Holdet 2024 3stux ps - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 3stux ps - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)	Hanne Irene Sørensen
Hold	2024 3stux ps (3stux ps)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1 Intro Psykologi & Metode
Titel 2	2 Læringens udfordringer
Titel 3	3 Os og dem
Titel 4	4 Hvilken betydning har en god start på livet?
Titel 5	5 Den perfekte ungdom er en illusion!

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1 Intro Psykologi & Metode I dette forløb introduceres faget psykolog. Der tages udgangspunkt i forskel på hverdagspsykologi og videnskabelig psykologi. Desuden er forskellige perspektiver/retninger inden for psykologien introduceret for at få en bred grundforståelse af faget. følgende perspektiver er introduceret: Personlighedspsykologi Udviklingspsykologi Kognitionspsykologi Socialpsykologi Evolutionspsykologi Kulturpsykologi
Indhold	Kernestof: Intro til psykologi personlighedspsyk og udviklingspsyk 9aug24 3stux.pptx Intro til psykologi (fortsat)Kognition og Udviklings Socialpsyk og opgave 3kst.pptx Udviklingspsykologi Kognitionspsykologi I skal hjemme læse om 2 andre discipliner indenfor psykologi, nemlig udviklingspsykologi og kognitionspsykologi. Jeg introducerede udviklingspsykologi kort i sidste time: Når I læser hjemme, så tænk over hvad svaret er på de to spørgsmål. Hannes sup Intro til psykologi III Kognition Evolution og Kulturpsyk spørgsmål.pptx Læs de to links om Socialpsykologi og evolution og kultur: •Hvad handler socialpsykologien om? •Hvad menes med social indflydelse? •Hvad menes med social adfærd? •Hvad ligger der i social kognition? Hvad forstår man ved evolution? Hvad er pointen med Socialpsykologi Evolution og kultur
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2 Læringens udfordringer Forløbet Læringens udfordringer har overordnet haft fokus på problemstillingen: Hvad skal der til for at lære og hvilke udfordringer er der forbundet med at lære? Ligeledes har der undervejs været fokus på Metoder i psykologi samt kritisk vurdering af undersøgelser. Der er arbejdet med følgende indhold: Er vi skabt til at lære (biologisk/evolutionspsykologisk perspektiv på læring) https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=148 Mindset teori af Carol Dweck (Viden om mindset teori er opnået ud fra videoer hvor mindset teori præsenteres.) Desuden er arbejdet med anvendelse af mindset teori på små cases. Viljens 4 grundelementer af Erik Østenkjær (Beslutsomhed, Vedholdenhed, Anstrengelse, Glæde) Hvor eleverne gruppevis arrangerede og stod for at gennemføre en viljeøvelse med resten af holdet. Hukommelsen https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=149 At få det til at sidde fast (Den vigtige opmærksomhed, dyb indkodning, træning). https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=150 Motivation https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=151 (indre og ydre motivation + Mette Pless 5 former for motivation) Selvbestemmelsesteori (Ryan og Deci + Louise Klinge) Motivation \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau (direkte link til c405) Karakterer og præstationskultur https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=152 Katznelson og Louws undersøgelse om karakter er motiverende i skolen. (Orienteringer og præstationsstrategier) Stress og coping https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=153 Kultur og læring https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=154 Formel skolegangs betydning (Lurias eksperiment) Kulturforskelle (Østasiatiske skoler) I forløbet er ligeledes arbejdet med at lave overblik/plancher over Metode i psykologi samt kritisk vurdering af undersøgelser. Materialer: I-bogen: Temaer i psykologi af Christian Skjødt Pedersen: kap 3. Læringens udfordringer. https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=147 (Det er hele kapitlet der er arbejdet med!!) I-bogen: Temaer i psykologi af Christian Skjødt Pedersen: kap 2 Metode i psykologi: https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=209 (Vigtige psykologiske metoder) https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=210 (Kritisk vurdering af undersøgelse) Videomateriale: Viljen: https://www.youtube.com/watch?v=BEiV8DQq9p8 Mind set teori: https://www.youtube.com/watch?v=KUWn_TJTrnU Growth mindset versus fixed mindset https://www.youtube.com/watch?v=Yl9TVbAal5s RSA ANIMATE: How To Help Every Child Fulfil Their Potential Metode om forskel på kausalitet og sammenhæng: https://videnskab.dk/naturvidenskab/hvad-er-en-sammenhaeng-forklaret-til-en-8-aarig/ Video med Louise Klinge og relationskompetence: https://www.youtube.com/watch?v=A5AqX_NDcR8 Video hvor Louise Klinge præsenterer Elevernes 6 grundlæggende behov: https://www.youtube.com/watch?v=_pBL33bp2xs Dokumentar: Drengene mod pigerne. afsnit 1. Artikler ”Fagligt klarer asiatiske skolebørn sig suverænt sammenlignet med resten af verden. Men prisen er høj” skrevet af Sebastian Stryhn Kjeldtoft, bragt i Politiken, 30.04.23 uddrag. "Caroline på 18: De andre var også pressede, men ikke på helt samme niveau". http://videnskab.dk/kultur-samfund/sadan-bliver-elever-motiveret-i-skolen
Indhold	Kernestof: Læringens udfordringer time 1 Født til at lære Geary og Wynn stux.docx Vi starter op på et nyt forløb: Læringens udfordringer. I skal læse indholdet på de to links. Linket: 3. Læringens udfordringer er en kort intro til forløbet; læg mærke til: Hvad er den overordnede problemstilling? + hvilke psykologer og eksperiment 3. Læringens udfordringer Er vi skabt til at lære? Læringens udfordringer time 2 Carol Dwecks mindsetteori.pptx I skal se videoen hvor Mindset teori præsenteres, husk man kan sætte danske undertekster på (autooversæt). Læsefokus 🤔 nå nej.. mon det så hedder kiggefokus, når det er en video? ❓🤔1.Forklar kort begreberne fixed mindset (fastlåst tankegang) og gro Growth Mindset vs. Fixed Mindset Cases elevtyper mindset.pdf Læringens udfordringer time 2 og 3 Carol Dwecks mindsetteori og Caseanalyser.pptx RSA ANIMATE: How To Help Every Child Fulfil Their Potential Var du fraværende sidst, er det vigtigt at du hjemme ser denne video om mindset teori! (Det var den I arbejdede med i grupper onsdag ;-). Til alle: I denne time skal I anvende viden om mindset teori i analyser af små cases. Så kig gerne igen slides 2. Metode i psykologi Vigtige psykologiske metoder Læs om Metode i psykologi (kort intro til kapitlet ) Samt hele afsnittet om Vigtige psykologiske metoder. Når I læser, så tænk over om I har mødt de forskellige typer af metoder i andre fag på gym ;-) Psykologiske metoder.docx Hvad er en sammenhæng? Forklaret til en 8-årig I skal have jeres gruppearbejde med metode og kritiske vurderinger af psykologiske undersøgelser færdig til timen. Jer der var fraværende bør læse resten af kap 2 i Temaer i psykologi (i-bogen) Der kommer quiz i indholdet i timen ;-). Viljen 4 elementer Erik Østenkjær 3stux.docx Læringens udfordringer Hukommelsen og start At få det til at sidde fast.docx Hukommelse Læs siderne under afsnittet Hukommelsen. Hav fokus på at forstå hvad der menes med arbejdshukommelse og langtidshukommelse + noter de begreber/elementer der hører under arbejdshukommelsen og langtidshukommelsen. STOP ved opgaver!!! Gruppe 8 (Lærke, Freja K, Caroline, Katrine) Står for timens viljeøvelse!) Dvs. de er lærere i 10-15 minutter og skal styre holdet igennem deres viljeøvelse;-). Gruppe 7 (Josefine, Alberthe, Sabina)Er lærere i 10-15 minutter og skal styre holdet igennem deres viljeøvelse. At få det til at sidde fast indkodning træning og test timen 13sep.docx Gruppe 6 Sofie, Lykke, Johanne Er lærere i 10-15 minutter og skal styre holdet igennem deres viljeøvelse. At få det til at sidde fast Læs resten af afsnittet under "At få det til at sidde fast". Det handler om Dyb indkodning, Træning og Test. Efter hvert afsnit, så hold en kort tænkepause over hvad det egentlig handler om, i stedet for at skrive noter;-) (Var du fraværende i onsda art Sådan bliver elever motiveret i skolen fra Videnskab dk stux.docx Motivation Selvbestemmelsesteori Mette Pless Louise Klinge 16sep 3stux.pptx Gruppe 5 Anne, Signe, Katarina Er lærere i 10-15 minutter og skal styre holdet igennem deres viljeøvelse. Motivation Læs i afsnittet om motivation! (linket). Det drejer sig om afsnittene: indre og ydre motivation, selvbestemmelsesteori. (Skim hurtig afsnittet om indre og ydre motivation og læg fokus i lektielæsningen på at forstå hvad selvbestemmelsesteorien går ud Gruppe 4: Er lærere i 10-15 minutter og skal styre holdet igennem deres viljeøvelse. Samvittighedsfuldhed og Ane Qvortrups forskning Drenge gider ikke lektier stux20sep.docx Gruppe 3, Er lærere i 10-15 minutter og skal styre holdet igennem deres viljeøvelse. Vær klar til at sætte gang i jeres øvelse fra timens start! I skal læse afsnittet om Samvittighedsfuldhed (som handler om en af 5 faktorer vi kan måle vores personlighed ud fra) Afsnittet har fokus på, hvilken betydning samvittighed har for motivation/indsats i skolen. I skal ligeledes læse uddraget fra en ar Motivation Samvittighedsfuldhed Motivation Drengene kan ikke se meningen med at læse lektier Karakterer og Præstationskultur Caseanalyse af Drengene mod pigerne.docx Gruppe 2. Er lærere i 10-15 minutter og skal styre holdet igennem deres viljeøvelse. Karakterer og præstationskultur I skal læse hele "kapitlet" om Karakterer og præstationskultur. (Det er i alt knap 6 normalsider) Hold læsefokus at kunne præsentere den kvalitative undersøgelse, foretaget af Noemi Katznelson og Arnt Louw fra Center for Ungdomsforskning på Aalborg U Caroline på 18: De andre var også pressede, men ikke på helt samme niveau Stres Krav og Coping analyse Caroline mm 27sep stux.docx Gruppe 1, Er lærere i 10-15 minutter og skal styre holdet igennem deres viljeøvelse. Stress og coping Læs hele "kapitlet" under overskriften Stress og coping! Læsefokus: Hold tænkepauser efter hvert afsnit. jeg har lige skrevet 1 spørgsmål der passer til hvert afsnit;-): Hvad menes med henholdsvis akut stress og kronisk stress? Hvorfor udvikler nogle Case Caroline på 18 De andre var også pressede men ikke helt på samme niveau Præstation Stress og coping.docx Opgave 3.18: Coping (Sådan behandler du stress i gymnasiet) opgave og tekst er i word dokumentet fra i fredags. Det handler stadigvæk om coping og præstationssamfund. 🤯😉 Kultur og læring 4okt stux.docx Kultur og læring. I skal læse hele kapitlet og sørge for at skrive noter, så I har styr på: Hvad menes med formel læring? Hvad går Lurias forskning om læring ud på (hint: Uzbekistan og Syllogismer), Hvad mener Kulturpsykologerne Sylvia Scribner og Mi Kultur og læring Trump er ikke psykisk syg. Han er et symptom på det, vi som mennesker lider af Trump anvendelse af udsagn fra Tim Walsh (ex på fordrejning/mobning/ negative kampagning..) Amerikanske psykologer: ”Trump er en ond narcissist” Vi skal afrunde hele forløbet om læringens udfordringer i dag. Lektien er: 1 se på oversigten fra bogen se linket som er markeret som Lektie😉. 2 skimme jeres noter/arbejde fra timerne igennem for at se om der er "områder" I ikke har noget på. I time Oversigt: Læringens udfordringer IKKE lektie men blot info: Nå ja og så håber jeg I er med på at vi prøver at bruge psykologisk viden på USA. Om det så lige er splittelse i USA (gruppepolarisering) eller det er overtalelsespsykologi eller Trumps personlighed vi skal undersøge nærmer Harris or Trump Test
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3 Os og dem Forløbet: OS og DEM I forløbet: "Os og dem" har vi særligt fokus på socialpsykologi. I starten af forløbet, kigger vi specifikt på de afsnit i bogen som præsenterer faglig viden på forhold i USA, da præsidentvalget i USA nærmer sig ;-) Fokus vil være på gruppepolarisering. Materiale og indhold: Test om din moral er tættest på Trump eller Harris: https://www.idrlabs.com/harris-or-trump/test.php (der anvendes viden om metode og metodekritik på testen efterfølgende). Affektiv polarisering: Affektiv polarisering: https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=181 (Social identitet og affektiv polarisering, megaidentiteter, ekkokamre, konsekvenser af ekkokamre) I tester jeres egen affektiv polarisering samt udtænker hvordan I kan udarbejde en test som kan undersøge andres affektive polarisering. Hvordan påvirker gruppen din tænkning? Myside bias og Blå løgne https://temaertilpsykologi.systime.dk/ Id p182 Inklusiv opgave 5.16: Ekkokamre og polarisering i dansk politik (Artikel: Dansk politik viser tegn på ekkokamre og polarisering af Rasmus Mørck Lange, Fagbladet 3F, 30.07.21. ) https://videnskab.dk/kultur-samfund/medierne-elsker-valg-i-usamen-hvorfor/ Intergruppekonflikter: https://psykveje.systime.dk/?id=5665 Den realistiske konfliktteori: Sherif & Sherif: Felteksperimentet Robbers Cave. https://www.youtube.com/watch?v=8PRuxMprSDQ Social Identitetsteori (SIT) Minimalgruppeeksperiment Jane Elliot: Blue eye – brown eye Jane Elliott “Blue Eyes - Brown Eyes” Experiment Anti-Racism - YouTube Dokumentar: Fordomme på bestilling. (hvor Jane Elliot gennemfører eksperiment om fordomme om racisme på collegestuderende) (se også HS powerpoint: Opfølgning Fordomme på bestilling) Gruppepres og social kontrol https://psykveje.systime.dk/?id=5535 Fokus Solomon Asch klassiske Linje- eksperiment om konformitet. Video m Asch eksperiment: https://www.youtube.com/watch?v=TYIh4MkcfJA Autoritet og lydighed: Milgams eksperiment Lydighedens dilemma ( er gennemgået ud fra HS powerpoint baseret på uddrag fra psykologiens veje) se powerpoint ”Lydighedens dilemma Milgrams forsøg om autoritet og lydighed” Roller https://psykveje.systime.dk/?id=5534 Fokus på Rollebegreber og rollekonfliktmodellen, tilskrevne, skabte og opnåede roller samt uformelle roller. Tegn og gæt over Arne Sjølunds roller + Benne & Sheats roller. Dokumentaren: Herlufsholms hemmeligheder er analyseret med faglig viden fra forløbet. Social sammenligning https://psykveje.systime.dk/?id=5801 Selvevaluering - Hvor gode er vi på et område? (Leon Festinger) Selvforbedring - Hvordan kan vi forbedre os på et område? Selvopfattelse - Hvordan opfatter vi os selv på et område? Selvværd - Hvad synes vi om os selv? Holdninger: https://psykveje.systime.dk/?id=5531 (HS powerpoint: Holdninger) Holdningens 3 komponenter: affektive komponent, kognitive komponent, adfærdskomponent Forløbet er afrundet med Overblik over forløbet (tegn eller i canva) + eksempel på eksamensopgave med følgende bilag: 1) Uddrag af artiklen: ”Den lange vej ud” af Pierre Collignon bragt i Jyllandsposten d. 19. februar 2000.(Om unge Carstens vej ind og ud af Scientologi) 2) ”Overbevisning kan gjøre folk onde”, uddrag af Norsk Forskning fra 2012. (Kritik af Milgrams eksperiment)
Indhold	Kernestof: Trump er ikke psykisk syg. Han er et symptom på det, vi som mennesker lider af Trump anvendelse af udsagn fra Tim Walsh (ex på fordrejning/mobning/ negative kampagning..) Amerikanske psykologer: ”Trump er en ond narcissist” Vi skal afrunde hele forløbet om læringens udfordringer i dag. Lektien er: 1 se på oversigten fra bogen se linket som er markeret som Lektie😉. 2 skimme jeres noter/arbejde fra timerne igennem for at se om der er "områder" I ikke har noget på. I time Oversigt: Læringens udfordringer IKKE lektie men blot info: Nå ja og så håber jeg I er med på at vi prøver at bruge psykologisk viden på USA. Om det så lige er splittelse i USA (gruppepolarisering) eller det er overtalelsespsykologi eller Trumps personlighed vi skal undersøge nærmer Harris or Trump Test The most cited paper since 2010 in the volumes of political science. Affektiv polarisering.docx Temaer til psykologi \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau Afsnit Affektiv polarisering \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau Hvis I ikke nåede at svare på alle spørgsmålene til Affektiv polarisering i timen fredag så skal I gøre det færdig hjemme. Husk også at måle jeres egen affektive polarisering. 😉 Hvordan påvirker gruppen din tænkning Myside bias stux 30okt.docx Intergruppekonflikter inkl Jane Elliot.docx Intergruppekonflikter \| Psykologiens veje Intergruppekonflikter inkl Jane Elliot.docx I skal lave opgaverne til Realistisk konfliktteori og Social identitetsteori færdig til denne time. (Jer der var fraværende sidst bør først og fremmest prioriterer at læse hele "Kapitlet" om Intergruppekonf Opfølgning Fordomme på bestilling anvend socpsykviden.pptx I skal se Jane Elliots eksperiment færdig hjemme. "Fordomme på bestilling", den er udlånt til jer på cfu. Gruppepres og konformitet og gruppetænkning.docx Asch Conformity Experiment 🙈Se videoen om Solomon Asch klassiske eksperiment om konformitet som lektie. (varighed godt 4 minutter) ;-) Lydighedens dilemma Milgrams forsøg om Autoritet og lydighed.pptx Roller stux 22 og 25 nov 24.pptx Roller \| Psykologiens veje Læs til overskriften "Husfædre dør af stress". Læsefokus bør være på at huske de rollebegreber der er fremhævet med fed + hvad menes med "rolle". I timen ser vi de sidste 10 minutter af Herlufsholms hemmeligheder og I udarbejder en caseanalyse af do Læs om uformelle roller. Undervejs møder i Arne Sjølunds kategorier af uformelle standardroller og Benne og Sheats uformelle roller i arbejdsgrupper. (Drop noter til disse forskellige roller, da I kommer til ar arbejde Kreativ med dem i 6.time) Her i 5.time får I det første kvarter til at samle jeres gruppecasearbejde om Herlufsholms hemmeligheder og øve præsentation. De af jer der har valgt at filme/optage jeres præsentation gør derefter det, mens de andre som foretrækker at præsentere ude Vi skal arbejde med forskellige undersøgelser om social sammenligning. vedhæftet er dokument hvor jeg har sat teksten fra lærerbogen Psykologiens veje op i en lidt mere overskuelig form. Prøv at nøjes med at bruge max 7 minutter på at skimme s1-6 ige Hvorfor sammenligner vi os med andre Social sammenligning Psyk veje p5801 HS.docx Holdninger.pptx eks eksamensopgave i Os og dem Socialpsykologi Den lange vej ud af scientology.doc Vigtigt at I hjemmefra har LÆST de to bilag. Undervejs i læsningen marker hvis I kommer til at tænke på noget specifikt faglig viden fra forløbet Os og dem, viden som I tænker kan anvendes i en analyse af bilag1. I får tid på klassen til at arbejde
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4 Hvilken betydning har en god start på livet? Fokus i forløbet er primært på udviklingspsykologi, herunder tilknytningens betydning både i barndommen og senere i livet. Ligeledes har et omdrejningspunkt været omsorgssvigt og reaktioner på omsorgssvigt samt hvorfor nogle klarer sig godt trods en dårlig start på livet (= resiliens). Under resiliens er også undersøgt om der er særlige personlighedstræk, der styrker resiliensen. Der har teoretisk været fokus på Erik Eriksons psykosociale udviklingsteori og John Bowlbys tilknytningsteori og tilknytningstyper. Ligeledes er der arbejdet med Daniel Sterns moderne spædbarnsteori, hvor fokus har været på hvilken betydning samspillet mellem forældre og barn har for barnets udvikling. Materialer / Indhold: Dokumentaren ”Er du mors lille dreng” er brugt som øjenåbner i forløbet. Erik Erikson: https://www.youtube.com/watch?v=aYCBdZLCDBQ De 8 udviklingsstadier ifølge Erik Erikson.5 min. I-bogen Psykologiens veje kap 6. Udviklingspsykologi: https://psykveje.systime.dk/?id=5052 (se worddok. Intro forløb samt erikson fra ibogen psykologiens veje) . Det er de to første faser (fundamental tillid overfor mistillid og selvstændighed overfor skam og tvivl). Hvordan påvirker barndommen dine relationer senere i livet? Tilknytningsteori – tilknytningstyper: John Bowlby (tilknytningsteori + tilknytningstyper) https://psykveje.systime.dk/?id=5043 Herunder Mary Ainsworths fremmedsituationstest. https://www.youtube.com/watch?v=WjOowWxOXCg The attachment theory – How your childhood affects your relationships! https://psykveje.systime.dk/?id=5478 (Tilknytningsstile og kærlighed og parforhold) Cindy Hazan og Philip Shaver undersøgelse (inspireret af Bowlby/Ainsworth tilknytningsmønstre) Daniel Stern: Moderne spædbarnsforskning. Opstart med øvelse hvor I er empiriske udviklingspsykologer, dvs I ser små videoklip og noterer hvad I ser, derefter udleder I sammen en ”teori” om hvad barn kan. Videoerne fra Ibogen Psykologiens veje (https://psykveje.systime.dk/?id=5023) Der er arbejdet med alle lag i Sterns model men særlig fokus på Kerneselv og hvorfor ansigtsduetter er vigtige. Daniel Stern \| Psykologiens veje Det begyndende selv (medfødte færdigheder, tværmodal perception, vitalitetsfølelser) Kerneselv \| Psykologiens veje Kerneselv (børn og forældres samspil og opmærksomhed på hinanden ansigt til ansigt. (Ansigtsduetter – RIG ér) (små cases Jacob, Molly og Gro) Daniel Stern Det subjektive selv https://psykveje.systime.dk/?id=5047 (Fælles opmærksomhedsfokus, social refereren, intentionel kommunikation, hjælpeadfærd, affektive afstemninger og fejlafstemninger) Daniel Stern Der verbale selv https://psykveje.systime.dk/?id=5046 (Sproget et redskab, Et tveægget sværd, falsk selv, sandt selv) (case Et halvt menneske (Ghita Nørby) Daniel Stern Det Narrative selv https://psykveje.systime.dk/?id=5045 (Fortællinger med stat midte og slutning, med til at forme identitet, udfordringer mht skelnen mellem virkelighed og fantasi) Kreativ opgave med at tegne Daniel Sterns model over lag i barnets psykiske udvikling. Øvrigt arbejde med Stern: Artikel: https://samvirke.dk/artikler/kig-paa-dit-barn-og-ikke-din-mobil videoer med stillface eksperimentet: Still face experiment: (with dads) https://www.youtube.com/watch?v=7Pcr1Rmr1rM Still face experiment (m mobil) https://www.youtube.com/watch?v=bOR7jId8wYk Der er i undervisningen udarbejdet talespor til video om stillface-eksperimentet som øvelse i at præsentere eksperiment. Og der er anvendt viden om stillface ekspeimentet og Stern i øvelse i at udarbejde psykologisk argumentation om hvilke konsekvenser/påvirkning ”skærm” kan have for relationen mellem barn /forælder. Dokumentaren: Daginstitutioner bag facaden (TV2, 2019) Tegninger over Daniels Sterns model er anvendt til at analysere Børnene og pædagogernes samspil i dokumentaren. Omsorgssvigt https://psykveje.systime.dk/?id=5129 (4 former for omsorgssvigt) Reaktioner på omsorgssvigt https://psykveje.systime.dk/?id=5128 Rumænske børnehjem: https://www.youtube.com/watch?v=VCeWr8OFuEs (Izidor fortæller om barndom på rumænsk børnehjem og sine reaktioner da han kom til en amerikansk plejefamilie) Undersøgelse om rumænske børnehjemsbørn (se pdf) Hvorfor får nogle succes i livet på trods af omsorgssvigt i barndommen? Dokumentaren: Sådan overlever du en lortebarnddom. Fokus på Viden om resiliens samt viden om personlighedstræk der kan styrke resiliens. https://psykveje.systime.dk/?id=5123 Risici og resiliens (stop ved Kauai undersøgelse!den har vi ikke arbejdet med!) HS har udarbejdet powerpoint om Risici og Resiliens (udarbejdet på baggrund af afsnit i Psykologiens veje) Cases: Når de blå mærker mangler og Nu mestrer Moni sit liv.
Indhold	Kernestof: Vi starter nyt forløb: Hvilken betydning har en god start på livet? Fokus i forløbet er primært på udviklingspsykologi, tilknytning og omsorgssvigt samt hvorfor nogle klarer sig godt på trods af en svær start på livet. Forhåbentlig når vi også at und Intro forløb samt erikson fra ibogen psykologiens veje.docx Opfølgning på dokumentaren Er du mors lille dreng spsml.docx Brug 7-10 minutter på at udfylde skemaet i vedhæftede dokument. var du der ikke til timen i mandags , Så se så meget som muligt at dokumentaren Er du mors lille dreng (den er udlånt til jer på mit cfu.) John Bowlby Mary Ainsworth begreber mm.docx 8 Stages of Development by Erik Erikson John Bowlby og Mary Ainsworth \| Psykologiens veje Læs om John Bowlbys tilknytningsteori. STOP ved overskriften Mary Ainsworth. I skal læse om Mary Ainsworth, fremmedsituationstesten, og afsnittet ;Hvad bestemmer tilknytningen? klik på det vedhæftede link. Tilknytningsteori engelsk video billeder hs.docx Forskellige tilknytningsstile \| Psykologiens veje Psykologiens veje p5478 Forskellige tilknytningsstile Kærlighed og parforhold.docx The Attachment Theory: How Childhood Affects Life I skal "bare" gense videoen vi så sidst i sidste time ;-) Sug til jer, så I har argumenter klar til en lille makkerpar debat om hvilken betydning tilknytningstype kan få senere i livet. SRP ideer m psykologi.pptx Ingen lektie, men husk blyant. (nej I skal ikke have en test ;-) Jeg viser jer nogle små videoklip og så skal I skrive ned hvad iI ser og derefter i grupper udlede teorier på baggrund af det I har set (= induktivt arbejde). Læs begge links. Det første introducerer Daniel Sterns teori. Det andet gennemgår Daniel Sterns teori om barnets 0-2 mdr. Gad vide hvordan den stemmer med jeres egen udlægning på baggrund af videoerne sidst 😉 Daniel Stern \| Psykologiens veje Begyndende selv \| Psykologiens veje Daniel Stern 1 Begyndende selv spsml.docx Daniel Stern 2 Kerneselv overblik og anvend opg case mm .docx Kig på din baby i stedet for mobilen art samvirke.pdf Kerneselv \| Psykologiens veje Læs hele afsnittet om Kerneselv (Det er fortsættelse af barnets psykiske udvikling frem til 7 måneders alderen) Opgaver stillface udarbejd talespor og psykologisk argumentation.docx Daniel Stern 3 Det subjektive selv.docx Det subjektive selv \| Psykologiens veje Læs linket om barnets videre udvikling (Det subjektive selv) hvor barnet bliver mere bevidst og i stand til at dele oplevelser med andre. Obs på følgende begreber: er Fælles opmærksomhedsforum, social refereren, intentionel kommunikation og følelsesm Daniel Stern 4 og 5 Det verbale selv og det narrative selv.docx Det verbale selv \| Psykologiens veje Det narrative selv \| Psykologiens veje Læs begge links. De handler om det sidste lag i Sterns model om barnets udvikling af selvfornemmelse. På klassen starter vi med kort at checke forståelsen for lektien. Derefter får I resten af timen til at færdiggøre jeres tegneserie om Sterns teori (Daginstitutioner bag facaden lånt ud på mit cfu🤞 Omsorgssvigt reaktioner på omsorgssvigt og Rumænske børnehjemsbørn.docx Omsorgssvigt \| Psykologiens veje Læs den korte læselektie om 4 forskellige former for omsorgssvigt; vanrøgt, fysiske overgreb, psykiske overgreb og seksuelle overgreb. Ingen lektie, dog var du fraværende seneste time så kig gerne videoen der er linket til. den handler om rumænske børnehjemsbørn og varer ca. 4 minutter. I timen arbejder vi videre med Rumænske børnehjemsbørn (ser på forskning). Growing up in a Romanian orphanage - BBC News undersøgelse rumænske børnehjemsbørn.pdf spørgsmål til Sådan overlever du en lortebarndom m bill.docx Anvende viden om omsorgssvigt mm Når de blå mærker mangler Case.docx Læs vedhæftede case/artikel grundig hjemmefra og overstreg+indsæt kommentar til de steder hvor I kan sætte psykologisk viden på (det kan være konkrete eksempler på omsorgssvigt/reaktioner på omsorgssvigt, Det kan være viden fra Eriksons udviklingsteo Omsorgssvigt og resiliens case Moni dok Overleve en lortebarndom.pptx (Vi skal også se videre på 'Sådan overlever du en lortebarndom' (Ca 10 min vi har set) Risiko og resiliens \| Psykologiens veje Læs i Linket Risiko og resiliens. STOP ved overskriften Kauai-undersøgelsen! Nu mestrer Moni sit liv case RESILIENS m HS farvekoder .docx Læs casen og se om I er enige i min farvekodning ;-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	5 Den perfekte ungdom er en illusion! Forløb: Den perfekte ungdom er en illusion! Dokumentaren Alt for kliken afsnit 1, om gymnasielivet på Fredensborg gymnasium har været brugt som dåseåbner for forløbet. På baggrund af udsendelsen blev udarbejdet psykologiske problemstillinger over hvilken udfordringer unge i dag står i. Teoretisk har der været fokus på Eriksons teori om identitet samt Anthony Giddens og Kenneth Gergens opfattelse af identitet. Desuden er arbejdet med sociologen Hartmut Rosa syn på accelerationssamfundet og hvilke konsekvenser det kan få for individet. I den forbindelse er der arbejdet med hvordan resonans kan mindske følelsen af fremmedgørelse. Ligeledes har der været særligt fokus på krop og identitet hos både mænd og kvinder og hvordan sociale medier påvirker unges identitet. Personlighedspsykologien er brugt til at se nærmere på om krav i det senmoderne samfund tilgodeser bestemte personlighedstræk. (The big five + Høegh Olesens Risikovillige type overfor den forsigtige type.) Endelig har vi kigget på Christian Hjortkjærs psykoanalytiske vinkel på at samfundet er gået fra forbudskultur til påbudskultur og hvordan det påvirker individet. Der er analyseret flere dokumentarer samt afsluttet med eksamenstræning. Materialer og indhold: Dokumentarserien ”Alt for kliken” afsnit 1 https://www.dr.dk/drtv/episode/alt-for-kliken_88294 I-bogen: Psykologiens veje kap. 17 Ungdom og senmodernitet: uddrag! p5392 Intro p5422 Hvad er identitet? Erik Erikson Efterfølgende anvendes Erik Eriksons fase om identitet og identitetsforvirring på Alt for kliken. Hartmut Rosa: Uddrag af lærebogen Fra celle til selfie, 2.udgave: Senmodernitet identitet og livsstil s.157 -160. (OCR scannet pdf fil se lectio ) p5421 afsnittet Køn krop og identitet (overblik se ppt lectio) • Hvad er den perfekte mandekrop? https://www.youtube.com/watch?v=ORn0Lpxx5vE Dokumentarer: ”Min nøgne sandhed” – Uperfekt mandekrop DR3. ”Line fikser kroppen” - Norsk dokumentarserie fra 2017. Anthony Giddens & Refleksiv selvidentitet (Uddrag af lærebogen Fra celle til selfie, 2.udgave: Senmodernitet identitet og livsstil s.147-151) (OCR scannet pdf fil se lectio) Kenneth Gergen Socialkonstruktivistisk syn på identitet Multible selv (Uddrag af lærebogen Fra celle til selfie, 2.udgave: Senmodernitet identitet og livsstil s.152-153) (OCR scannet pdf fil se lectio ) Eleverne har efterfølgende udarbejdet AI genererede billeder af Anthony Giddens og Kenneth Gergens forskellige syn på identitet og vurderet hinandens forskellige resultater samt diskuteret muligheder og begrænsninger ved AI genererede billeder. Har personlighed betydning for, hvordan man klarer krav og vilkårene i det senmoderne? I-bogen: Psykologiens veje: kap 18: Personlighedspsykologi (Uddrag!) p 5664 The Big five p4852 Den forsigtige og den risikovillige type (Høegh Olesen) Personlighedstest: Hvor fokus i høj grad var på metodiske styrker og ulemper ved testens opbygning. • https://www.16personalities.com/da (Personligheds test) • https://www.16personalities.com/articles/our-theory (Teorirammen bag personlighedstesten) Christians Hjortkjærs psykoanalytiske perspektiv: Fra forbudskultur til påbudskultur: Uddrag Christian Hjortkjærs bog Utilstrækkelighed: s.61-65 +s 85-87 (pdf se lectio) Video: https://www.youtube.com/watch?v=AQgsulpcXmY (Højskoleånd #4 Utilstrækkelig) Fokus: fra forbudskultur til påbudskultur, fra regler til idealer og Stop op -gør oprør (men hvordan🤔) Som vanlig afrunding på forløb har eleverne udarbejdet overblik over forløbet enten på papir eller typisk i canva.
Indhold	Kernestof: Hvad er identitet Erikssonteori om identitet.docx Læs vedhæftede dokument (1 side) Det er Erikssons fokus på Identitet og identitetsforvirring i ungdomsårene. I timen ser vi 1.afsnit af Alt for kliken som en dåseåbner for dette nye forløb : Den perfekte ungdom er en illusion! Senmodernitet identitet og livsstil uddrag Psykologi fra celle til selfie OCR.pdf læs afsnit 4.6 Hartmut Rosa s 157-161 (det er sidetal fra selve bogen som jeg har indscannet) Fokuser på hvordan Rosa er optaget af acceleration og hvordan øget acceleration påvirker individet ;-) Giddens Gergens Identitet og Køn krop og caseanalyse Uperfekte mandekrop 26marts25stux.pptx Vi skal arbejde med Giddens og Gergens forskellige opfattelse af identitet i dag. I skal derfor læse hjemme om Giddens opfattelse af Refleksiv selvidentitet. det er s 147-151. (s 147 præsenteres nogle kendetegn ved det senmoderne og så bliver det mer (HS find case evt. Line fikser kroppen) Line fikser Kroppen Den perfekte krop spørgsmål og øve faglig samtale 23april25 3stux.docx Juhuu endelig psykologi igen❤️Vi skal lige ha fat på Køn krop og identitet, som vi fik jappet lidt hurtig igennem før SRP. Kik powerpointet godt igennem. Særlig slides om Køn krop og identitet (er det sort snak, så gå til siden i i-bogen psykologiens Vi skal arbejde med hvilken betydning har personligheden for hvordan individet klarer sig i dagens samfund. vi ser derfor på The big Five (5 personlighedstræk) + Henrik Høegh Olesens teori om Den risikovillige type vs. den forsigtige type. Gratis Personlighedstest \| 16Personalities Personlighedspsyk ibogen The big five forsigtighedstype og risikovillige type dobbeltheden neuro.docx Christian Hjortkjær stikord til video.docx Vi skal arbejde med et psykodynamisk perspektiv på hvordan individet møder og håndterer livet i nutidens samfund. (Hjortkær). Læs om Jegidealet (Overjegets lillebror & En socialpsykologisk minigud) s 61-65 i uddrag fra Christan Hjortkjærs bog "Utilst Hjortkjær uddrag om JegIdealet.pdf Overblik Den perfekte ungdom er en illusion! I har timen til at tegne/skabe overblik over forløbet. Vi bruger lige de første 7 minutter sammen på at gentage Christian Hjortkjærs pointer: Fra forbud til påbud! fra regler til idealer! Stop op Gør oprør Eksamensguide og Metode - Psykologi C maj25 HS.docx Vi genopfrisker metode i psykologi Øvelse i præsentation af undersøgelser rep af eksempler fra Læringens udfordringer.docx eksempel eksamensbilag psyk i Læringens udfordringer.docx Eksamenstræningshygge :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb