Holdet 1b id (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau Idræt C
Lærer(e) Pernille Søndergaard Olesen
Hold 2026 id/b (1b id)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kaosspil og den gode holdspiller (grundforløb)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kaosspil og den gode holdspiller (grundforløb)

Praksis: Med udgangspunkt i aktivitetsdagen arbejdes videre med kendskab til forskellige former for kaosspil samt relevant teori. Du skal have viden om reglernes betydning for de enkelte spil samt kunne reflektere over eventuelle justeringer i forhold til et specifikt formål eller en bestemt målgruppe. Du skal også kende til basale taktiske principper i både teori og praksis og dermed kunne agere som en god holdspiller i de forskellige, alternative holdboldspil. I praksis fokuserer vi på angrebsspil. Nøgleord er afleveringer og boldkontrol, kommunikation, løbe i ”det frie rum” samt banens bredde og dybde.

Teori: 9 s.

Skadhede, Thomas Sand m.fl. (2026): Yubio idræt C + B.

10.1 Historie s. 454
10.2 Teori om boldspil s. 454-462
10.2.1 Boldspilsfamilierne
10.2.2 Taktikker
10.2.3 Læringstrinmodellen
10.2.4 Spiludvikling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - HVAD SKAL JEG KUNNE? - Være en god holdspiller og kunne gøre dine medspillere gode - Kunne opfatte, vurdere, beslutte og handle relativt hurtigt og hensigtsmæssig i forskellige spil HVAD SKAL JEG VIDE? - Have viden om de forskellige reglers betydning for de enkelte spil - Kunne redegøre for og anvende basal boldspilsteori - Justere spil så de passer bedre til et bestemt formål eller en bestemt målgruppe
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde