Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Vesthimmerlands Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Frederik Faarvang Nielsen
|
|
Hold
|
2025 fy/u (1u fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb 1: Energi
Vi behandler emnet "Energi", og diskuterer eksempler på forskellige former for energi som: Mekanisk, Kemisk og Termisk energi, samt omdannelserne gennem disse og begrebet effekt. Vi behandler også forskellige energikilder i en diskussion om bæredygtighed.
Et særligt fokus sættes på Termisk energi, hvor de centrale begreber er: "varmefylde, varmetransport, nyttevirkning samt fordampnings- og smeltevarme". Der diskuteres forskellen mellem varme og temperatur. Dette gøres i tæt relation både med molekylers mikroskopiske opførsler og bevægelser, og makroskopiske fænomener som tilstandsformer.
Disse begreber undersøges yderligere i forsøgene: "Sammenhæng mellem varme og temperatur", "isens smeltevarme" og "nyttevirkning."
Kernestof: Orbit C 2. udgave s.26 - 44 + 46 - 47 + 50 + 52 - 56
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb 2: Bølger
I dette forløb arbejder vi med det fysiske fænomen: "bølger".
Forløbet starter med klassifikation af bølger og en undersøgelse af dets egenskaber såsom interferens, diffraktion og brydning.
Herefter arbejdes der med lys som elektromagnetiske bølger. Her er der fokus på at afklare hvilke klassifikationer af lys der findes, hvordan og i hvilke spektre disse bliver skabt, samt sammensætningen af lys. Det sidste undersøges med udgangspunkt i gitterligningen gennem forsøgene: "Bølgelængden af en laser".
Herefter gennemarbejdes lyd som en trykbølge, hvor især musik og forskellige musiske instrumenters virkning diskuteres. Dette munder ud i forsøget "Stående bølger på en snor".
Kernestof: Orbit C 2. udgave s.64-78 + 82-94 + 108-114 + 136-141
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75163699138",
"T": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75163699138",
"H": "/lectio/288/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75163699138"
}