Holdet 2025 1g bk - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 1g bk - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Ulla Silfverberg Andreasen
Hold	2025 1g bk (1g bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	#1 1g farver og formelle virkemidler
Titel 2	#2 mennesket i kunsten
Titel 3	#3 eksamensproduktion: "Et vendepunkt"

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	#1 1g farver og formelle virkemidler Efter forløbet kan eleverne: • kende til Ittens farvecirkel og farveteori, kontraster, valeur, samt maleteknik. - kende til komposition og linier - kende forskellen mellem figurativ og abstakt kunst. . kende et udvalg af kunst fra ældre og nyere tid: Hulemalerier fra Lascaux grotten, Vincent van gogh, Edvard Munch, Picasso, Matisse, Hilda av Klimt. Mark Rothko, Kvium, Thomas Kluge skelne mellem personlig kunstoplevelse og analytisk tilgang knyttet til billedets virkemidler • forstå kunstfaglige tekster på et elementært niveau om modsætningen mellem forskellige udtryksformer i kunsten • løse elementære visualiseringsopgaver i samspil med det analytiske arbejde med andres eller egne billeder • vælge og analysere formelle virkemidler i et relevant billedmateriale med inddragelse af eget arbejde og samle de analytiske resultater i en konklusion • Arbejde praktisk og teoretisk med en problemstilling Grundforløbshæfte: s2-3 farve og kontrast skemaer s 4-5 arbejdsspørgsmål til film og tegneopgave med farver s6 klassisk faveperspektiv vs omvendt farveperspektiv s7 clair obscour s8-10 kontraster s 11 tegneopgave kontraster s12 farvesymbolik s13-15 figurativ vs abstrakt s 16-20 komposition s 21-22 skema om komposition s23-25 lys og skygge arbejdsspørgsmål og tegneopgave s26 penselstrøg skema s27 bland-selv-kunstværk s28 analyseskema med alle begreber Teksterne i hæftet er herfra:: "Den magiske kunst" s 1-4 af Henrik Enemærke (om hulemalerier) Interaktiv oplevelse af Lascaux grotten "Virkemidler i reklamer, film og kunstbilleder" s 68-77 om farvekontraster og farvesymbolik Youtubefilm "Ittens farvelære" af Simon Ø Andreasen "Figurative og nonfigurative værker" s32-35 i Grundforløbshæfte "Virkemidler i reklamer, film og kunstbilleder" s9-11, 17+26-27+29 om komposition "Virkemidler i reklamer, film og kunstbilleder"s62-67 om lys og skygge "Farveskeme", "kontrastskema", "farveperspektiv", "Linjer og komposition", "Penselstrøg", "Analyseskema" og "Bland-selv-kunstværk" er alle af Ulla Silfverberg Andreasen
Indhold	Kernestof: 1stx bk hjemmeside, personlige sider mv Indsæt dine ABSTRAKTE komposition-fotos på din personlige side - hvilken er din favorit? Sæt den FORREST Indsæt dine kompositions fotos + favorit på din personlige side + føste skitser af din favoritkomposition FORREST Vi opstarter opgave med Julekunst med alternative materialer skema JUL problemformulering - copy til egen side.pptx description Medbring materialer og julematerialer o.l fx julepapir, mos, gran, glimmer til dit kunstværk Medbring varmt tøj og vanter. Vi arbejder udenfor med alternative materialer: sne - inspireret af kunstneren Simon Beck Tag fotos af dit jule-kunstværk og indsæt på nedenstående skema på din personlige side + beskriv med ord Medbring dine hæfter og noter læs og udfyld s 23-25 i billedkunst hæfte om lys og skygge
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Projektarbejde Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde

Titel 2	#2 mennesket i kunsten I dette forløb sammenligner vi Antikken og rennesancens klassike "perfekte" mennesker og "perfekte" kunst , og sammenligner med samtidskunstens mere "uperfekte" menneskesyn og kunstopfattelse Vi undersøger også kunst på de sociale medier, bla andet kunstnerne: _remmidemmi Iiu Susiraja
Indhold	Kernestof: 1stx bk hjemmeside, personlige sider mv Medbring varmt tøj og vanter. Vi arbejder udenfor med alternative materialer: sne - inspireret af kunstneren Simon Beck Tag fotos af dit jule-kunstværk og indsæt på nedenstående skema på din personlige side + beskriv med ord Medbring dine hæfter og noter læs og udfyld s 23-25 i billedkunst hæfte om lys og skygge læs s 8-12 i "Venus - perfekt vs uperfekt" hæftet om perspektiv + besvar arbejdsspørgsmål (om billede på s 16 i nye billedhæfte "da Vinci manden". ) Se spørgsmål nedenfor. description Arbejdsspørgsmål perspektiv Læs s 2-6 i "perfekt vs uperfekt" hæftet om det klassiske i kunsten og det klassiske i det moderne I skal arbejde selv i timen med lerfigurer , mennesket 2026 - hvad indeholder kvinden / manden? læs s 14-16 om det barokke i kunsten + s 24 skema om vanitas symbolik læs s 14-16 om det barokke i kunsten + s 24 skema om vanitas symbolik + s18-19 om kunstneren Iiu Susiraja Medbring jeres hæfter 2026 C eksamen i billedkunst, diverse filer Personligt vendepunkt refleksionsskema.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14,5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Projektarbejde Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Initiativ Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	#3 eksamensproduktion: "Et vendepunkt" Tema: "Et personligt vendepunkt" Problemformulering: Personlige oplevelser har gennem tiden haft stor betydning i kunsten. Lav et kunstværk, der arbejder med temaet “Personligt vendepunkt” -Du skal undersøge en sag, hvor et personligt vendepunkt, har ændret retning i dit eller andres liv. -Du skal udarbejde og vurdere et forslag til en visualisering af problemet -Du skal udvælge hvilke metoder, som du vil anvende til besvarelse af din opgave. -Du skal finde eksempler på andre kunstnere, der har arbejdet med samme eller lignende problematikker./metoder Metodisk tager vi udgangspunkt i Michael Kviums arbejdsmetode: Vi ser filmen "Mesterlære- mal med Michael Kvium" på DRTV https://www.dr.dk/drtv/episode/mesterlaere_-mal-med-michael-kvium_195013 1. først laver vi brainstorm - og vi skriver et digt for at tune ind på vores emne 2. så tegner vi s/h skitser 3. så laver vi farve skitser 4. så udvælger vi skitser og laver materiale tests og første "store version" 5. Kvium laver altid mindst 2 versioner af samme maleri, så hvis vi har tid laver vi flere
Indhold	Kernestof: 1stx bk hjemmeside, personlige sider mv læs s 14-16 om det barokke i kunsten + s 24 skema om vanitas symbolik + s18-19 om kunstneren Iiu Susiraja Medbring jeres hæfter 2026 C eksamen i billedkunst, diverse filer Personligt vendepunkt refleksionsskema.pptx description Afsnit Lektie: Skriv et digt om dit personlige vendepunkt. I må vælge alle materialer, fx lærred, ler, akvarel eller hvad I måtte have lyst til. Lektie: lav analyse af dit valgte inspirationsværk. - hvad er du inspireret af? hvorfor er denne kunstner interessant? Hvilke materialer ELSKER du at arbejde med? Hvilke skitser er dine favoritter?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Projektarbejde Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Individuelt arbejde Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb