Holdet 1d sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1d sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Vesthimmerlands Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Rasmus Abildgaard Jacobsen
Hold	2026 sa/d (1d sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Forløb 1 Ulighed og velfærd

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1 Ulighed og velfærd Indhold: Faglitteratur Peter Brøndum og Marie Berg Carlsen, Vores Samfund. 1. udgave, 1. oplag 2024. Kapitel 1 Ulighed og velfærd - hvorfor er der ulighed i en velfærdsstat? Dokumentarer: - en vej to verdener 1 (CFU) - Debatten: Mindre velfærd for mere forsvar? 20. Mar 2025 \| 1t 0m Kernestof Sociologi - identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark - politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier - samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur. Politik - politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd - politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU. Økonomi - velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf Faglige mål anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre demonstrere viden om fagets identitet og metoder på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog. Omfang 10 moduler Særlige fokuspunkter Hvordan måler man ulighed. Hvad er vækst og hvilke politiske ideologiske forskelle kan der være ifht. ulighed i et samfund som det danske? Vi har også set nærmere på velfærdsstatsmodeller.
Indhold	Kernestof: Lektie: Opret en mappe der hedder samfundsfag og hertil laver i en undermappe der hedder "Forløb 1 - Ulighed og velfærd". Og så skal i huske jeres lærer på at der skal findes kagebagere til introturen :) Lektie s. 13-14 image.png Lektie i "Vores Samfund" s.17-20 •Læsestund s.20-22 – 25 min •Forklar billedet/ideen med ressourcebeholdere •Hvordan afspejler de sociale klasser sig i fx præstationer i skolen, levealder osv.? •Redegør for de forskellige begreber der knytter sig til social arv og mobilitet Lektie s.23-24 Lektie s.28-31 Lektie s.34-37 Miira 1d samf Ingen lektie - Medbring bogen Lektie s.45-48 •Læsestund s.48-57 •Hvad er en velfærdsstat? •Beskriv Maslows behovspyramide og forklar velfærdstaten i forhold hertil. •Hvad kendetegner de tre velfærdsmodeller? •Hvad er et ”progressivt” skattesystem? Lektie s.58-59 De sidste grupper fremlægger
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb