Holdet 3k DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3k DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Karen Marie G. Klemmensen
Hold	2023 DA/k (1k DA, 2k DA, 3k DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Oldtid til Oplysning
Titel 2	Taler og retorik 1
Titel 3	Medieværk: Druk
Titel 4	Skriftlighed
Titel 5	Værklæsning: Tyverier
Titel 6	Optakt til DHO
Titel 7	Jeppe på Bjerget
Titel 8	Romantikken, Romantismen og fædrelandssange
Titel 9	Dokumentarfilm - et miniprojekt
Titel 10	Romantismen - på vej med Det moderne Gennembrud
Titel 11	Retorik 2
Titel 12	Værklæsning: Eksil - Ejersbo
Titel 13	Journalistik
Titel 14	Det moderne gennembrud
Titel 15	Lyrik 1880-2025
Titel 16	Kortfilm
Titel 17	Testamentet og Faderen, sønnerne og helligånden
Titel 18	Noveller 1900-2025
Titel 19	Taler og retorik 3
Titel 20	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Oldtid til Oplysning TILLADTE DIGITALE HJÆLPEMIDLER TIL PRØVER: www.ordnet.dk www.ordbogen.com (her skal I være logget ind med jeres skolelogin) www.synonymbog.com www.retskrivningsordbog.dk https://synonymet.dk/ https://ordnet.dk/ddo/ordbog?query=synonymordbog www.synonym-ordbog.dk
Indhold	Kernestof: 2. I dag starter vi vores første litterære forløb om litteraturen fra oldtid-oplysningstid (1000-1700). Til timen skal du have læst uddraget af Ravnkel Frøjsgodes saga. Det er lidt svært, men prøv. Timen starter med et lille oplæg 3. Læs folkevisen Torbens Datter til timen. Det er en god ide at starte i læseguiden med at læse det røde og grønne afsnit. Spørgsmålene (det blå afsnit) skal først bruges i timen. 4.Læs folkevisen Harpens Kraft til timen. Harpens kraft.pdf 5. Læs folkevisen Ebbe Skammelsøn til timen. Den er lidt lang, så læs den lidt hurtigt. Brug læseguiden as usual 6. Vi arbejder videre med Ebbe, Peder og Lucelille og deres lidt aparte kærlighedshistorie. Så ingen lektie 7. Læs folkevisen Germand Gladensvend til timen. Lidt lang, lidt svær, men fed - så giv den en chance. Og der følger en god historie med som bonus... 10. Introtime til jeres første stil. Læs novellen Lus, der ligger på opgaven til denne time. 9. Læs folkeeventyret Kong Lindorm til timen. 8. Læs folkeeventyret Rødhætte til timen - og forbered jer på, at vi vil overfortolke og mishandle et af jeres barndomseventyr.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Taler og retorik 1
Indhold	Kernestof: Jeg glæder mig til at se jer igen. Vi starter et nyt forløb om taler og retorik. Der er ingen lektie til timen. Vi arbejder videre med retorikken. Dagens fokus retoriske figurer og billeder. Ingen lektie. Vi arbejder vider med de retoriske figurer og billeder I dag skal vi arbejde med appelformer. Lektier: Find eksempler på de sproglige figurer og billeder i dronningens tale Vi arbejder videre med appelformer Jeg synes, at der er forkert, at priserne i kantinen stiger, fordi... Tessas nytårstale transskriberet .docx description I dag skal vi arbejde med argumentation. Ingen lektie. I dag skal vi arbejde med argumenttyper. Ingen lektie. Argumenttyper med øvelser.docx Vi gør argumenttyperne færdig og starter med diskursanalyse Argumentationstyper øvelser 1.docx description 11.45-12.10: Argumentationsøvelse og gennemgang Grupper: Vi afslutter forløbet om retorik og arbejder med næste stil
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Medieværk: Druk
Indhold	Kernestof: DRUK, arbejdsark.docx description Opgaverne til Druk er færdige til denne time
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Skriftlighed
Indhold	Kernestof: Vi starter timen med at tale om jeres aflevering. Derefter går vi i gang med et lille ekstra forløb om skriftlighed. Hvor vi arbejder med den næste aflevering. Vi arbejder videre med skriftlighed Det er en god ide, at læse Lille knude igen inden timen
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Værklæsning: Tyverier
Indhold	Kernestof: I skal medbringe novellesamlingen Tyverier til timen Vi skal høre og arbejde med den første novelle Tyverier i denne time Arbejdsspørgsmål til Thomas Korsgaard Tyverier description I denne time arbejder vi med I bor da meget pænt og Diskretionslinjen fra Tyverier Først gennemgang af spørgsmål fra sidste time. Herefter tager vi fat på Det kolde bord (19.35) og En far (26.42) Gennemgang. Herefter Hestebremser (57.26) og I containeren (1.04.15) Gennemgang af gårsdagens spørgsmål. Herefter Lasagne (38.42) og Selvmordsmanual (50.52) Spørgsmål og derefter hører/læser vi Drengeting (1.11.06) og Det er derfor vi er her (1.19.21) Spørgsmål og Plastikposen (1.27.40) og Du behøver ikke svare mig (1.32.55) Spørgsmål og derefter Elsker og Elsker og Jeg ringer fordi
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Optakt til DHO
Indhold	Kernestof: Spørgsmål og afrunding af novellesamlingen. Årets sidste normale aflevering introduceres Skal først bruges i timen: I denne time tager vi for alvor fat på årets sidste projekt nemlig DHO: I denne time vil jeg fortælle jer om rammerne for projektet. Vi skal høre et afsnit af P1-programmet Hjernekassen om Mændenes Ø. I skal være klar til at lytte og blive klogere... Vi mødes i 1.12, hvor vi skal se den danske film Ustyrlig fra 2023 Den er lidt lang, så vi starter præcist 12.35 og bruger også pausen. Anne B har givet grønt lys for, at biologitimen først starter klokken 13.55 I dag skal vi se et afsnit af DR-dokumentaren Nyrup - søn af en udstødt DRTV - Nyrup - søn af en udstødt I dag hører vi podcasten Et minusmenneske og en Podcast om Karoline journal 5305. Vi skal se Journal 64 i 1.12 i begge timer i dag Konkret arbejde med DHO :-)
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Jeppe på Bjerget
Indhold	Kernestof: Pænt goddag og velkommen tilbage. VI skal tale om DHO, 2.g i dansk og kigge på afleveringsplan. Derefter tager vi fat på årets første værk Jeppe på Bjerget Til denne time skal du have læst 1. akt af Jeppe på Bjerget. Den kan ved første gennemlæsning godt virke svær og "gammel", men giv den en chance. Til timerne i dag skal du have læst 2. og 3. akt i Jeppe på Bjerget. Link til teksten ligger på sidste time. Spørgsmålene er først til timen Jeppe på Bjerget akt 2 spørgsmål.docx Vi mødes i 1.12 og ser en filmatisering af Jeppe
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Romantikken, Romantismen og fædrelandssange
Indhold	Kernestof: I denne time bliver i introduceret for den litteraturhistoriske periode, der hedder Romantikken. Ingen lektie Romantikken introduktion.pptx description I skal ikke læse noget til timen. Vi skal i fællesskab i gang med en af de helt store klassikere Guldhornene Vi arbejder videre med Guldhornene Guldhornene.docx description I denne time skal vi høre en podcast fra Third ear om, hvordan det endte med Guldhornene. Der er ingen lektie til denne time Til denne time skal I læse nationalsangen. Til denne time skal I læse H.C. Andersens fædrelandssang I Danmark er jeg født Vi gør lige nationalsangen færdig som det første Til denne time skal du læse Grundtvigs fædrelandssang Langt højere bjerge også kaldet Danmarks Trøst description Oplæg om den debatterende artikel. Medbring skriftlighedsbogen Den debatterende artikel i 6 trin.docx description Vi hopper lige lidt væk fra romantikken i de næste timer. Men vi bliver ved det nationalromantiske. I dagens time og halvdelen af næste time d.30.9 time skal i lave et lille oplæg (PowerPoint) - max 15. minutter inklusiv afspilning af sangen, som I f Gruppe 1 I færdiggør gruppefremlæggelsen den første halve time. 9.40 starter fremlæggelserne De sidste fremlæggelser I dag skal vi høre en oplæsning af Blichers novelle Hosekræmmeren, så ingen lektie Hosekraemmeren.pdf description Vi arbejder videre med Hosekræmmeren Hvad kan du huske? description Spørgsmål til hosekræmmeren.docx description
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Dokumentarfilm - et miniprojekt
Indhold	Kernestof: Vi starter med et nyt forløb om dokumentarfilm i dag. Der er ingen lektier. Til gengæld vil det være en stor hjælp, hvis I inden timen har oprettet et DR-login, hvis I ikke allerede har det. Vi ser Solo færdig og arbejder med den I dag skal vi se "En morder vender hjem" og arbejde med den Opgaver til En morder vender hjem.docx description I dag starter vi med at gennemgå spørgsmålene til "En morder vender hjem", derefter begynder vi på jeres miniprojekt om dokumentarfilm. I denne time præsenteres projekt, grupper og krav. Derefter går I i gang Vi har besøg af Kristine, der er praktikant fra AAU i denne og næste time Til timen i dag skal vedlagte 2 dokumenter læses. Dokumentarfilm i dansk 2.k 2024.docx description I arbejder med prokjektet I arbejder videre med dokumentarfilmene i timerne i dag
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Romantismen - på vej med Det moderne Gennembrud
Indhold	Kernestof: Sildig Opvågnen 2.k.pptx description Læsefokus Sildig Opvaagnen.pdf description Afsnit I denne time fremlægger de sidste dokumentarfilmgrupper. Det drejer sig om gruppe 4 og 5 Vi læser resten af Sildig Opvaagnen og arbejder med den Sildig opvaagnen opgaver - alle spg.docx description skriveskabelon ana.art litt.docx Vi færdiggør Sildig Opvaagnen i dag. Nogle måtte mene, at det er på tide Vi gør Aarestups landsbykirke færdig description Arbejdsopgaver til aarestrup.docx description Skal ikke læses. Det gør vi i timen
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Retorik 2
Indhold	Kernestof: I dag starter vi et forløb om retorik. Der er ingen lektie til timen. Appelformerne: Etos, patos og logos 10.20-10.45 Vi samler op på figurer og billeder fra sidst 11.45-12.10: Vi samler op på diskurser hos Frederik i nedenstående afsnit og antagonistisk diskurs om VHG Vi slutter timen med at hente romanen Eksil på biblioteket. Det gjorde vores familie også i sommer, da Kronprinsen afsluttede gymnasiet og sammen med tusindvis af andre unge satte et festligt punktum for en veloverstået ungdomsuddannelse. Jeg har altid holdt af den tid på året. Når vores unge springer ud med
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Værklæsning: Eksil - Ejersbo
Indhold	Kernestof: Til denne time skal I have læst eller lyttet til s.29 (Ebernezer). Bogen kan lyttes på e-reolen Arbejdsspørgsmål Jakob Ejersbo Eksil.docx W1280 Til i dag skal I have læst til s.57 (Røgtunnel) I dag skal I have læst frem til s.93 (Besøg) I dag skal I have læst frem til s.110 (Fars niveau) I dag skal I læse frem til s.150 (1985) I dag skal I have læst frem til s.180 (Rustrød) I dag skal I læse frem til s.203 (1986) Læsetime I dag skal I læse frem til s.240 (Storm) Til i dag skal I læse resten af romanen Vi mødes i 1.12
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Journalistik
Indhold	Kernestof: Ingen lektie. Gruppe 1 Som om Solen kom for tæt på.docx description Gode råd til årsprøve, terminsprøve og skriftlig eksamen.docx description Spørgsmål
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Det moderne gennembrud
Indhold	Kernestof: Velkommen i 3.g Til i dag skal I have læst s.165 -s.175 (9.kapitel) i uddraget af Pontoppidans roman Lykke Per. Til i dag skal I have læst resten af uddraget af Lykke Per. Den findes på forrige time Vi mødes i 1.12 og skal se filmatiseringen af Lykke Per Vi mødes i 1.12 og ser resten af Lykke Per Til denne time skal I læse Herman Bangs novelle Frøkenen INGEN LEKTIE - HUSK FRAVÆR AKTIVITETSDAG I timen læser vi et uddrag af J.P. Jacobsens roman om Fru Marie Grubbe - Vi samler op på Det Moderne Gennembrud i denne time og taler om den reflekterende artikel til d.29.9
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Lyrik 1880-2025
Indhold	Kernestof: I dag starter vi et nyt forløb om lyrik 1880-2025. Forløbet vil være lektiefrit :-). I denne time skal vi arbejde med to digte af Sophus Claussen: Rejseminder og Ekbatana. I denne time skal vi arbejde med Johs. V. Jensens digt Interferens. Vi mangler stadig Johannes V. Jensens digt: Interferens - det starter vi med Læseguide Broby Foråret kommer til Cafeen.docx I dag står den på to kvinder fra 1970´erne. Vita Andersen og Lola Baidel. Jeg kommer ikke i dag. Se vedlagte dokumentar i klassen. Den varer 65 minutter. Derefter læser I Natmasinen (grundigt), som vi skal arbejde med i næste time. I dag skal vi arbejde med et Michael Stunge-digt. I dag har vi endnu et Strunge-digt og en tv-udsendelse på programmet. I dag slutter vi forløbet af med noget helt nyt, Lauritz Balker Jørgensen. Hvad siger digtet om sin egen generation?
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Kortfilm
Indhold	Kernestof: I dag starter vi et lynforløb om kortfilm. Ingen lektie Vi arbejder videre med "Der var engang en jæger". Og afholder en kort prøveeksamen Vi ser kortfilmen "Helium" og arbejder med den. Vi ser kortfilmen "Under bæltestedet" og arbejder med den. Vi mødes i 1.12 og ser Testamentet. Jer, der ikke er tilstede i timen kan (og bør) se filmen på DR.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Testamentet og Faderen, sønnerne og helligånden
Indhold	Kernestof: Vi mødes i 1.12 og ser Testamentet. Jer, der ikke er tilstede i timen kan (og bør) se filmen på DR. Vi arbejder med Testamentet. Vi mødes i 1.44 og ser Faderen, Sønnerne og Helligånden. Den varer lige nogle minutter ind i middagspausen. Arbejde med Faderen, Sønnerne og Helligånden inden fællestimen Faderen, Sønnerne og Helligånden opgaver.docx description Testamentet II
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Noveller 1900-2025
Indhold	Kernestof: I dag starter vi et forløb om noveller, forløbet fortsætter efter jul. Til i dag skal I læse Lønningsdag af Martin Andersen-Nexø. Til denne time skal I læse Johannes V. Jensens novelle Cecil Vi skal se julefilm :-) Ingen lektie. Vi skal læse den frygtelige historie om Jul i Barakken. Opgave 2 Til i dag skal I læse starten på Jakob Paludans roman: Jørgen Stein. Start gerne i læseguiden Til i dag skal I læse H.C. Branners novelle: De blaa Undulater. Den er lidt lang, men god. Til i dag skal I læse Karen Blixens novelle Ringen. Til i dag skal I læse Høstgildet af Martin A. Hansen. Opgaverne skal først bruges i timen. Til i dag skal I læse Patienten af Peter Seeberg. Spørgsmål er først til timen. Til denne time skal I læse Blot en drengestreg af Villy Sørensen. Spørgsmålene skal først bruges i timen. Til denne time skal I læse Helle Helles novelle Køreplaner. Til denne time skal I læse Helle Helles novelle To kilometer. søndag 15.10.pdf (Skal først bruges i timen) description Til denne time skal I læse Naja Marie Aidts novelle Som englene flyver. Spørgsmålene er til timen. Aidt Som englene flyver spørgsmål.docx description I denne time starter vi med at læse Lotte Kirkebys novelle Bikini i fællesskab. Spørgsmålene skal bruges i timen. Til denne time skal I læse Thomas Korsgaards novelle Brænde til timen. Thomas Korsgaard: Brænde (2024) (Ukendt tekst)
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19	Taler og retorik 3
Indhold	Kernestof: I dag gennemgår i værktøjskassen til retorisk analyse I dag får I udleveret en tale på papir og i elektronisk format, som I forbereder ligesom til eksamen. I dag øver vi oplæg. Derefter introduktion til repetition
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20	Repetition
Indhold	Kernestof: Vi afholder prøveeksamen. Først i par derefter på klassen. Til sidst bliver I orienteret om repetitionsplanen :-) I dag starter vi repetitionen. Oplæg 1 (se dokument i repetitionsmappen) Oplæg 2 Oplæg 3 Opæg 4 Oplæg 5 Oplæg 6 Oplæg 7 Oplæg 8, lidt om skriftlig eksamen og pænt farvel ;-)
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb