk politik- et caseperspektiv + Er ideologierne
Titel 15 rep. forløb
Titel 16 EU hvor er vi på vej hen?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kriminalitet, bandekrig og straf

Kort intro til forløbet:
Et kriminalitetsforløb med fokus på årsager til kriminalitet og bandemedlemskab. Fokus i forløbet har været på: hvem de kriminelle er?, hvorfor nogle frem for andre bliver kriminelle - her særligt fokus på SNAP-modellen samt flere forskellige teorier bl.a. Honneth, Maffesoli, Csikszentmihalyi, Bourdieu, Goffman, Sutherland, Hirsci, Merton., det danske retsssystem, samt formålet med straf - herunder den nyttige og retfærdige straf, samt resocialisering.

Bøger:
Bjørnstrup, Victor m.fl., "Fra drengestreger til bandekrig", Columbus 2017, s. 2-46

Artikler/tekster mv.
Tidligere Black Army-medlem: Bandemedlemmer mangler håb og rollemodeller, DR.dk den 7. juli 2020
Skoleforsker: Derfor klarer indvandrerdrenge sig dårligt i skolen”, Videnskab.dk den 5. maj 2015
Vrede unge mænd, Berlingske Tidende den 21. februar 2015
Integrationsdebatten er historieløs”, Jyllands-Posten den 19. juli 2022
Trods historisk lav kriminalitet frygter danskerne forbrydelser, Videnskab.dk den 8. juli 2020

Filmklip/dokumentaruddrag mv.:
Hvorfor begår nogen kriminalitet? Det Kriminalpræventive Råd den 13. december 2018
Født til fængsel (1), TV2 den 4. januar 2017
Forskellen på rockere og bander. Kim Østerbye (Formand for Fængselsforbundet), Fængselsmuseet den 4. januar 2017
”Koldt og kynisk: Sådan rekrutterer banderne ensomme drenge”, TV2-Lorry den 8. august 2017
Derfor eskalerer bandekonflikten, DR Nyheder den 31. august 2017
Laura Gilliam fortæller om sine studier: https://vua.dk/otd/otd.aspx?id=3
Aydin Soei hos Libbert, TV2 den 3. januar 2018 (minuttal 00:00-05:40 og 14:45-24.16)
Hvad er modborgerskab? Aydin Soei forklarer begrebet – bl.a. med udgangspunkt i Axel Honneth, Luk samfundet op
Om unge fra udsatte boligområder – Interview med sociolog Aydin Soei om modborgerskab, DR2 Deadline den 26. august 2018
Bandekrigerne (1) En insider åbner op, TV2 den 10. april 2013
Ny rapport: Tidlig indsats holder udsatte unge fra kriminalitet, TV2 News 10.03.2015
Kritik af ghettoudspil: Regeringen stigmatiserer muslimer”, TV2-Fyn den 2. marts 2018
Straffesagen: Fra diskotek til Højesteret, Danmarks Domstole 2012
Straffens formål, Forsete og Alphafilm & Kommunikation
Straffens rædsler: Dødsstraf, DR1 den 10. februar 2016
Straffens rædsler – fængsel, DRK den 17. februar 2016
Dokumentar: Exit bandeliv, dr.dk, 1 afsnit 2025

Andet:
Bander og rockere i tal, Det Kriminalpræventive Råd 2022
Indvandrere i Danmark 2022 (s. 123-131) Om indvandrere og efterkommeres kriminalitetsniveau
Kend din ret, Temaside fra Danmarks Domstole

Faglige mål:
• på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.
• analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi

Kernestof:
• identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
• samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
• komparativ metode og casestudier
• kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af undersøgelser samt systematisk behandling af forskellige typer data

Arbejdsformer:
Individuelt arbejde, gruppearbejde, skriftligt arbejde (udled og hypoteser), fremlæggelser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 velfærd

Materiale

BØGER

Brøndum, Peter og Thor Banke Hansen Luk samfundet op (2021), Columbus s. 90-99, 200-220

KLIP:

Emil fra Lønneberg: ”Fattiglemmerne” (Emil fra Lønneberg (2) Bibeltimen på Katholt)

Står det skidt til med velfærdsstaten? DR2 den 1. februar 2023

Gaden hvor det offentlige forsvandt, DR1 den 9. november 2021

https://vimeo.com/537765325

https://sst.23video.com/video/72889554/ulighed-i-sundhed-starter-ved  

DEADLINE 09.03.2023


ARTIKLER
https://www.mm.dk/artikel/nina-smiths-kampskrift-overskudskvinder-skal-redde-velfaerdsstaten

https://kontrast.dk/sektioner/debat/artikel/de-vaerdigt-traengende-og-de-uvaerdigt-traengende

https://www.kl.dk/momentum/arkiv/2024/15-velfaerdsblomsten-trives-men-den-kraever-vand-og-naering

https://www.kl.dk/nyheder/momentum/2023/2023-1/fald-i-danskernes-arbejdstid-kan-gaa-ud-over-vaekst-og-velfaerd/

Debat: Nej, konkurrencestaten var aldrig væk. Men den meget vel være erstattet om 10-15 år, Politiken, 24. dec. 2022,  Interview med Ove Kaj Pedersen
https://www.altinget.dk/social/artikel/minister-dropper-arbejde-med-ny-fattigdomsgraense-det-er-ved-at-vaere-en-lidt-akademisk-diskussion

ANDET

Regeringsgrundlaget ”Ansvar for Danmark”, 2022 s. 14-28

https://klassesamfund.dk/hvem-er-klasserne

https://www.ae.dk/analyse/2023-02-faerre-fattige-boern-men-ikke-i-alle-kommuner

Fokuspunkter
Velfærdsstatens udvikling, skøns- og retsprincip, progressivt skattesystem, ideologierne, Maslows behovspyramide, velfærdsmodellerne (universelle, residuale og korporative), velfærdsstatens udfordringer (demografiske udfordring, borgernes forventning, økonomisk globalisering, Outsourcing og stordriftsfordele, Social Dumping, Immigration), velfærdsprioriteringer ud fra det kommunale budget i Vesthimmerland, konkurrencestaten
Social klasser, ulighed i velfærden (ulighed i sundhed), chanceulighed, ulighed i uddannelse og folkeskolens formålsparagraf,    

Faglige mål
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
- undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser

Kernestof
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
- velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf
Arbejdsformer Gruppearbejde, fremlæggelse, små skriveøvelser, disciplinerne fra skriftlig samf: udledning og hypoteser samt notat light, begrebs/ forklaringsvendespil

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Ligestilling tabermænd og veluddannede kvinder

Materiale

BØGER:
Storr-Hansen, Kia Ditlevsen og Tine Studstrup, Køn og Ligestilling - i samfundsfagligt perspektiv (2017), Columbus, s. 77-89

Jensby, Jakob Glenstrup, Andersen Ellegaard Pedersen og Peter Brønum, Politikbogen (2018), Columbus s. 187-191

ARTIKLER:
https://www.mm.dk/artikel/kvinder-er-fortsat-en-underskudsforretning-for-statskassen

https://www.dr.dk/nyheder/kultur/boeger/udskaeldte-feminister-skriver-ludermanifest

https://www.information.dk/2007/07/maskuline-dominans-kultur-biologi
https://www.dr.dk/nyheder/indland/aldrig-har-saa-mange-maend-boet-alene-de-doer-tidligere-tjener-mindre-og-faar-faerre

https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/drenge-og-maend-sakker-bagud-hvad-skal-der-goeres

Minister udfordrer den rigtige mand: »Vores ideer om maskulinitet spænder ben for mænd«
9. maj 2023 Jyllands-Posten Sektion 1 Side 6 (Indland)
LASSE MOMME

KLIP:

Metode: https://www.youtube.com/watch?v=64QoCYvmTKk

ligestilling i EU - ligeløn og kvoter TID 26 min.  

https://www.youtube.com/watch?v=Dgc0-Cn4AAs

DEADLINE d. 03.01.2017
• TID: 18 min.  

Struktur og aktørperspektivet: https://www.youtube.com/watch?v=uX3mfbAxolc&cbrd=1

Livet i mandeland: https://www.youtube.com/watch?v=FW_gqH2D9OQ

https://www.ted.com/talks/michael_kimmel_why_gender_equality_is_good_for_everyone_men_included#t-23686

ANDET:
https://www.dst.dk/da/Statistik/emner/borgere/demokrati/ligestillingswebsite

https://www.dst.dk/Site/Dst/Udgivelser/nyt/GetAnalyse.aspx?cid=35096

Tabeller og figurer: https://bm.dk/nyheder-presse/nyheder/2023/03/rapport-om-kvinder-og-maend-paa-arbejdsmarkedet-2023-er-offentliggjort/

Fokuspunkter
Deduktiv og induktiv tilgang, Eastons politiske system, ligestillingen i tal i samfundet, feminisme i 4 bølger, Simone de Beauvoir, Judith Butler, magt i forskellige former – særlig fokus på magtstrukturer i samfundet, struktur og aktør, Bourdieu om køn, ret og pligt i et demokratisk samfund    

Faglige mål
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre

Kernestof
- identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
- magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene

Arbejdsformer
Individuelt arbejde, induktivt arbejde, genererer problemstillinger, synopsistræning, gruppearbejde, fremlæggelser

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Koranafbrændinger og pres på Danmark – Dansk polit

Materiale

IP Bogen (2023), Jesper Hjarbæk Rasmussen og Jakob Sinding Skött, Columbus, s. 91-122

Jensby, Jakob Glenstrup, Andersen Ellegaard Pedersen og Peter Brønum, Politikbogen (2018), Columbus, s 179-193

ARTIKLER:

https://www.altinget.dk/artikel/overblik-det-siger-partierne-til-regeringens-koran-forslag

https://nyheder.tv2.dk/politik/2022-03-06-danmark-haever-forsvarsbudgettet-skal-naa-nato-maalsaetning-i-2033

https://www.dr.dk/nyheder/politik/ny-strategi-skal-styre-dansk-udenrigspolitik-i-den-mest-alvorlige#!/

https://nyheder.tv2.dk/samfund/2022-08-31-her-er-de-stoerste-trusler-mod-danmarks-sikkerhed-ifoelge-laekket-rapport

KLIP:
Dit demokrati RETTIGHEDER fra FT: https://www.youtube.com/watch?v=qmOs0fYTqNs

Dit demokrati: STYREFORMER fra FT:
https://www.youtube.com/watch?v=O8CfvHH7VOE

medborgerskab, Per Mouritsen:
https://www.youtube.com/watch?v=qfKnk5VNuB4

How do totalitarian states arise?

https://www.dr.dk/drtv/se/explainer_-hvorfor-vil-regeringen-afskaffe-store-bededag_363438

https://www.dr.dk/drtv/se/tv-avisen_-al_qaeda-truer-danmark_403286

Rammstein Amerika

Macat: Kenneth Waltz

Deadline 17.05.2023

https://www.dr.dk/drtv/se/explainer_-hvad-er-en-cyberkrig_304930

ANDET:
https://www.fmn.dk/globalassets/fmn/dokumenter/nyheder/2022/-dansk-sikkerhed-og-forsvar-mod-2035-den-sikkerhedspolitiske-analyserapport-.pdf

https://www.fe-ddis.dk/da/nyheder/2022/udsyn-2022/

https://freedomhouse.org/country/denmark/freedom-world/2022

Fokuspunkter
Induktiv tilgang, fordelings- og værdipolitik, demokratiformer (direkte, repræsentativt, deltagelses- (Hal Koch) og konkurrencedemokrati (Alf Ross)
Habermas og den herredømmefri dialog, pligter og rettigheder, statsborgerskab og medborgerskab, Marshall om medborgerskab, staters udenrigs og sikkerhedspolitik, trusler mod DK, magt  

Kernestof
- magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
- aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
- mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik

Faglige mål
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser

Arbejdsformer
Samskrivning på tavlen, undersøgelse af lande, gruppearbejde og matrixgruppearbejde, argumentationsopgaver  

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 et præstationssamfund?

Materiale

BØGER

Sociologibogen (2020), Søren Juul, Jørgen Elm Larsen og Jytte Kristensen, Columbus, s. 63-67, 102-108, 113-120, 163-168, 171-175, 228-234


ARTIKLER

Coronakrisen kan være den sprække, der viser os en anden mulighed, kristeligt dagblad 29. maj 2020
https://gymnasieskolen.dk/ungdomsforsker-er-man-ikke-i-en-gruppe-er-man-fucked
https://www.dr.dk/nyheder/indland/minister-kritiserede-populaer-forfatter-hvis-alle-levede-som-hun-gjorde-ville-vi-gaa

Steffen Hagemann, Presset ungdom: De skal hele tiden shine, fra: https://bupl.dk/boern-unge/nyheder/presset-ungdom-de-skal-hele-tiden-shine
Thomas Jørgen Seerup og Julie Tantholdt Minister beskyldes for at skrive usandt om dansk familie i ny bog fra:
https://nyheder.tv2.dk/samfund/2023-11-06-minister-beskyldes-for-at-skrive-usandt-om-dansk-familie-i-ny-bog
Grethe Kragh-Müller, lektor, Aarhus Universitet, Charlotte Ringsmose, professor, Aalborg Universitet og Kim Henriksen,
formand for Pædagogisk Sektor i FOA, Dårlige dagtilbud til børn skader de svageste mest fra:
https://www.foa.dk/global/news/debatindlaeg/2023/maj/daarlige-dagtilbud-til-boern-skader-de-svageste-mest

KLIP:

Film: Captain Fantastic – en ualmindelig far, 2016  

Podcast: https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2022/genstart-de-unge-menneskers-lidelser-11802200060

Hartmut Rosa: https://youtu.be/_2pDpMkLfmk

En presset ungdom afsnit 1 tv2, 2023

Deadline – det er samfundets skyld
https://www.dr.dk/drtv/se/deadline_-rektor-til-de-unge_-spring-over-hvor-gaerdet-er-lavest_517197

https://www.youtube.com/watch?v=7uG9OFGId3A

ANDET:
figurer fra: Det viser 'Skolebørnsundersøgelsen 2022, fra: https://bupl.dk/boern-unge/nyheder/presset-ungdom-de-skal-hele-tiden-shine
Opslag fra Krogerup Højskole om foredrag: ANDREA HEJLSKOV: LIVET I SKOVEN fra:
https://krogerup.dk/events/andrea-hejlskov-livet-i-skoven-2/

Fokuspunkter
• Aktør og Struktur perspektivet,
• unge i det senmoderne,
• generationsforskelle
• Sociologisk teori (Giddens, Bauman, Sennett, Rosa, Beck, Honneth og Taylor, Berger og Luckmann, Habermas,),
• primær og sekundær socialisering,  
• stille en ”samfundsdiagnose” ud fra teori   

Kernestof
- ̶identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.

Faglige mål
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre

Arbejdsformer
Individuel skrivning, gruppearbejde herunder matrixgrupper, fremlæggelser med plancher mm., synopsistræning  

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Dansk økonomi stat region og kommuner

Materiale

BØGER:

Økonomibogen, Jakob Sinding Skött og Lene Nibuhr Andersen (2018), 14-20, 85-95, 116-118, 132, 138-148, 157-164

ARTIKLER:

https://www.dr.dk/nyheder/penge/nationalbanken-trods-vaekst-og-medvind-paa-boligmarkedet-spoeger-inflationen-stadig-i

https://borsen.dk/nyheder/baeredygtig/kobenhavn-og-deloitte-forsoger-ny-okonomisk-model

https://jyllands-posten.dk/politik/ECE16395218/her-er-10-centrale-nedslag-i-finanslovsudspillet-for-2024/

https://www.ae.dk/analyse/2022-10-stramning-af-finanspolitikken-bekaemper-ikke-inflationen

https://www.nationalbanken.dk/da/viden-og-nyheder/publikationer-og-taler/analyse/2023/pengepolitikken-er-blevet-strammet-yderligere

https://www.ae.dk/debatindlaeg/2023-06-stadig-intet-behov-for-arbejdsudbudsreformer

https://via.ritzau.dk/data/attachments/00185/0c59b607-4e30-476f-97a6-249e39d3c0d2.pdf

https://www.altinget.dk/artikel/loenloeft-til-sygeplejesker-og-paedagoger-her-er-den-nye-trepartsaftale

KLIP

https://www.youtube.com/watch?v=ejJRhn53X2M (Smith)

https://www.youtube.com/watch?v=fSQgCy_iIcc (Marx)

https://www.youtube.com/watch?v=qtAeINU3FKM (Keynes)

https://www.ted.com/talks/kate_raworth_a_healthy_economy_should_be_designed_to_thrive_not_grow?language=da

https://jyskebank.tv/faktor-vaekst-en-nodvendighed-for-velstand

inflation fra DR Ultra

https://www.youtube.com/watch?v=wpGG3_pBHUc Piketty

Multiplikatoren
https://www.youtube.com/watch?v=Vk3t_z4Na6o

Deadline 4.12.2023 TID 26 min.

Podcast: https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2024/arbejd-arbejd-11802450012

ANDET:

https://www.dst.dk/da/Statistik/nyheder-analyser-publ/nyt/NytHtml?cid=46518

https://www.dst.dk/da/Statistik/emner/arbejde-indkomst-og-formue/arbejdsloeshed/registreret-ledighed

https://www.euroinvestor.dk/nyheder/usas-centralbankchefer-ser-renten-restriktiv-i-nogen-tid-inden

https://www.carnegie.dk/nyheder/friske-inflationstal-fornyer-tro-paa-bloed-landing-den-2-oktober-2023/

https://da.tradingeconomics.com/united-states/unemployment-rate

https://finanswatch.dk/Finansnyt/article16602762.ece


Fokuspunkter
• Hvad er økonomi
• Plan- markeds- og blandingsøkonomi
• Tre økonomiske skoler i relation til de tre forskellige former og økonomi: Adam Smith, John M Keynes, Karl Marx
• Rawls og uvidenhedens slør ift. hvad er et retfærdigt samfund
• Status på dansk økonomi med nationalbanken
• De økonomiske mål
• Bæredygtig økonomi (Doughnutmodellen)  
• De økonomiske kredsløb
• Pengepolitik
• Finanspolitik
• Strukturpolitik (eksempler: erhvervsfremme og den nye gymnasiereform)
• Arbejdsmarkedspolitik herunder flexicurity og trepartsforhandlinger  
• Komparativ metode: Danmark vs. USA: muligheder ift. ført politik  
• Arbejdets land og Ærømanifestet (Dybvad vs. Humaidan)  

Faglige mål
- analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå

Kernestof
- velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
- makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt.
- komparativ metode og casestudier
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
Arbejdsformer Øde ø – eksperiment, gruppearbejde, fremlæggelser, samarbejdsøvelse på tavlen, individuelt arbejde

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Splittelse og ulighed i USA (med SRO)

forløbet er slået sammen med USA- forløb i 3g. Derfor en samlet undervisningsbeskrivelse under forløbet: Splittelse og ulighed i USA (med SRO) samt USA valg vælgere og en præsident
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Ulighed i den hvide verden og samfundet generelt

Materiale

BØGER:

Jensby, Jakob Glenstrup, Andersen Ellegaard Pedersen og Peter Brønum, Politikbogen (2018), Columbus, s 187-193

Jensby, Jakob Glenstrup, Ulighedens mange ansigter – perspektiver på social ulighed (Ibog), Columbus afsnittene: 7.1-7.6_ulighed og ideologi samt 8.8_konkurrencestat og menneskesyn (udleveret i kopi)  

ARTIKLER:

Mange multisyge vil presse sundhedsvæsenet yderligere – Kronik
HENRIK TOFT SØRENSENProfessor, overlæge, dr.med. et scient., ph.d., Aarhus
HANS ERIK BØTKERProfessor, dr.med., ph.d., prodekan på Health, Aarhus Universitetet
Hentet via infomedia

https://www.information.dk/indland/2023/07/knap-ni-ti-boern-loeftet-fattigdom-ikkevestlig-baggrund

https://www.altinget.dk/artikel/historiker-den-danske-velfaerdsmodel-er-afgoerende-for-vores-nationale-sammenhaengskraft

https://nyheder.tv2.dk/live/politik/2023-10-13-stoejberg-om-ny-kontanthjaelpsaftale-det-handler-om-at-presse-folk-ud


En taxa fyldt med læger skal bekæmpe uligheden i sundhed
7. april 2023 Information.dk Kristian Villesen (hentet via Infomedia)

https://www.bt.dk/samfund/helhedsplan-i-gellerup-skaber-frygt-jeg-har-boet-her-i-30-aar-nu-bliver-jeg

KLIP:

En syg forskel afsnit 4

https://www.dr.dk/drtv/se/udvalgt-fra-21-soendag_-en-syg-forskel_444750

https://www.danskkulturarv.dk/dr/en-vej-to-verdener-24/

https://www.dr.dk/drtv/se/p3-essensen_-her-doer-du-10-aar-tidligere_450267

https://vimeo.com/565344309

https://vimeo.com/183476685

https://www.youtube.com/watch?v=5-JQ17X6VNg

ANDET:
Figurer fra: https://ugeskriftet.dk/videnskab/social-ulighed-i-sundhed-og-multisygdom

https://danskepatienter.dk/temaer-projekter/temaer/ulighed-i-sundhed/fakta-om-ulighed-i-sundhed

https://www.dst.dk/da/Statistik/nyheder-analyser-publ/nyt/NytHtml?cid=46843

fakta fra sundmand.dk

Sammenfatning fra rapporten: Sundhed blandt borgere med minoritetsbaggrund
fra:https://www.sdu.dk/da/sif/rapporter/2023/sundheden_blandt_borgere_med_etnisk_minoritetsbaggrund

https://helhedsplangellerup.dk/

Fokuspunkter
Bourdieus teoriapparat, politiske skillelinjer, partiernes holdning til indvandrere og ulighed, social arv, aktør og struktur forklaring, ideologier og menneskesyn, John Rawls om retfærdighed, Putnams teori om social kapital, T.H. Marshall om medborgerskab,  Velfærdsstat vs. konkurrencestaten
fokus på statistik til sætning/ forklaring,
kulturelle forskelle

Faglige mål
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Kernestof
- identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
- politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
- velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf

Arbejdsformer
Feltstudie i Gellerupparken og på KEA – Aarhus Universitet, gruppearbejde individuelt arbejde med taleskrivning og udledningsopgave, arbejde med synopsis og mundtligt oplæg

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 EU - hvem, hvad hvor og hvor er vi på vej hen

Emne EU – hvem hvad hvor og hvor er vi på vej hen
Materiale
BØGER:

EU's udfordringer – en casebaseret grundbog om EU(2020), Lars Frederiksen, Columbus (ibog), kap. 1.1, 1.2, 1.3, kap 2

KLIP

https://www.youtube.com/watch?v=7w1_cWH63g4

https://www.youtube.com/watch?v=KbhpxVBTZ34

https://www.youtube.com/watch?v=xsimQozHXGY

Deadline 18.07.2024

ARTIKLER

https://www.altinget.dk/eu/artikel/her-er-eus-nye-topchefer-hoegen-maegleren-og-chefen

https://www.altinget.dk/eu/artikel/hvad-skal-danskerne-lave-i-europa-parlamentet-her-er-oversigten-over-deres-udvalgsposter

https://www.dr.dk/nyheder/politik/ep-valg/sidste-gang-vandt-klimatosserne-eu-valget-nu-kan-den-groenne-omstilling

Efter et solidt genvalg sætter Ursula von der Leyen en ny kurs for Europa
19. juli 2024 Jyllands-Posten Sektion 1 Side 6 JESPER KONGSTAD hentet via Infomedia

https://www.dr.dk/nyheder/eu-er-klar-med-nye-regler-paa-migrations-og-asylomraadet

https://thinkeuropa.dk/debatindlaeg/2024-08-nationale-interesser-risikerer-at-spaende-ben-for-von-der-leyens
https://www.dr.dk/nyheder/udland/eu/europa-er-truet-og-nu-har-eu-landene-givet-hinanden-fem-aar-til-markant-oprustning

ANDET

https://europa.eu/european-union/about-eu/countries_da#tab-0-0

https://climate.ec.europa.eu/climate-change/consequences-climate-change_en

https://www.eu.dk/da/fakta-og-tal/institutioner/kommissionen

https://www.europarl.europa.eu/topics/da/article/20180703STO07129/eu-s-tiltag-til-at-bekaempe-klimaforandringerne

https://www.eu.dk/da/temaer/fri-bevaegelighed-for-arbejdskraft-og-eus-sociale-dimension/arbejdskraftens-fri-bevaegelighed

https://denstoredanske.lex.dk/EU's_flygtningekrise_2015

https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=462&langId=da

https://thinkeuropa.dk/debatindlaeg/2024-02-eus-haandtering-af-flygtninge-fra-ukraine-kan-blive-et-arbejdsmarkedspolitisk

Fokuspunkter
EU's historie
EU's institutioner
EU som et politisk system
Medlemslandene
Magtens tredeling
Den parlamentariske styringskæde
Integration herunder forskellige teorier
Hvorfor er samarbejde nødvendigt
Demokrati og EU
Beslutningsprocesser i EU
Politikområder: klima, arbejdskraftens fribevægelighed, flygtninge, sikkerhed

FAGLIGE MÅL:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

KERNESTOF:
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
- statistiske mål, herunder lineær regression og statistisk usikkerhed.

Arbejdsformer
Pararbejde
Gruppearbejde
Fremlæggelser  
Ministerrådsmøder ”interaktivt”  




Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 se til højre, se til venstre, hvad er demokrati

Materiale

BØGER
Jensby, Jakob Glenstrup, Andersen Ellegaard Pedersen og Peter Brønum, Politikbogen (2018), Columbus, s. 142-156, 179-200, 221-229,

ARTIKLER:
Lisbeth Knudsen om demokrati

Francis Fukuyama: Klimakrisen har afsløret det liberale demokratis store svaghed (2024) fra Information

Fukuyama: Vesten er trådt ind i en helt ny politisk epoke. Og det er forfærdeligt (2016), Information

https://via.ritzau.dk/pressemeddelelse/13728358/danskerne-vil-gerne-arbejde-frivilligt-i-idraetsforeninger-men-pa-nye-mader?publisherId=13561657&lang=da

https://nyheder.tv2.dk/samfund/2023-10-04-mette-frederiksen-vil-have-danskerne-op-i-gear-men-hver-sjette-vil-arbejde-mindre

https://www.dr.dk/nyheder/regionale/midtvest/flere-foraeldre-dropper-jobbet-og-bliver-hjemme-passe-de-mindste

https://www.djoefbladet.dk/artikler/2023/11/kaare-dybvad-bek-problem

https://dsr.dk/fag-og-udvikling/sygeplejersken/arkiv/sygeplejersken-argang-2022-nr-13/hoert-unge-vil-ikke-bare-leve-for-at-arbejde

https://ruc.dk/nyheder/ny-rapport-flere-danskere-overvaeldes-af-maengden-af-nyheder

https://www.altinget.dk/eu/artikel/civilsamfundsorganisationer-tyskland-holder-vejret-forud-for-tre-valg-der-kan-vaelte-regeringen

Med den nye regering er det gamle højre tilbage i Frankrig 26. sep. 2024, Politiken

https://www.dr.dk/nyheder/udland/valgistorbritannien/analyse-storbritanniens-nye-premierminister-har-en-stor-bunke-af

KLIP:
Hanne Arendt: How do totalitarian states arise?

menneskerettighederne - institut for menneskerettigheder

Francis Fukuyama: https://www.youtube.com/watch?v=YM6p-15fjBg

https://play.tv2.dk/serie/tirsdagsanalysen-tv2news/mette-f-talte-om-skaeve-eksistenser-d97354e8-c1cc-4dfc-a550-d612b2c7478c (de første 22 min)

lovgivningsprocessen: https://www.youtube.com/watch?v=glMv32HV0-o

Rammsteins ”Deutschland” https://www.youtube.com/watch?v=bAORrEZJsaI

Deadline 27.08.2024

Sang: Rule Britannia:
https://www.youtube.com/watch?v=v2c5QHtgFxY

LYD: https://www.dr.dk/lyd/p1/stjerner-og-striber/stjerner-og-striber-2024/valg-i-europa-voulez-vous-danne-regering-med-mig-11802438520

ANDET:
Anvendelse af Freedom House

https://www.ft.dk/da/folkestyret/folketinget/lovgivningsprocessen-i-folketinget

: https://www.ft.dk/dokumenter/dokumentlister/lovforslag?session=20231

https://lex.dk/valg_i_Storbritannien_2024

data fra: https://commonslibrary.parliament.uk/research-briefings/cbp-10009/

Fokuspunkter
Demokratiformer (direkte, repræsentativt, konkurrence, deltagelses, deliberativt), Habermas’ demokratiske samtale, Fukuyama, statsborgerskab og medborgerskab (herunder Marshall), stat og individ ift. ansvar, ret og pligt, den universelle velfærdsmodel og velfærdskontrakten, indsamling og bearbejdning af data, mediernes rolle, meningsmålinger, den parlamentariske styringskæde. Lovgivningsprocessen i Danmark, den fordelingspolitiske og værdipolitiske akse
Politiske systemer i andre lande (Frankrig, Tyskland og Storbritannien) herunder særlig vægt på højredrejningen i Europa

Faglige mål
• anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
• anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
• undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
• forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder
• formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
• forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser
• analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
• på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Kernestof
• politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
• magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
• politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
• kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af undersøgelser samt systematisk behandling af forskellige typer data
• komparativ metode og casestudier
• politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier
• samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.

Arbejdsformer
Egen undersøgelse og indsamling af data – fokus på kvantitativt og kvalitativt arbejde + bearbejdning, anvendelse af eget materiale i notat, gruppearbejde, pararbejde, sætte sig ind i en rolle (stat, individ og ekspert),

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12 USA valg vælgere og en præsident + ulighed og spli

USA valg, vælgere og en præsident (3g) + USA ulighed og splittelse (2g)

Materiale
BØGER
USA’s udfordringer, Peter Brøndum og Annegrethe Felter Rasmussen (2024), Columbus, s. 16-23, 46-70, 84-91, 109-119 + kapitel 2 + 3 udleveret i kopi i 2g

Jensby, Jakob Glenstrup, Ulighedens mange ansigter – perspektiver på social ulighed (Ibog), Columbus afsnittene 5.1_konfliktteori – hvorfor ulighed

Bent Fischer-Nielsen og Kenneth Thue Nielsen, vælgeadfærd og statistik, kapitel  2.2: Max Weber og klasseanalyse (udlevet i kopi)

KLIP:

Podcast: https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2023/kaos-i-kongressen-11802350421

Matthew Desmond: https://www.youtube.com/watch?v=LjY7a2E3pt4

Dokumentar: A storm foretold, DR.DK

Trump som commander in chief: https://www.youtube.com/watch?v=961rPyfNuPI

Rammstein: https://www.youtube.com/watch?v=Rr8ljRgcJNM

Roe vs. Wade: https://www.youtube.com/watch?v=l6pkDWTFdfY

https://www.dr.dk/drtv/se/deadline_-hvem-er-den-republikanske-vaelger-i-2024_486647

Urban Explorers i Regan Vest, Hentet via mitCFU

Den kolde krig: https://www.youtube.com/watch?v=w1kNIhTsn18

klik for at se Deadline 19. nov

forfatningen: https://www.youtube.com/watch?v=UCJ2of4kx5E

https://www.dr.dk/nyheder/udland/valg-i-usa-2016/video/videografik-saadan-virker-det-amerikanske-valgsystem

https://vimeo.com/439946839/584cc866a0

https://vimeo.com/434801148/722be04038

Kimmel: https://www.youtube.com/watch?v=YVzwRrSjDlo

ARTIKLER:

https://www.kristeligt-dagblad.dk/udland/60-aar-efter-ikonisk-tale-tvivler-mange-i-usa-paa-luther-kings-droem

https://pov.international/poverty-america-hvorfor-fattigdom-usa/

https://www.altinget.dk/artikel/for-trump-er-der-kun-to-muligheder-det-hvide-hus-eller-tugthuset

https://www.altinget.dk/artikel/5-aer-ny-bog-er-en-velskrevet-diagnose-af-usas-splittede-tilstand

https://www.altinget.dk/artikel/for-trump-er-der-kun-to-muligheder-det-hvide-hus-eller-tugthuset

https://www.altinget.dk/artikel/5-aer-ny-bog-er-en-velskrevet-diagnose-af-usas-splittede-tilstand

https://www.mm.dk/artikel/kampen-for-demokratiet-udkaempes-paa-begge-sider-af-atlanten

https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvilken-effekt-faar-trump-paa-verdensoekonomien/

https://www.dr.dk/nyheder/udland/eu/analyse-kan-europas-sammenhold-klare-det-nye-usa-som-trump-er-ved-skabe

https://videnskab.dk/kultur-samfund/nej-vi-er-ikke-midt-i-en-ny-kold-krig-men-vi-skal-tage-resten-af-verden-mere-alvorligt-end-hidtil/

https://nordjyskemuseer.dk/wp-content/uploads/2023/08/Obama-raadgiver-Vi-er-tilbage-i-en-slags-kold-stormagtskrig-af-Philip-Flores-23-februar-2023.pdf

ANDET:

Fakta fra: https://www.kristeligt-dagblad.dk/udland/usas-valgdeltagelse-var-naesten-paa-samme-hoeje-niveau-som-i-2020

https://www.reganvest.dk/hvis_krigen_kommer.pdf

https://www.brs.dk/globalassets/brs---beredskabsstyrelsen/dokumenter/forberedt/--forberedt_paa_kriser_lowres-.pdf

https://www.statista.com/statistics/299460/distribution-of-wealth-in-the-united-states/

https://borsen.dk/nyheder/opinion/hvad-er-der-egentlig-galt-med-usa

https://www.hofstede-insights.com/country-comparison-tool

Fokuspunkter

Hofstedes kulturdimensioner og løgmodel, den amerikanske drøm, konsekvenser af økonomisk ulighed (ulighed i sundhed, ulighed i uddannelse, ulighed i politisk deltagelse), splittelse i samfundet,  Bourdieus teoriapparat, Max Webers klasseanalyse, Matthew Desmond om fattigdom i USA,  Det politiske system i USA, magtens tredeling, præsidentens rolle, checks and balances, demokrati, føderalt og delstatsniveau, valget, højesterets rolle i USA illustreret med omstødelsen af Roe vs. Wade, vælgertyper inden for partierne, fordelings- og værdipolitik,  kernevælger og marginalvælger, issue og classvoter, Downs model, baggrundsfaktorer ifbm. vælgere, Michigan-modellen, Negative partisanship og campaigning, topartisystemet, polarisering  , den kolde krig  er der en ny kold krig på vej  

Faglige mål
• anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
• anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
• formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
• forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser
• påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler
• analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
• på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag


Kernestof
• samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
• politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
• politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.

Arbejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, hypotesegenerering, fremlæggelser besøg ved Regan Vest for at forstå den kolde krig og ikke mindst forholdet mellem USA og Rusland også i dag, desuden SRO skrivning med mundtligt forsvar   

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13 IP og IØ

Materiale

BØGER:

IP Bogen (2023), Jesper Hjarbæk Rasmussen og Jakob Sinding Skött, Columbus, s. 10-25, 27-43, 51-64, 69-82, 92-96, 101-111, 114-117, 171-192, 214-218 (Arktis)   

ØkonomiNU(2011-2018), Henrik Kurer, Systime s. 215-224

Økonomibogen, Jakob Sinding Skött og Lene Nibuhr Andersen (2018), s. 241-247

ARTIKLER:

https://nyheder.tv2.dk/samfund/2022-09-01-overblik-her-er-de-stoerste-trusler-mod-danmarks-sikkerhed-ifoelge-ny-sikkerhedsrapport

https://nyheder.tv2.dk/2024-12-18-fes-nye-rapport-er-meget-meget-dyster-laesning-siger-forsvarskorrespondent

https://www.altinget.dk/artikel/danmark-indtager-tre-magtfulde-roller-paa-verdensscenen-i-2025-her-er-udfordringerne-og-prioriteterne

https://mim.dk/miljoe/eu-og-internationalt/arktisk-raad

https://arctic-council.org/about/observers/

https://www.eu.dk/da/fakta-og-tal/eu-og-omverdenen/arktis

https://www.altinget.dk/artikel/loekke-klar-med-ny-strategi-for-dansk-udenrigspolitik-vi-maa-ikke-vaere-naive

https://legacy.altinget.dk/misc/uss-2023-dk.pdf (s. 5-9)

https://www.diis.dk/publikationer/2022-vaerst-konflikten-mellem-usa-kina-iran-faar-atomvaaben

https://www.kristeligt-dagblad.dk/udland/scholz-roser-mexico-give-trump-graensevagter-undgaa-told

https://politiken.dk/internationalt/art10276754/Her-er-Trumps-udtalelser-om-overtagelse-af-Gaza

Økonomiprofessor: »Rigtig skidt« for Danmark, hvis Trump gør alvor af toldtrussel, 7. jan. 2025, Information hentet via Infomedia,

Et trilemma hjemsøger verdensøkonomien, 21. sep. 2024, Information hentet via Infomedia

KLIP:

JFK og Cuba-krisen (2:43)
Bush erklærer krig mod Irak (4:06)
den nye verdensorden med Trump

https://play.tv2.dk/afspil/48b88a4d-7ad4-4944-8bc0-5424a6dfb1c8

https://www.dr.dk/drtv/se/deadline_-droemmen-om-groenlands-undergrund_500027 (kun de første 10 min.)

Waltz

Mearsheimer

Theory in action: 3:51

https://www.youtube.com/watch?v=tZbDMUaqwE8

Caleb Gallemore

https://www.dr.dk/drtv/se/deadline_-er-vesten-i-oploesning_505211

verdenshandel og konkurrenceevne

https://www.dr.dk/drtv/se/deadline_-europa-alene-i-verden_507155
• Klip: 0.00-9.30
• Klip II 20-30-28.00

https://www.youtube.com/watch?v=ChkEpQNaHTY

ANDET:
Globalis

https://softpower30.com/

https://www.fe-ddis.dk/globalassets/fe/dokumenter/2024/-fe-udsyn2024-.pdf

figur fra: https://virksomhedsguiden.dk/content/ydelser/modtagerlande-for-dansk-eksport/97d21f1c-149e-440b-a809-0dc02d94ff46/

Fokuspunkter
Det internationale system, aktører, magt, Trump og Grønland, Galtungs konflikttrekant, udenrigs- og sikkerhedspolitik (herunder mål og midler), Waltz analyseniveauer til staters udenrigspolitik, adaptationsmodellen, polaritet i verden, realisme, liberalisme (idealisme), konstruktivisme, verdensordenen i fremtiden, de økonomiske mål, verdenshandel (produktion på forskellige niveauer og handel), protektionisme, økonomisk integration, Rodriks trilemma,  

Faglige mål
• anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
• anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
• undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
• undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå
• forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed
• behandle problemstillinger i samspil med andre fag
• formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
• analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
• på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Kernestof
• aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
• mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
• globalisering og samfundsudvikling i lande på forskellige udviklingstrin.
• globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold

Arbejdsformer
Gruppearbejde, fremlæggelser, ”rollespil”, fremstilling af explainers, diskussion i grupper og plenum, udledning, hypoteser, deltagelse i oplæg med europaminister Marie Bjerre,  

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14 Dansk politik- et caseperspektiv + Er ideologierne

Forløb
Dansk politik- et caseperspektiv + Er ideologierne døde i dansk politik?

Materiale

BØGER:
Jensby, Jakob Glenstrup, Andersen Ellegaard Pedersen og Peter Brønum, Politikbogen (2018), Columbus, s 99-105, 119-129  

Økonomibogen, Jakob Sinding Skött og Lene Nibuhr Andersen (2018), s 157-161

ØkonomiNU(2011-2018), Henrik Kurer, Systime, kapitel 18 (uddelt som kopi)

ARTIKLER:
SVM illustrerer, at ideologierne er løbet tør for strøm. Og har dermed skabt rammerne for dansk politik i meget lang tid fremover, af Ove Kaj Pedersen, Ræson efterår 2023

https://www.dr.dk/nyheder/politik/hvad-skal-landbruget-betale-udlede-drivhusgasser-afgoerende-rapport-fremlaegges-nu

https://www.radikale.dk/media/hvweuzpm/faktaarkco2afgift.pdf

https://www.dr.dk/nyheder/politik/i-venstre-er-han-ikke-hvem-som-helst-og-nu-sender-han-en-advarsel-til-partitoppen-om

https://www.altinget.dk/foedevarer/artikel/venstre-er-noedt-til-at-vaelge-side-i-spoergsmaalet-om-co2-afgiften

https://danmarksdemokraterne.dk/forside/nej-tak-til-co2-afgift/

https://www.dr.dk/nyheder/politik/socialdemokratiet-i-kovending-satte-selv-afgiften-op-nu-er-skattelettelsen-et-godt

https://www.altinget.dk/christiansborg/artikel/moed-partiernes-typiske-vaelgere

Dr.dk:Cordsen: Fem ting du skal holde øje med i 2025 (uddrag)

Avisen.dk: Dall: Sprænger Messerschmidt hele blå blok i luften?

Ræson.dk Christopher Arzrouni: Politiske teknokrater skjuler ideologien. Dét gælder i den grad SVM

Avisen.dk: Ét emne splitter båndet mellem Frederiksen, Løkke og Lund Poulsen til atomer

/www.danskindustri.dk/arkiv/analyser/2024/11/fremgangen-i-dansk-okonomi-hviler-pa-et-usikkert-grundlag/

https://www.dr.dk/nyheder/penge/dansk-oekonomi-viser-sundhedstegn-udsigter-til-rentefald-i-2025

https://www.regeringen.dk/nyheder/2024/aftale-om-ny-gymnasieuddannelse-paa-plads/

https://gymnasieskolen.dk/articles/faa-overblikket-hvilke-partier-vil-lave-aftale-om-epx-og-hvad-kan-de-absolut-ikke-lide/

https://nyheder.tv2.dk/politik/2025-01-28-partier-opfordrer-regeringen-til-at-lave-nyt-udspil-for-ungdomsuddannelser

https://www.dr.dk/nyheder/indland/faa-overblikket-over-regeringens-reform-af-uddannelsesomraadet

https://www.altinget.dk/uddannelse/artikel/rektorer-treaarig-epx-er-noedvendig-for-at-gennemfoere-en-professionsuddannelse (uddrag)

https://www.altinget.dk/artikel/ny-fremskrivning-fra-finansministeriet-udsigt-til-mangel-paa-20000-sosuer-og-paedagoger (uddrag)

KLIP:
Michael Svarrers tre bud på en landbrugsafgift, DR2 Deadline den 21. februar 2024

https://play.tv2.dk/afspil/cac884c8-90b3-407a-8bcb-f1558bb94fa7

Slotsholmen | Skænderi i den blå familie i bedste sendetid: "Hvor er du flabet" | DR LYD

Fra: 18.57- 26.50  https://www.dr.dk/drtv/se/taet-paa-sandheden_-det-magiske-raaderum_500878

https://www.dr.dk/drtv/se/debatten_-krigsskat_504338

https://www.dr.dk/drtv/se/deadline_-koeb-koeb-koeb_511486

ANDET:
Meningsmålinger og vælgervandringer fra dr.dk

Figurer fra: https://www.ae.dk/analyse/2021-03-danmark-mangler-99000-faglaerte-i-2030

Kort uddrag fra:
https://fm.dk/media/lyvbxjkm/danmarks-finans-og-strukturpolitisk-plan-2024-revideret-udgave-a.pdf


Fokuspunkter

Meningsmålinger, partiernes placering på den værdi-, fordelings- og magtpolitiske skillelinje, Molins model, Kaare Strøm, Downs model, ideologi og delideologier, økonomi og prioritering, det økonomiske kredsløb, finans- og pengepolitik samt særligt fokus på strukturpolitik (uddannelsesreformen som case), de økonomiske skoler ifbm. politik (Smith, Keynes og Friedman), partipolitik, co2-afgift som case, statistisk usikkerhed, vælgeradfærd (kernevælger og issue-vælger, marginalvælger, classvoter), michiganmodellen      
Kernestof
politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU
makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt

Faglige mål  
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler
- analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog

Arbejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, test med partier, synopsistræning, fremlæggelse, hypotesegenerering

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16 EU hvor er vi på vej hen?

Emne EU – hvem hvad hvor og hvor er vi på vej hen
Materiale

BØGER:

EU's udfordringer – en casebaseret grundbog om EU(2020), Lars Frederiksen, Columbus (ibog), kap. 1.1, 1.2, 1.3, kap 2, kap. 4.1

KLIP

https://www.youtube.com/watch?v=7w1_cWH63g4

https://www.youtube.com/watch?v=KbhpxVBTZ34

https://www.youtube.com/watch?v=xsimQozHXGY

Deadline 18.07.2024

ARTIKLER

https://www.altinget.dk/eu/artikel/her-er-eus-nye-topchefer-hoegen-maegleren-og-chefen

https://www.altinget.dk/eu/artikel/hvad-skal-danskerne-lave-i-europa-parlamentet-her-er-oversigten-over-deres-udvalgsposter

https://www.dr.dk/nyheder/politik/ep-valg/sidste-gang-vandt-klimatosserne-eu-valget-nu-kan-den-groenne-omstilling

Efter et solidt genvalg sætter Ursula von der Leyen en ny kurs for Europa
19. juli 2024 Jyllands-Posten Sektion 1 Side 6 JESPER KONGSTAD hentet via Infomedia

https://www.dr.dk/nyheder/eu-er-klar-med-nye-regler-paa-migrations-og-asylomraadet

https://thinkeuropa.dk/debatindlaeg/2024-08-nationale-interesser-risikerer-at-spaende-ben-for-von-der-leyens
ANDET

https://europa.eu/european-union/about-eu/countries_da#tab-0-0

https://climate.ec.europa.eu/climate-change/consequences-climate-change_en

https://www.eu.dk/da/fakta-og-tal/institutioner/kommissionen

https://www.europarl.europa.eu/topics/da/article/20180703STO07129/eu-s-tiltag-til-at-bekaempe-klimaforandringerne

https://www.eu.dk/da/temaer/fri-bevaegelighed-for-arbejdskraft-og-eus-sociale-dimension/arbejdskraftens-fri-bevaegelighed

https://denstoredanske.lex.dk/EU's_flygtningekrise_2015

https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=462&langId=da

https://thinkeuropa.dk/debatindlaeg/2024-02-eus-haandtering-af-flygtninge-fra-ukraine-kan-blive-et-arbejdsmarkedspolitisk

Fokuspunkter
EU's historie
EU's institutioner
EU som et politisk system
Medlemslandene
Magtens tredeling
Den parlamentariske styringskæde
Integration herunder forskellige teorier
Hvorfor er samarbejde nødvendigt
Demokrati og EU
Beslutningsprocesser i EU
Politikområder: klima, arbejdskraftens fribevægelighed, flygtninge, sikkerhed

FAGLIGE MÅL:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

KERNESTOF:
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
- statistiske mål, herunder lineær regression og statistisk usikkerhed.

Arbejdsformer
Pararbejde
Gruppearbejde
Fremlæggelser  
Ministerrådsmøder ”interaktivt”  




Indhold
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer