Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Vesthimmerlands Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Matematik C
|
Lærer(e)
|
Marie Antonsen
|
Hold
|
2024 ma/q (1q ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
2
|
Modeller og variable
Intro til matematik i word
Variable, sammenhænge og modeller
Ligninger og deres løsninger
Repræsentationsformer
Spring over "funktioner" side 15 øverst (indtil videre)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Lineære funktioner
Forskrift, graf og konstanterne
Beregning af a og b (to-punktsformlerne)
Lineære modeller
Lineær regression
Vurdering af model: Forklaringsgrad (r^2) og relativ afvigelse for enkelte punkter ved regression (KOPI)
Ræsonnement:
b er skæring med y-aksen (sætn 49 side 35)
formel for b (sætn 14 side 35)
formel for a (sætn 12 side 35)
Ekstra materiale:
Dokument om vurdering af model
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Statistik
Ikke-grupperede observationer
*deskriptorer: middelværdi, typetal, frekvens, kumuleret frekvens, kvartilsæt, kvartilbredde, variationsbredde
*diagrammer: boksplot, pindediagram og prikdiagram
Grupperede observationer
*deskriptorer: middelværdi, typeinterval, frekvens, kumuleret frekvens og kvartilsæt, kvartilbredde, variationsbredde
*diagrammer: boksplot, sumkurve og histogram
Sammenligning af boksplot
Outliers
Store datasæt (kopiering fra regneark til wordmats regneark til statistik)
Der er anvendt wordmats regneark til statistik som CAS-værktøj
Spring over niveauforskelle (højre-/venstreskævt) omtalt i grå kasse nederst side 50 og omtalt til sidst i eksempel 20 side 51)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Procent- og rentesregning & privatøkonomi (supp)
Procentregning
Kapitalformlen
Harmonikamodellen (kort og lang rente)
Kort om 10'er-potenser, logaritmer, eksponentiel notation og rødder
Der er brugt CAS til at løse de ligninger, der dukker op i forbindelse med kapitalformlen, men også introduceret formler for K0, r og n
Ræsonnement:
Argument for kapitelformlen med udgangspunkt i S=B*(1+r) (inspireret af eks. 21 s. 126)
Udledning af formler for K0, r og n
Supplerende: Besøg af bankansatte i to tomer, der har fortalt om privatøkonomi (indtægter, faste udgifter, rådighedsbeløb, budget og lån). Har efterfølgende arbejdet med at lave budget i excel
Ekstra materiale:
Dokument om harmonikamodellen (lang og kort rente)
Spring over:
Indekstal side 124nederst
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Eksponentielle funktioner
Forskrift
Konstanternes betydning (begyndelsesværdi, fremskrivningsfaktor og vækstrate)
Grafen
Konstanterne og modeller
Beregning af a og b ud fra to punkter
Fordoblings- og halveringskonstant
Eksponentiel regression
Kort om formen f(x)=c*e^(kx)
Kort om modelleringsprocessen
Kort om løsning af ligninger med potenser ved roduddragning
Ræsonnement:
Bevis for to-punkts-formler (sætn. 12 s. 148-149)
Bevis for at grafen skærer y-aksen i (0,b) (sætn. 5 s. 148)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Trigonometri
Ensvinklede trekanter
Enhedscirklen
Beregninger i retvinklede trekanter: Pythagoras, sinus, cosinus, tangens
Konstruktion af trekanter i geogebra
Vi har ikke gjort noget ud af det dobbelttydige tilfælde (to sider og en ikke-mellemliggende side: VSS)
Ræsonnment
Bevis for Pythagoras' sætning: sætn 78 side 104
Bevis for sin og cos i retvinklede trekanter: sætn 48 side 105
Bevis for tan i retvinklede trekanter: sætn 53 side 105
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Sandsynlighedregning og kombinatorik
Kombinatorik - multiplikationsprincippet (BÅDE-OG) og additionsprincippet (ENTEN-ELLER)
Permutationer
Kombinationer (binomialkoefficienter)
Sandsynlighedsregning
Sandsynlighedsfelt - herunder symmetriske sandsynlighedsfelter
Multiplikations- og additionsprincippet for sandsynlighedsregning
Ræsonnement:
Antal permutationer med n elementer (sætn 16 side 78)
Antal permutationer når r vælges blandt n elementer (sætn 19 side 78)
Formel for K(n,r) (sætning 28 side 78-79)
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Potensfunktioner (supplerende stof)
Forskrift, konstanter og graf
Potens-regression
To-punkts-formler for potensfunktioner
Potensvækst-formlen (procent for x og procent for y)
Ræsonnement:
Grafen for en potensfunktion går gennem (1,b): sætn 5 side 180
Formel for b givet et punkt: sætn 17 side 180-181
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
10
|
Repetition
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66353902609",
"T": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66353902609",
"H": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66353902609"
}