Holdet 2pq ps (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2pq ps (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)	Hanne Irene Sørensen
Hold	2025 2pq ps (2pq ps)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1 De vigtige relationer
Titel 2	2 Læringens udfordringer
Titel 3	3 Os og Dem - herunder Kriminalitet og fagpakkeopg
Titel 4	4 Identitet
Titel 5	2) Læringens udfordringer (del 2)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1 De vigtige relationer inklusiv PP3 i samarbejde med Samfundsfag b: Hvordan øges livskvaliteten hos udsatte unge? Besøg på UCC Ergoterapeutuddannelsen samt besøg på Jobcenter Vesthimmerland og besøg af UU360 vejleder Lars...
Indhold	Kernestof: Psykologi INTRO fagpakke 2pq25.pptx description Glæder mig til at møde jer 🙂. I dag skal vi snuse til hvad psykologi rummer som fag. Og snakke lidt om forventninger både til det faglige men også til hinanden. Vi varmer op til det første forløb som handler om "Hvorfor danner mennesker sociale rela 2 Hvorfor danner vi sociale relationer Prægning og Tilknytning.pptx description John Bowlby Mary Ainsworth begreber mm.docx description Hvorfor danner mennesker sociale relationer og hvordan påvirker sociale relationer os? The Strange Situation - Mary Ainsworth Tryg tilknytning Pædagoger er vigtige medbyggere af børns følelsesliv Bubl.docx description I timen starter I med at tegne de 4 tilknytningstyper og dernæst skal I læse en artikel: "Tryg tilknytning: Pædagoger er vigtige medbyggere af børns følelsesliv" og præsentere hovedpointerne fra artiklen på en planche. Daniel Stern 1 Begyndende selv udfyld skemaer.docx description Daniel Stern 2 Kerneselv Hannes uddybede noter 2pq25.docx description Legens betydning for barnets udvikling mødrehjælpen.docx description (Vi skal arbejde med de sidste lag i Sterns model om barnets udvikling af selvfornemmelse OG arbejde videre med Legens betydning og hvordan forældre og dagplejemødre og pædagoger kan stimulere børn bedst mulig.) Daniel Stern 3 Sujektiv og verbale Narratve Selv udfyld skemaer..docx description Legs betydning for det gode børneliv Det verbale selv \| Psykologiens veje Det narrative selv \| Psykologiens veje Læs de to links hjemme. Skriv superkort hvad det handler om (3 linjer til teksten i hvert link) Vi gennemgår afsnittene sammen på klassen og arbejder videre med forberedelse til besøget på UCN på mandag. Daginstitutioner Socialisering Optakt til Eksperimentet med vores børn.docx description opg og opfølgning på Eksperimentet med vores børn.docx description Vi følger op på Eksperimentet med vores børn. Dels spørgsmålene I arbejdede på sidst. 🤔Måske prøver vi at bruge Daniel Sterns teori på klip fra udsendelsen, som øvelse at anvende teori. Vi kigger også på Lars Denciks teori om hvordan barnets positi LEG podcast Leg i daginstitutioner spørgsmål.pptx description Faste pladser 2pq psykologi fra uge 40.docx description Rumænske børnehjem og Resiliens Tidlig modgang og resiliens 1okt25.docx description 4former for omsorgssvigt og reaktioner på omsorgssvigt udfyld skema 6 okt25.docx description spørgsmål til Sådan overlever du en lortebarndom m bill.docx description I timen bliver I præsenteret for 4 former for omsorgssvigt + I skal udfylde skema over former for omsorgssvigt og reaktioner på omsorgssvigt. Vi ser dokumentaren" Sådan overlever du en lortebarndom" og analyserer den med vores psykologiske viden. Digitalt og offentligt omsorgssvigt? \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau 4former for omsorgssvigt og reaktioner på omsorgssvigt udfyld skema 6 okt25.docx Her er jeres fællesudfyldte skema om omsorgssvigt og reaktioner på omsorgssvigt. description Digital og offentlig omsorgssvigt faglg fordybelse og disk 20 okt.docx description Venskab \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau Venskaber.docx description Ensomhed \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau Ensomhed.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2 Læringens udfordringer Den overordnede problemstilling i forløbet er:• Hvad skal der til for at lære noget, og hvilke udfordringer er der forbundet med læring? (Forløbet vil blive afholdt i 2 dele da der i januar måned arbejdes med fagpakkeopgave om Kriminalitet).
Indhold	Kernestof: Læringens udfordringer time 1 Født til at lære Geary og Wynn og Mindset 2pq.docx description I timen starter vi op på nyt forløb om Læringens udfordringer. I dag fokus på biologisk og evolutionspsykologisk syn på læring. (Biologisk primære evne og biologisk sekundære evne + eksperimenter hvor spædbørn viser at de er nysgerrige og motiverede Cases elevtyper mindset.pdf description Mindset teori skema overblik.docx description Growth Mindset vs. Fixed Mindset Se Video: Growth mindset versus fixed mindset(sæt danske undertekster på!) Og forklar hvad Growth mindset og fixed mindset betyder. HUSK vi indgik en klar aftale om at lektier var dealen for at slippe for at høre på mig de sidste 12 minutter i sidste Lær udfr Hukommelsen og start At få det til at sidde fast 2pq 24nov.docx description Hukommelse \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau 🤔🤯 At få det til at sidde fast 8 dec 2pq.docx description Motivation \| Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau Motivation indre og ydre Mette Pless motivationsformer Samvittighedsfuldhed Drenge gider ikke lave lektier 2pq uge 51 25.docx description Tænkelektie: Hvornår er du motiveret i skolen og hvornår er du meget lidt motiveret? 🤔 (I timen arbejder vi med Motivation + vi ser sammen videoen om den ordblinde hjerne, som vi ikke nåede sidst) art Sådan bliver elever motiveret i skolen fra Videnskab dk.docx description Vi har jo gang i forløbet læringens udfordringer og dermed er det oplagt i dag at sætte fokus på: Hvordan forbereder jeg mig til eksamen i Historie. (🤔Såvidt jeg kan se ud af lectio skal alle på holder her op i historie i januar?). Altså bliver det
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3 Os og Dem - herunder Kriminalitet og fagpakkeopg
Indhold	Kernestof: Vi skal i forbindelse med fagpakkeopgaven se på forskellige teorier og undersøgelser om hvad der kan forklare at nogle bliver kriminelle. Det går vi igang med i dag (Vi bruger bøgerne I også arbejder med i samfundsfag "Fra drengestreger til bandekrim Hvorfor begår nogle kriminalitet.pptx description 2 Hvorfor begår nogen kriminalitet Pierre Bourdieu og Csikszentmihalyi.pptx description Check om I NU har adgang til de 3 afsnit af Født til fængsel på mit CFU. Jeg har lige nu (16.20 mandag) forsøgt at låne dem ud til jer på en anden måde. I timen skal vi arbejde videre med forskellige teorier der kan forklare hvorfor nogle bliver kri fagpakkeopgave 2026 SA ps Kriminalitet.pptx description Teorier Goffman Stigma og Social identitetsteori.pptx description Lektie: I skal have set episode 3 af "Født til fængsel". Husk at lægge mærke til og lige skrive minuttal, hvis der kommer forklaringer på hvorfor Djoanna, Mickey, og Kasper har begået kriminalitet og/eller de ting i deres liv der har betydning for o I sidste time gennemgik jeg kort kravene til opgaven og I havde tid til at finde eksempler fra "født til fængsel" hvor vi får info om hvorfor hovedpersonerne begår kriminalitet. Vi snakkede om hvordan I bliver nødt til at have overblik over hvorfor d Husk I bør have skrevet udkast til redegørelse hjemmefra: •Redegør for 3-4 teorier, der kan forklare hvorfor nogle bliver kriminelle. Os og Dem Grundlægg begreber Medfødt eller tillært 2pq.pptx description Vi skal i timen se dokumentar. I skal huske at skrive ned hvordan Jane Elliots eksperiment fordomme på bestilling foregår. Samt kritik af eksperimentet (styrker og svagheder).Så du ikke udsendelsen færdig skal du se den færdig hjemme. Os og Dem Klassiske socialpsyk eksperimenter og etik.pptx description Vi skal arbejde med nogle klassiske socialpsykologiske eksperimenter i dag. og diskuterer om de er etiske forsvarlige at gennemføre. Robbers cave, stanford prisoneksperiment og Milgrams eksperiment om autoritet og lydighed. LEKTIER se den video du ikke selv arbejdede med før vinterferien. The Milgram Experiment: Obedience to Authority The Stanford Prison Experiment (Summary + Lessons) I timen ser vi resten af "Helufsholms hemmeligheder" og I laver jeres analyse færdig til en præsentation.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4 Identitet
Indhold	Kernestof: Eriksons Køn krop og caseanalyse Uperfekte mandekrop marts26.pptx description (I timen skal vi arbejde med Eriksens identitetsteori og Line fixer kroppen.) Hvad er identitet Erikson.docx description Line fikser Kroppen Den perfekte krop spørgsmål og øve faglig samtale 9 marts26.docx description LEKTIER: I skal have set Min nøgne sandhed Uperfekte mandekrop FÆRDIG + forsøgt at anvende begreberne om køn krop og Identitet på mændene i udsendelsen. (se powerpoint fra arbejd selv timen i tirsdags!! Senmodernitet identitet og livsstil uddrag Psykologi fra celle til selfie OCR (1).pdf description Giddens Gergens Identitet 2pq 17marts26.pptx description Vi nåede kun at arbejde med Giddens opfattelse af identitet og I lavede AI billeder over hans teori :) I dag skal vi først arbejde med Gergens opfattelse af identitet. og dernæst ser vi uddrag af en dokumentar hvor vi skal bruge både Giddens og Gergens syn på identitet på personerne i dokumentaren. Vi ser et afsnit af "Alt for kliken"). Jeg håber I ka DRTV - Alt for kliken Hartmut Rosa skema samt uddrag om Resonans Uddrag Fra Celle tilselfie s 160-161 14april25 2pq.docx description Hartmut Rosa og Reckwitz s 20 28 i Viden om Samf.pdf description I dag arbejder vi med sociologen Hartmut Rosa. Og vi skal prøve at bruge hans viden på jeres egen identitet eller på endnu et afsnit af Alt for kliken. DRTV - Alt for kliken afsnit 2 Både religion og heavy metal kan lede mennesker ud af mørket og ind i lyset I timen starter vi lige med et Heavy metal nummer 🤘🤘 Da Hartmut Rosa hævder at det kan give resonans🤔 Derefter zoomer vi ind på Looksmaxxing. Det er stadigvæk forløbet om identitet vi har gang i ;-). Vi skal samle op på jeres plancher om Resonans og Looksmaxxing. Personlighedspsyk ibogen The big five forsigtighedstype og risikovillige type.docx description Vi skal se nærmere på forskellige personlighedstyper i dag. Og forholde os til hvilke typer der mon bedst klarer sig i den tid vi lever i ;-) eks eksamensopgave Identitet Fagpakkehold 2pqHS.docx description Vi skal samle op på jeres arbejde med personlighedspsykologi fra sidste fredag. Kortsagt check på de forskellige træk i fem-faktor modellen og Høgh Olesens teori om risikovillige og forsigtighedstypen og spørgsmålet om samfundet i dag favoriserer bes Gratis personlighedstest, typebeskrivelser, råd om forhold og karriere \| 16Personalities
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	2) Læringens udfordringer (del 2)
Indhold	Kernestof: Motivation i skolen Selvbestemmelsesteori og Louise Klinge 4maj26.docx description Lærer i 3. klasse: - Vi har en kæmpe udfordring, vi ikke kan løse Den gode lærer og Elevers orienteringer og strategier 8maj26.docx description I timen skal vi arbejde med både den gode lærer (Folkeskolelære) og bruge viden om Louise klinge på et videoklip. Var du fraværende mandag, så se videoer med Louise Klinge hjemmefra se link der er vinget af som lektie ;-). I timen skal vi også nå a Ph.d. Cup 2017 - Hvad skal der til, for at lærere fremmer elevers trivsel og læring? Louise Klinge om elevernes seks grundlæggende behov LEKTIE: I skal se de første 20 minutter af dokumentaren Drengene mod pigerne. den er lånt ud til jer på mitcfu. Var du fraværende fredag og det var der rigtig mange der var 😞, SÅ læs det vi arbejdede med. Det gør du ved at arbejde dig igennem dokume Stres Krav og Coping analyse Caroline mm 12maj26 2pq.docx description Case Caroline på 18 De andre var også pressede men ikke helt på samme niveau Præstation Stress og coping.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb