Holdet 2023 En/p - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Tina Brunsgaard Bjerregaard
Hold 2023 En/p (1p En, 2p En)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tilladte hjælpemidler til eksamen
Titel 2 Being Young in a Digital Age
Titel 3 Choices
Titel 4 The American Dream (eksamen)
Titel 5 Identity (in short films) (eksamen)
Titel 6 UK Issues (eksamen)
Titel 7 Twisted Minds (eksamen)
Titel 8 Relationships (eksamen)
Titel 9 Worlds of Fantasy (eksamen)
Titel 10 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tilladte hjælpemidler til eksamen

I må bruge

ordbogen.com
https://www.urbandictionary.com/ (slang ordbog)
https://www.ldoceonline.com/ (eng- eng) (eng-eng)
https://www.merriam-webster.com/ (am-eng)
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english (br-eng)
https://www.dictionary.com/
https://www.thesaurus.com/ (synonymordbog)

Grammatikbogen 'Getting Started'
alle noter + udleverede dokumenter fra undervisningen
tidligere afleverede og bedømte opgaver
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Being Young in a Digital Age

Forløbet fokuserer på unges digitale liv, særligt hvordan sociale medier påvirker og udfordrer livet som ung.
Eleverne arbejder med ordforråd og argumentation samt et fagligt begrebsapparat omkring forskellige genrer, men særligt fiktion og dermed setting, characterisation og theme.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 The American Dream (eksamen)

Forløbet 'The American Dream' fokuserer på det historiske og kulturelle grundlag den amerikanske nation og selvforståelse er bygget på. Derfor inddrages tekster af både ældre og nyere dato. Der inddrages i forløbet forskelligartede tekster som udbygger elevernes forståelse af og kendskab til forskellige genrer og analysebegreber - desuden arbejdes med kendetegn i forskellige amerikanske stater (projektarbejde), hvor eleverne får forståelse for hvor forskelligartede de amerikanske stater og dermed befolkningen er.

Kernestof

I See You Never by Ray Bradbury fra ‘Targets’ af Jorunn Berntzen et. Al. 2001, Gyldendal (short story)
America Ferrera TED talk ’My Identity is a Superpower – not an obstacle’, 2019
‘The Inscription on the Statue of Liberty' by Emma Lazarus (poem)
The Pursuit of Happyness directed by Bariele Muccino, 2006 (film)
Facebook Worker Living in Garage to Zuckerberg Facebook worker living in gar-age to Zuckerberg: challenges are right outside your door | Facebook | The Guardi-an 2017


Sekundært materiale

Understanding Americans fra ‘Targets’ af Jorunn Berntzen et. Al. 2001, Gyldendal
How do you define the American Dream? - YouTube
Engelsk grundgrammatik Questions and Answers af Helle Brieghel og Charlotte Hagelskjær, Systime
'The Neutral Ground' documentary (CPH docs) director CJ Hunt, 2021
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde
Titel 5 Identity (in short films) (eksamen)

Forløbet 'Identity' fokuserer på kortfilmsanalyse. Der introduceres til forskellige filmtekniske virkemidler og hvordan man analyserer kortfilm. Ligeledes arbejdes intensivt med at skrive analyser af kortfilm (eksamenstræning). Der er fokus på essay-struktur, på PEE-struktur og inddragelse af filmtekniske virkemidler.
Samtlige kortfilm fokuserer på hovedpersoner, der skal finde sig selv/deres identitet.
Foruden kortfilm er der læst en novelle samt et uddrag af 'The Absolutely True Diary of a Part-time Indian' (roman), hvor hovedpersonerne ligeledes står overfor livsdefinerende valg, der kan definere hvem de er.

Undervejs i forløbet har der været et lille 'break', hvor eleverne har arbejdet med 'gobal citizenship' i forbindelse med et samarbejde med vores venskabsklasse i Oman. Eleverne har præsenteret via Zoom for denne venskabsklasse og lyttet til præsentationer fra Oman. På den måde er engelsk som globalt lingua franca behandlet.

Primære tekster:
Baghdad Express https://www.youtube.com/watch?v=RDz-dk_QR6I
Video directed by Randy Yang, 2015
Marriage of Inconvenience https://www.youtube.com/watch?v=1tabHIhHhRk

Uddrag af 'The Absolutely True Diary of a Part-time Indian' 'Black-Eye-of-the-Month-Club'
School of Life (novelle) (brugt til skr. årsprøve)


Sekundært materiale
PPT med filmtekniske virkemidler
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 UK Issues (eksamen)

Forløbet fokuserer på Storbritannien i dag og nogle af de politiske brudflader, der eksisterer i det britiske samfund heriblandt betydningen af Brexit, fattigdom og foodbanks og ikke mindst betydningen af multikulturalisme.

Der arbejdes med non-fiction og analysebegreber forbundet hermed - især er fokus på the rhetorical pentagon (sender, receiver, topic, circumstances, language and intention) samt modes of appeal. Der arbejdes også med enkelte retoriske virkemidler primært gentagelse (anaphora/epiphora) og contrasts (antithesis) samt rhetorical questions og brugen af billedsprog (metafor, simile, personification and hyperbole).

Eleverne er tillige på studietur i London i september 2024.

Kernestof

Sekundært materiale:

https://www.youtube.com/watch?v=taiI6Wda79k (news clip about food banks and poverty)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Twisted Minds (eksamen)

Twisted Minds forløbet fokuserer på næranalyse af fiktionstekster med særligt fokus på begreber som 'foreshadowing', 'plot twist' og 'plot structure'.
Forløbet indledes med at se første afsnit af TV-serien 'The Fall', her fokuseres på filmanalyse . Eleverne har desuden arbejdet med selv at lave et nyhedsindslag der dækker mordet begået i TV-serien. De skulle planlægge hvilke shots der skulle med, fokusere på tone, effekter og sproglig stil samt filme, klippe, redigere og tilføje lydeffekter.
Forløbet afrundedes med læsning af to korte noveller.

Følgende key words er anvendt i forløbet:
- Duality         - appearances - pretend
- Twisted mind - deceive - antagonist
- Moral         - cunning - contrast
- vigilante



Primærtekster
'The Fall episode 1 season 1' særligt fokus på følgende to scener:
The Fall - Paul's son waits for him to return (youtube.com)
Paul Spector (The Fall-S01E01-Dark Descent) (youtube.com)
'Button Button' by Richard Matheson (Choices antologi)
'Graveyard Shift' by James M. Reasoner (Open Wide antologi)

Sekundær litteratur
kompendium om filmtekniske virkemidler
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Relationships (eksamen)

Forløbet 'Relationships' udforsker de følelser, bånd og valg, der udgør menneskelige forhold - især forhold mellem børn og forældre/caretakers. Der er læst forskellige typer af tekster for at give eleverne indblik i hvordan ens forhold beskrives i fiktion som non-fiktion.
I romanlæsningen har der været fokus på elementer som 'forside', 'the blurb' og 'chapters'. Selve tekstlæsningen har især været fokuseret på narrative perspective, style - heriblandt tone and mood samt symbolism. Eleverne har bl.a. tegnet og præsenteret deres læsning af forskellige symboler i romanen. Eleverne har også arbejdet med style i forhold til at skrive et brev fra hovedpersonen til sin biologiske mor. ydermere har forholdet mellem Irland og the UK som baggrund for romanens setting været inddraget let.  
Fagbegreber, der har været inddraget: metaphor, simile, personification, hyperbole.

'How to Lose' er anvendt som eksamenstræningstekst, hvor eleverne på egen hånd har skullet strukturere, udvælge og præsentere deres analyse af novellen. Præsentationerne er foregået parvis i klassen.

I arbejdet med Amy Chua teksterne har eleverne prompted Chat GPT til at agere 'Lulu Chua' og de har derigennem kunnet interviewe hende og få svar på de spørgsmål de havde - der er sluttet af med diskussion af muligheder og begrænsninger ved brug af Chat botten på denne måde. Desuden er naturligvis diskuteret forskellige forældretyper og opdragelsesstile med udgangspunkt i Amy Chua's tiger mother parenting style.

Key words i forløbet: caretaker, nurture, role model, upbringing / raising a child, responsibility, bonding,  comfort, indifference, tantrum, laissez faire, prodigy,


Primærtekster
'Foster' by Claire Keegan (roman)
'How to Lose' by Victoria Patterson (novelle)
'Chinese Mothers Are Superior' by Amy Chua (tiger mother)
'I Was Raised By Tiger Mom - and it worked' by Doree Lewak (interview with Lulu Chua)


Sekundærtekster
Interview med Amy Chua DO - CWP - 1920x1080 - YOUNG (youtube)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Worlds of Fantasy (eksamen)

Forløbet 'Worlds of Fantasy' har præsenteret eleverne for fantasygenren og dens karakteristika. Der er dels fokuseret på parallel worlds overfor secondary worlds, fokus på magi og magiske væsner samt et ordforråd til at beskrive disse, the hero's journey og dualiteten i fantasy-fortællingernes fokus på god/ond samt de mere komplekse karakterer med såvel gode som onde karaktertræk eksempelvis Edmund fra the Chronicles of Narnia. Temaer som good/evil, friendship, acceptance og growing up har alle været omdrejningspunkt i læsningen.

Der er lavet eksamenstræningsøvelse på uddrag af Harry Potter and the Philosopher's Stone kapitlet 'The Man with Two Faces'.

Primære tekster
Uddrag af 'The Lion, the Witch and the Wardrobe' fra 'Worlds of Fantasy' antologien
Lord of the Rings 'The Fellowship of the Ring' instrueret af Peter Jackson (hele filmen)
Harry Potter and the Philosopher's Stone
- uddrag af kapitlet 'Platform Nine Three Quarters' og 'The Man with Two Faces' samt
- traileren til filmversionen https://www.youtube.com/watch?v=mNgwNXKBEW0
Puff the Magic Dragon (lyrics) fra 'Worlds of Fantasy' antologien
'Feeding on Fantasy' by Lev Grossman fra antologien 'Worlds of Fantasy'

Sekundære tekster
ppt om fantasy genren
explainers about fantasy (elevernes egne produktioner)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer