Holdet 2023 En/k* - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Tina Brunsgaard Bjerregaard
Hold 2023 En/k* (1k En*, 2k En*)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tilladte hjælpemidler til eksamen
Titel 2 Theme 1: Beat It (Rap songs)
Titel 3 Australia / Indigenous Lives
Titel 4 Reading a novel
Titel 5 Reading Speeches: US Issues
Titel 6 Twisted Minds
Titel 7 Cultural Identity (In Britain)
Titel 8 Going Places

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tilladte hjælpemidler til eksamen

ordbogen.com
https://www.urbandictionary.com/ (slang ordbog)
https://www.ldoceonline.com/ (eng- eng) (eng-eng)
https://www.merriam-webster.com/ (am-eng)
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english (br-eng)
https://www.dictionary.com/
https://www.thesaurus.com/ (synonymordbog)
https://www.eapfoundation.com/vocab/academic/awllists/

Grammatikbogen 'Getting Started'
alle noter + udleverede dokumenter fra undervisningen
tidligere afleverede og bedømte opgaver
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Theme 1: Beat It (Rap songs)

Forløbet 'Beat It' introducerer eleverne til rap-genren, dennes historie, kendetegn og udtryksformer. Eleverne har lært om rim, vers, bro, omkvæd og sproglige kendetegn som 'swear words, fillers, slang, contractions, alliteration, assonance, similes, metaphor, personification og hyperbole samt forskellen på signifying og storytelling.

Kernestof:
fra 'Open Wide' af Bækgaard J., Knudsen K.L., Pedersen, S.T og Pors E, Lindhardt og Ringhoff, 2015
- 'The Message' by Grandmaster Flash and the Furious Five
-  'Proud to be Black' by Run-DMC
- 'Brenda's Got a Baby' by Tupac Shakur
- 'White America' by Eminem
- 'An Open Letter to Rap Music' by Mike Heenan
- '8 Mile' directed by Curtis Hanson

Sekundært materiale
- A Short History of Hip Hop af Jacob Bækgaard
- 'Characteristics of Rap'
- 'Rap analysis guide'
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Australia / Indigenous Lives

Forløbet Indigenous Lives har givet eleverne en forståelse af de mange tråde det britiske imperium har i forskellige dele af verden i dag. Der er arbejdet dels med Australske, New Zealandske og amerikanske indfødte og det kulturmøde der til stadighed er mellem de oprindelige befolkninger og det omgivende samfund.
Eleverne har lært dels om 'The Stolen Generation' og det pågående arbejde for at hele forholdet mellem Aboriginees og hvide Australiere - senest med folkeafstemning, der blev nedstemt. Som kontrast hertil har eleverne lært om 'The Haka' og hvordan man i New Zealand har omfavnet denne skik, men også diskuteret de konsekvenser dette kan have i forhold til debatten om cultural appropriation. Hvor går grænsen? Afslutningsvist har eleverne via romanen 'The Absolutely True Diary' fået et indblik i de levevilkår der findes i amerikanske reservater og de spørgsmål om ulighed, racisme og stigmatisering, der rejses som følge heraf.  


Kernetekster:

Took the Children Away by Archie Roach (1990) fra Boomerang af Jesper Kaalund og Bo Clausen, Columbus (2023)
Going Home by Archie Weller (1986) fra Contexts af Jonna, Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal (2015)
Since the 1967 referendum, Australia has been living a lie – the opening of the National Congress of Australia’s First People by Lowitja O'Donoghue (2011) Lowitja O'Donoghue: 'Since the 1967 referendum, Australia has been living a lie', opening National Congress of Australia's First People - 2011 — Speakola
Why the Voice referendum failed and what Indigenous Australia wants to happen next - ABC News (October 2023)
Meeting the Maori People (Documentary) https://www.youtube.com/watch?v=yqnz2cQiz68  
The haka isn’t yours – stop performing it | Morgan Godfery | The Guardian
Beyond the All Blacks — the power and meaning of haka in New Zealand today - ABC News
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian by Sherman Alexie, 2015




Sekundært materiale
Indigenous Peoples Overview (worldbank.org) – introducing the term ‘Indigenous peoples’
Introduction to Aboriginal culture and history in Australia fra Boomerang af Jesper Kaalund og Bo Clausen, Columbus (2023)

Coca Cola Haka Namie Amuro Commercial (youtube.com)
High School Boys Honor Retiring Teacher With Moving Haka (youtube.com)
'Aquaman' Premiere Jason Momoa Performs Haka (youtube.com)
HBHS Haka in Hamilton’s Main Road - YouTube
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Reading a novel

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Reading Speeches: US Issues

Forløbet fokuserer på at arbejde med taler - særligt politiske taler - i forbindelse med den amerikanske valgkamp og de issues, der karakteriserer den amerikanske nation heriblandt abort-debat, race-diskussion, gun legislation, immigration og ikke mindst polarisering af såvel den politiske debat som befolkningen mere generelt.
Der skelnes indledningsvist mellem tre typer af taler: judicial speeches, eremonial speeches and political speeches.
Begreber som: rhetorical devices (anaphora, epiphora, allusion, sponsorship effect, alliteration, assonance, triads/rule of threes), modes of appeal (ethos, pathos, logos) samt Toulmin's model of argumentation (claim, grounds, warrant) inddrages ligeledes.

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer