|
Titel
5
|
Gender
I et tematisk forløb om gender møder eleverne først Jane Austen’s ”Pride and Prejudice” (fokus: tone, verbal irony, Romanticism og metodisk: nykritik, stilistik, feminist criticism, the historical approach/socialhistorisk læsning).
Dernæst arbejder vi med gender i et mere moderne perspektiv i Hollie McNish’s digt ”Pink or Blue” (fokus: diskursanalyse og analyse af sound, symbols, composition og colours).
Vi bevæger os derfra længere tilbage i tiden til Shakespeare og læser to uddrag fra først ”Romeo and Juliet” (fokus: the extended metaphor, the Cosmic Order and the Importance of the Stars, the Great Chain of Being, the Seeming and the Being (se mine slides under supplerende stof) + ser en filmatisering (uden yderligere analyse alene for helhedsforståelse af stykket) og analyserer også et uddrag af Macbeth (fokus: metaphors and similes, subvertion of gender stereotypes, comparison between Lady MacBeth and Juliet). Eleverne ser desuden eksempler på forskellige fortolkninger af Lady Macbeth og prøver også selv kræfter som Shakespeare-skuespillere.
Undervejs inddrager vi Sir Gareth Southgate om mandlige rollemodeller (lyttetræning + grammatikrepetition).
Forløbet afsluttes med elev-producerede moodboards som visualiserer fremstilling af køn og kønsroller i engelsk litteratur over tid.
Skriftligt arbejdes bl.a. med uddrag af “The Arcade” (2020) by Alan Gillespie fokus på coherence i grupper, med peer-feedback og endeligt med individuelle genafleveringer.
Kernestof:
- Jane Austen: ”Pride and Prejudice” (novel excerpt from Wider Contexts, 1801, 4 sider)
- Shakespeare: “Romeo and Juliet” (excerpts, act 1, scene 2 (the pilgrim scene) + act 2, scene 2 (the balcony scene), 1597) (play, 8 sider)
- Shakespeare: “Macbeth” (excerpt, act 1, scene 5 (Lady Macbeth’s monologue), pub. 1625) (play, 4 pages).
- Hollie McNish: “Pink or blue”, text and video (2017) (poem, 3min – 8 sider). https://www.youtube.com/watch?v=NybJ-xHUpdc&t=5s
- Sir Gareth Southgate: Boys need role models not gaming and porn, (3 min – 2 sider) https://www.bbc.com/news/articles/ceqjpzg0qwno
Supplerende:
- Harry Styles for Vogue Magazine (Nov 13, 2020) + tweets (2 sider)
- Lærerproduceret handout om feminist criticism + the historical approach baseret på hhv. Toolbox (Gyldendal 2013) og The English Handbook (Systime) (2 sider).
- Lærerproducerede slides om Shakespeare (17 sider)
- Slides om discourse analysis (baseret på The English Handbook, som eleverne har udleveret – 4 sider).
Samlet sideantal: 51
|