Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Vesthimmerlands Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Kemi A
|
|
Lærer(e)
|
Finn Steenberg Norre
|
|
Hold
|
2025 3kx KE (3kx KE)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Repetition af tidligere kemi
Kort opsamlingsforløb, hvor fokus er på det grundlæggende kemi fra tidligere år.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2 Reaktionshastighed - kinetik
Forløb 5: Reaktionshastighed - kinetik
a. Introduktion:
Emnet reaktionshastighed fra Basiskemi B kapitel 1 repeteres og der udvides med reaktionskinetik med fokus på 0., 1. og 2. ordens reaktioner.
b. Fokuspunkter i kernestoffet:
- Reaktionskinetik, herunder reaktionsorden, katalyse og hastighedskonstantens temperaturafhængighed.
c. Sider repeteret fra lærebogen Basiskemi B:
- 7-26
Sider læst fra lærebogen Basiskemi A
- 51-74
d. Supplerende stof
- Diverse PowerPoints
e. Øvelser:
- Øvelse Bestemmelse af reaktionshastighed
f. Væsentlige arbejdsformer
- Faglig læsning
- Opgaveregning
- Laboratoriearbejde
g. Eksempel på eksamensspørgsmål (uden bilag):
Reaktionshastighed (herunder øvelsen Bestemmelse af reaktionshastighed)
Med udgangspunkt i øvelsen nævnt i overskriften, skal du fortælle om kemiske reaktioners hastigheder. Du skal forklare, hvad der har betydning for en kemisk reaktions hastighed og hvordan man kan bestemme reaktionsordenen for en kemisk reaktion.
Når du trækker opgaven, får du udleveret to eller flere bilag, som du skal medtage i din gennemgang.
Stikord:
Reaktionshastighed, hastighedskonstant, overfladeareal, temperatur, katalyse, 0. orden, 1. orden, 2. orden, Arrheniusplot, aktiveringsenergi.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#3 Kemisk ligevægt og syre-base kemi
Repetition af kemisk ligevægt fra 2.g udvidet med kemi A elementerne "heterogene ligevægte" og "beregninger af forskydninger".
Repetition af syre-base kemi udvidet med puffersystemer og bjerrumdiagrammer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#4 Termodynamik
Fokus på brugen af termodynamiske beregninger.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb#5 Bindingsteori og spektroskopi
Fokus på hybridisering omkring C-atomet, H-nmr og IR. Der vil blive lagt vægt på anvendelsen til skriftlig eksamen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#6 Organisk kemi og bioorganisk kemi
Vi repeterer vigtige pointer fra 2.g og samler op på de dele, der ligger ud over B-niveau pensum.
Vi vil bl.a. kigge på elementaranalyse og fordelingskonstanten.
Herudover vil vi kigge på biologisk vigtige organiske stoffer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71254318138",
"T": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71254318138",
"H": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71254318138"
}