Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Vesthimmerlands Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Tina Brunsgaard Bjerregaard
|
|
Hold
|
2024 3ku EN (3ku EN)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
US Issues and the Upcoming Presidential Election
Forløbet fokuserer på det amerikanske præsidentvalg og de skillelinjer, der kendetegner det amerikanske samfund anno 2024 eks: abortdebatten, gun legislation, Black Lives Matter, immigration/border issues og the political divide/polarization. Der arbejdes primært med non-fiction tekster og de analysebegreber, der hører hertil med særligt fokus på stilistik. Begreber som tone, rhetorical devices, imagery etc. er centrale.
Der arbejdes også med filmanalyse af filmen 'Winter's Bone' af Debra Granik (2010), hvor et særligt fokus er setting (rural society in the Ozark Mountains).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
London Through the Ages
Forløbet fokuserer på den udvikling London som by har gennemgået historisk set og hvordan byen er blevet afbilledet i litteraturen. Fokus har været på næranalyse af tekster fra forskellige perioder fra 1800-tallet og frem. I forløbet indgår tekster der repræsenterer såvel lyrik, som fiktion og non-fiktion og eleverne har opøvet kompetence til at skelne mellem genrerne og anvendelse af forskellige engelskfaglige metoder afhængigt af genre.
Primære tekster:
Alle tekster er fra 'Pictures, Prose and Poetry' af Mogens Kjær, Ole Laursen og Karen Lemming, Systime, 2010
'Composed Upon Westminster Bridge' by William Wordsworth
'London' by William Blake
'Howard's End' (excerpt) by E.M. Forster
'Dull London' by D.H. Lawrence
'The Web' by Francis King
Sekundær litteratur:
Introduction to 'London' p. 101 i 'Pictures, Prose and Poetry'
'Romanticism' pp. 53-54 i 'Pictures, Prose and Poetry'
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Love and Language
Forløbet 'Love and Language' fokuserer på forskellige repræsentationer af kærlighed og kærlighedsforhold. For hver tekst er såvel setting som kultur væsentlige og derfor har sprogkoder og stil været et primært fokus.
Primære tekster
'Normal People' by Sally Rooney
'Prologue for Romeo and Juliet' by William Shakespeare
'Brokeback Mountain' (short story) by Annie Proulx
'Brokeback Mountain (the film)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Evil_and Macbeth (Shakespeare)
Evil forløbet har fokus på næranalyse af komplekse tekster indenfor rammen ondskab. Nogle af teksterne lægger op til en diskussion af hvad ondskab er og om der er tale om ondskab i teksten eller ej.
Der er fokus på at øge elevernes ordforråd samt analyse af specifikke grammatiske problemer + udfolde grammatiske forklaringer.
Tekstlæsningen har et specifikt fokus på 'style', 'narrative technique', 'atmosphere' etc.
Eleverne arbejder med Shakespeare og dermed 'The Elizabethan Age', 'The Elizabethan World Picture' samt billedsprog i Shakespeare's Macbeth. Her er personkarakteristikker og atmosphere samt themes særligt i fokus.
Eleverne er ligeledes blevet præsenteret for 'post-modernism' som del af forløbet.
Primære tekster:
'Killing Child at Zoo' by Brett Easton Ellis fra Wider Contexts
'The Lottery' by Shirley Jackson fra Wider Contexts
Shakespeare's Macbeth edited by Linzy Brady and David James, Cambridge University Press, 3rd ed. 2014 Act 1 scene i, ii, iii, v and vii
Sekundært materiale
Macbeth, Justin Kurzel, 2015 (film)
introduction to post-modernism
'Bad or Mad' by Sean Spence, Wider Contexts
Introduction to the Elizabethan Age and the Elizabethan World Picture fra 'Romeo and Juliet' af Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2017 pp.7-15
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Travelling
Forløbet fokuserer på det at rejse ud i verden og hvordan rejsen danner baggrund for udvikling, refleksion og kreativitet. Afslutningsvis perspektiveres forløbet til tidligere fokus på engelsk som globalt Lingua Franca og diskussionen omkring fordele og ulemper ved at kommunikere på engelsk på rejser rundt i verden lukker forløbet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64673417764",
"T": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64673417764",
"H": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64673417764"
}