Holdet 2q DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2q DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Karen Marie G. Klemmensen
Hold	2024 DA/q (1q DA, 2q DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Skriftlighed
Titel 2	Introduktion til dansk på hf
Titel 3	Oldtid og Middelalder - historisk læsning
Titel 4	Kortfilm - indhold og form -projektforløb
Titel 5	Medieværk
Titel 6	Værk: Thomas Korsgaard: Tyverier
Titel 7	Retorik 1
Titel 8	Journalistik
Titel 9	Jeppe på Bjerget
Titel 10	Romantik
Titel 11	Fædrelandssange
Titel 12	Bodelsen: Den åbne dør (Værk)
Titel 13	Hosekræmmeren
Titel 14	Det moderne Gennembrud
Titel 15	Lange dokumentarfilm
Titel 16	Lyrik 1890-2025
Titel 17	Taler og retorik 2
Titel 18	Noveller 1900-2025
Titel 19	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Skriftlighed TILLADTE DIGITALE HJÆLPEMIDLER TIL PRØVER: www.ordnet.dk www.ordbogen.com (her skal I være logget ind med jeres skolelogin) www.synonymbog.com www.retskrivningsordbog.dk https://synonymet.dk/ https://ordnet.dk/ddo/ordbog?query=synonymordbog www.synonym-ordbog.dk
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med aflevering Nye pladser og arbejde med skriftlighed Vi arbejder med den næste aflevering i denne time Vi arbejder videre med næste aflevering i denne time Timen starter på biblioteket, hvor vi skal have udleveret romanen "Den åbne dør" af Anders Bodelsen. Derefter læser og arbejder vi med kap. 1 Vi læser og arbejder med kap. 2 Vi læser og arbejder med kap.3 Vi læser og arbejder med kap.4 Vi læser og arbejder med kap.5 Vi læser og arbejder med kap.6 Vi læser og arbejder med kap.7 Vi læser og arbejder med kap.8 Vi læser og arbejder med kap.9 Vi læser og arbejder med kap.10 Vi læser og arbejder med kap.11 Vi læser og arbejder med kap.12
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Introduktion til dansk på hf
Indhold	Kernestof: Introtime. Hvad er dansk på hf. Hvem er jeg, hvem er I? Ingen lektie til timen. Introduktion og arbejde med 1.aflevering Interview opgave 1.docx description I dag skal I interviewe hinanden Læs vedlagte novelle Fristeren af Mads Brenøe til timen. Den er lidt grænseoverskridende. Så er I advaret. I timen skal vi tale om analyse af noveller. I denne time skal vi først lave et mappesystem, derfor skal du medbringe din computer til timen, derefter I skrive jeres interviews Til timen skal du læse vedlagte digt Barndom af Yahya Hassan. I timen taler vi om analyse af digte. I dag skal vi tale om Zappa. Der er ingen lektier til timen. Opgaver til filmen Zappa 1.q 2024.docx description Vi afslutter introforløbet og taler igen om filmanalyse. Derefter taler vi om næste aflevering til d.19.9
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Oldtid og Middelalder - historisk læsning
Indhold	Kernestof: I 1.time i dag, skal I høre et oplæg mellem oldtid og middelalder i Danmark. Ingen lektie Religion I denne time skal vi arbejde med et sagauddrag. Ingen lektie Vi arbejder videre med Egils Saga. Introduktion til brug af læseguides Husk at vælge, hvad du vil spise i Flensborg. I kan finde spisekortet på den besked, jeg har sendt her i dag. Som er mandag Til denne time skal du læse folkevisen Torbens datter Til denne time skal du læse folkevisen Harpens Kraft Til timerne i dag skal du læse folkevisen Ebbe Skammelsen youtube ebbe skammelsen - Søg Videoer Til denne time er der ingen lektie. Vi starter med at læse folkeeventyret Kong Lindorm Kong Lindorm 1.hf spg.docx description Vi skal se film i lokale 1.12 Vi ser film i 1.12
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kortfilm - indhold og form -projektforløb
Indhold	Kernestof: I dag starter vi et nyt forløb om kortfilm. Læs vedlagte introduktion til timen Vi arbejder med Lulus første gang Lulus første gang opgaver.docx Dagens program Vi ser og arbejder med Anders Walters kortfilm Helium. Ingen lektie Opgaver til Helium.docx description Afsnit Dette er en st-time. Det er kun dem, der skylder stile eller andre afleveringer, der skal møde til timen Arbejde med filmen I dag starter vi på en miniprojektforløb. KORTFILM - 1.q 2024-25.docx description Fremlæggelse 1, 2 og 3 Fremlæggelse 4. og 5.
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Medieværk
Indhold	Kernestof: Vi mødes i 1.12 I timerne i dag skal vi arbejde med "Festen" Vi mødes i 1.44 og ser Druk I dagens første time skal vi høre radiomontagen "Efter Festen" Vi arbejder med radiomontagen DRUK, arbejdsark.docx description Vi arbejder med Druk i denne time Vi afslutter forløbet med at se første afsnit af VInterbergs TV-serie "Familier som vores" fra 2024
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Værk: Thomas Korsgaard: Tyverier
Indhold	Kernestof: I denne time starter vi med novellesamlingen Tyverier Arbejdsspørgsmål til Thomas Korsgaard Tyverier (20).docx description Afsnit Vi mødes i 1.12
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Retorik 1
Indhold	Kernestof: I dag starter vi et nyt forløb om taler og retorik. Der er ingen lektie til timen. I dag skal vi tale om Ciceros pentagram: I denne time har vi besøg af nogle brobyggere. Derudover skal vi tale om appelformer. Vi arbejder videre med talen fra sidste time. 12.50-13.00: optakt I denne time skal vi tale om retorisk figurer og billeder. Vi fortsætter med de retorisk virkemidler Sproglige billeder og figurer øvelser.docx description Ingen lektie Gruppe 1 I dag skal vi tale om argumentation Medbring jeres praktikaftaleseddel!!! Argumentation øvelser.docx description De, der mangler at aflevere sidste stil, skriver stil i 1.3. Resten mødes i 1.12, hvor vi ser Jagten for at slutte vores Vinterberg-rundrejse
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Journalistik
Indhold	Kernestof: I denne time starter vi et nyt forløb om journalistik. I dag skal vi kigge på nyhedskompasset og bruge det på en aktuel nyhed denkorteskoledag.dk \| Den korte skoledag på Mulernes Legatskole STX & HF I dag skal vi tale om nyhedstrekanten og den omvendte trekant. Og forskellige avisgenrer Nyhedstrekanten.pdf Den omvendte trekant/ dramatrekanten I dag skal vi have styr på begreberne, derfor mødes vi i 1.44 Begrebskontrol journalistik.docx description Vi skal se et afsnit af DRs dokumentarserie Indefra med fokus på journalistens rolle Vi skal se et afsnit af TV2s dokumentar Den sorte svane
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Jeppe på Bjerget
Indhold	Kernestof: Ingen lektie til timen. Vi starter med Jeppe på Bjerget af Ludvig Holberg Vi arbejder videre med Jeppe Mere Jeppe Jeppe på Bjerget akt 2 spørgsmål.docx description Skriftlighed - I får lov til at arbejde med næste aflevering Vi arbejder med 3.akt af Jeppe på Bjerget Jeppe på Bjerget akt 3.docx description Vi ser Kaspar Rostrups filmatisering af Jeppe på Bjerget Vi ser filmen færdig i 1.12
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Romantik
Indhold	Kernestof: Plan for dagens 3 timer Rather Homemade Præsenterer: Romantikken - Hvad skete der lige der? Romantikken introduktion 1.q 2025.pptx description R.1378166b285446993f76a74d21c9b0b6 Gruppe 1 Vi arbejder videre med Guldhornene I dag skal vi høre podcast om, hvad der videre skete med Guldhornene I denne time skal vi arbejde med nationalsangen description I denne time arbejder vi med HCAs "I Danmark er jeg født" I denne time skal vi arbejde med HCAs Nattergalen. Vi starter timen med oplæsning HCA Nattergalen spg.docx description Vi skal læse HCA: Den lille havfrue
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Fædrelandssange
Indhold	Kernestof: Vi samler op på både Nattergalen og Den lille Havfrue 9.10-9.40: Den lille Havfrue film/tekst Introduktion til forløb om fædrelandssange Danmarkssange 1.q.docx description Her er teksterne til de 3 første sange 3 danmarkssange.pdf description Vi arbejder videre, se plan 24.3 i vores sidste modul Vi arbejder videre, se plan 24.3 i vores sidste modul. I dag laver I fremlæggelser for mig :-) Vi arbejder videre, se plan 24.3 i vores sidste modul. De sidste grupper fremlægger for mig Fremlæggelser
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Bodelsen: Den åbne dør (Værk)
Indhold	Kernestof: Timen starter på biblioteket, hvor vi skal have udleveret romanen "Den åbne dør" af Anders Bodelsen. Derefter læser og arbejder vi med kap. 1 Vi læser og arbejder med kap. 2 Vi læser og arbejder med kap.3 Vi læser og arbejder med kap.4 Vi læser og arbejder med kap.5 Vi læser og arbejder med kap.6 Vi læser og arbejder med kap.7 Vi læser og arbejder med kap.8 Vi læser og arbejder med kap.9 Vi læser og arbejder med kap.10 Vi læser og arbejder med kap.11 Vi læser og arbejder med kap.12
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Hosekræmmeren
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage. Nye pladser. I denne lektion snakker vi om årsprøve i skr.dansk, plan for året, I skal udfylde "ambitionsskema" og til sidst hører vi en oplæsning af Hosekræmmeren af St.St. Blicher. Den varer 42 minutter. Hosekraemmeren.pdf description Vi arbejder videre med Hosekræmmeren. Ingen lektie. Desuden skal vi lige kigge på næste stilesæt.
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Det moderne Gennembrud
Indhold	Kernestof: Vi skal se en filmatisering af Hosekræmmeren (CFU) i denne time. Derfor mødes vi i 1.12 I denne time skal vi starte på Det Moderne Gennembrud og arbejde med Georg Brandes Indledninger til Hovedstrømninger. Teksten er svær, men vi tygger den igennem sammen i timen. Hvis der er tid til overs begynder vi på stil 1 I denne time skal vi arbejde med Holger Drachmanns digt Engelske Socialister Selvfølgelig – her får du både et kort resumé og en fortolkning af Holger Drachmanns digt "Engelske Socialister". I denne time skal vi tale om Budapest :-) I denne time skal vi arbejde med Herman Bangs novelle Frøkenen. Men først skal vi tale om kvinders liv i 1880´erne I denne time skal vi arbejde med Herman Bangs novelle Pernille. I denne time skal vi læse Herman Bangs novelle Foran Alteret. I denne time mødes vi i 1.12 og ser filmatiseringen af Herman Bangs novelle Ved Vejen - vi starter 9.30 sharp, og jeg tager 4 minutter af jeres frikvarter. De minutter har I så til gode :-) I denne timer tager vi fat på en anden af de store forfattere fra Det moderne Gennembrud. Vi skal læse Ane Mette af Henrik Pontoppidan. Men først skal vi tale om filmen Ane-Mette I dag skal vi arbejde først arbejde med Ane Mette, og derefter med et uddrag af Henrik Pontoppidans roman Lykke-Per. Vi arbejder videre med Lykke-Per - teksten og spørgsmål ligge på forrige time Vi færdiggør Lykke-Per Vi mødes i 1.12 og ser første del af filmatiseringen af Lykke-Per Vi mødes i 1.12 og ser Lykke-Per færdig Så tager vi fat på den sidste forfatter i Det moderne Gennembrud J.P. Jacobsen. Vi skal arbejde med et uddrag af romanen Fru Marie Grubbe. Timen starter dog med, at I bliver introduceret til den virkelige Fru Marie. Vi arbejder videre med den vilde Fru Marie Grubbe, tekst og spørgsmål på forrige time
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Lange dokumentarfilm
Indhold	Kernestof: Jeg kommer ikke i dag, og jeg havde ellers glædet mig til at se jer igen. I skal gøre følgende. Vi ser Miraklet i Guldsprång færdig - derefter gruppearbejde om filmen Vi arbejder med Miraklet i Gullspång. I denne time ser vi dokumentarfilmen Testamentet i 1.12 Arbejde med Testamentet. I dag ser vi opfølgeren til Testamentet: Faderen, Sønnerne og Helligånden som forberedelse til fællestimen d.24.11 - filmen varer ikke begge timer, men resten af tiden skal bruges til at lave spørgsmål til filmens instruktør.
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Lyrik 1890-2025
Indhold	Kernestof: I dag starter nyt forløb om lyrik fra 1890 - 2025. Vi starter med Sophus Claussens digt Rejseminder eller På Skanderborg Station, som det også hedder I dag skal vi arbejde med Claussens digt Ekbatana. I dag skal vi arbejde med Jens Vejmand af Aakjær og Brendekildes billede Udslidt. I denne time skal vi arbejde med R. Broby-Johansens digt Foråret kommer til Cafeen og Tom Kristensens digt Henrettelsen. Først skal vi arbejde med Tove Ditlevsen: Blinkende lygter Vi ser filmen Blinkende Lygter i 1.44 Vi skal læse en hel digtsamling i denne og næste time. Klaus Rifbjerg Under vejr med mig selv. Vi fortsætter med Rifbjerg I dag skal vi læse to digte af kvindelige 70´er lyrikere: Vita Andersen og Lola Baidel. Arbejdsspørgsmål fredag, lørdag, søndag (1).docx description Vi arbejder med Strunges digt Natmaskinen. Vi arbejder videre med Strunge. I dag læser vi Yahya Hassans digt Plastikblomst, der findes på side 7-10 i vedlagte Lav en analyse af digtet. Brug vedlagte værktøjskasse. Måske kan alle elementerne ikke udfyldes. I dag Laurits Balker Jørgensens digt om jeres generation En form for julehygge :-)
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Taler og retorik 2
Indhold	Kernestof: Vi starter et forløb om taler og retorik i dag. Ingen lektie. CICERO-PENTAGRAM-e1583955590289.jpg Vi fortsætter med retorik og taler. Dagens fokus: Sproglige virkemidler. Oversigt: Sproglige billeder og figurer øvelser.docx description Vi arbejder videre med de sproglige virkemidler Vi arbejder videre med sproglige virkemidler I dag skal vi tale om argumentation. I dag får I udleveret en tale, som I skal eksamensforberede Villy Søvndal tale 2.q.docx description I dag afholder vi en lille prøveeksamen eller to :-)
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Noveller 1900-2025
Indhold	Kernestof: nexo.lonningsdag.doc I dag skal vi arbejde med Johannes V. Jensens novelle "Cecil". Den skal ikke læses hjemme. I dag skal vi arbejde med første kapitel af Jacob Paludans roman Jørgen Stein. Det er ikke en novelle, man kan godt læses sådan Vi mødes i 1.12, hvor vi skal se Pelle Erobreren Vi ser Pelle færdig i 1.12 I dag skal vi læse HC Branners novelle "De blaa Undulater" Spørgsmålene til De blaa Undulater skal være lavet til i dag. Vi denne time skal vi arbejde med Villy Sørensens novelle "Blot en drengestreg" I denne time skal vi arbejde med Leif Panduros novelle Tur i natten I denne time skal vi læse Martin A. Hansens novelle "Agerhønen" I dag skal vi arbejde med Karen Blixens novelle "Ringen". I dag skal vi læse Anders Bodelsens novelle Drivhuset. I dag skal vi læse Helle Helles novelle "Køreplaner". Vi fortsætter med Helle Helle. I dag "Mere Kaffe" Sidste Helle Helle novelle "To kilometer" I dag skal vi arbejde med Naja Marie Aidts novelle Som englene flyver I dag skal vi arbejde med Naja Marie Aidts novelle "Latter" I dag skal vi have fat i en svensk tekst Enquist "I lodjurets timma" Vi skal se filmatiseringen af I lodjurets timma i 1.12. Vi starter kl. 9.40 Først samler vi op på Lossen. Derefter skal vi arbejde med Marie Auberts novelle "Du burde skamme dig" I timerne i dag skal vi arbejde med 3 Thomas Korsgaard noveller "Snak" og "Brænde 1, 2 og 3" I dag skal vi læse Lotte Kirkebys novelle "Bikini" Vi slutter novelleforløbet af med en lidt ældre tekst af Tove Ditlevsen "En morgen i et villakvarter" + introduktion til repetition
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 24,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19	Repetition
Indhold	Kernestof: Først en introduktion til repetition. Derefter arbejder I med sidste stil I arbejder med sidste stil :-) I dag starter vi repetition (se dokument i repetitionsmappen). Oplæg 1 (30 minutter) - Øvetekst 1 (60 minutter) Prøveeksamen 1 (45 minutter) - Oplæg 2 (45 minutter) Øvetekst 2 (60 minutter) - Prøveeksamen 2 (30 minutter) Oplæg 3 (30 minutter) - Øvetekst 3 (60 minutter) Prøveeksamen 3 (45 minutter) - Oplæg 4 (45 minutter) Øvetekst 4 (60 minutter)- Prøveeksamen 4 (30 minutter) Oplæg 5 (30 minutter) - øvetekst 5 (60 minutter) Prøveeksamen 5 (45 minutter) - Oplæg 6 (45 minutter) Øvetekst 6 (60 minutter) - Prøveeksamen 6 (30 minutter) I denne sidste time samler vi op på løse ender og taler om skriftlig eksamen. Blandt andet runder vi lige den debatterende artikel
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb