Holdet 2024 ke/2k - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ke/2k - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Aalborg Katedralskole
Fag og niveau	Kemi C
Lærer(e)	Anne Marie Broeng Ejsing
Hold	2024 ke/2k (2k ke, 2k ke-ø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Ioner og salte
Titel 2	Molekyler og elektronparbindinger
Titel 3	Organisk kemi
Titel 4	Mængdeberegninger
Titel 5	FF2
Titel 6	Syrer og baser i hverdagen
Titel 7	Redoxkemi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Ioner og salte INDHOLD - Det periodiske system (hovedgrupper, undergrupper, perioder) - Ædelgasreglen - Simple og fleratomige ioner, ionbinding, saltes opløselighed, fældningsreaktioner - Tilstandsformer og faseovergange - Afstemning af reaktionsskemaer MATERIALE - Parbo, H, "Kend Kemien 1 iBog", 2. udgave, Systime, https://kendkemien1.systime.dk/ Kapitel 1 - afsnittet "Tilstandsformer" Kapitel 4 - alle afsnit Kapitel 6 - afsnittet "Reaktionsskemaer" - Youtubevideo, Gymnasiekemi "Reaktionsskemaer og tilstandsformer" https://www.youtube.com/watch?v=AFlUXvBPBBE - Youtubevideo, Gymnasiekemi "Fældningsreaktioner" https://www.youtube.com/watch?v=4rkwm11IbTY EKSPERIMENTELT - Fældningsreaktioner (også lavet i NV) - Små reagensglasforsøg - Demonstrationsforsøg: Opvarmning af diiod
Indhold	Kernestof: Se fra 7:45 i følgende youtube-video: Hav desuden øvelsesvejledningen fra sidst med Yo man. Læs afsnittene "Ioner" og "Ionbinding" i kapitel KK1 iBog Hav resultaterne fra sidste uges forsøg med Fældningsreaktioner \| Kemi C - 6 Se youtube-videoen "Fældningsreaktioner" (Den varer knap 12 min)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Molekyler og elektronparbindinger INDHOLD - Ædelgasreglen og dannelse af molekyler, enkelt-, dobbelt- og tripelbindinger - Elektronegativitet og bindingstyper - Polære og upolære elektronparbindinger - Polære og upolære molekyler - Blandbarhedsregler - Navngivning - Ionforbindelser opløst i vand MATERIALER Parbo, H, "Kend Kemien 1 iBog" , Systime, https://kendkemien1.systime.dk/ - Kapitel 1, Afsnittene "Blandinger, "Inddeling af stof", "Blandbarhed - ens opløser ens" - Kapitel 2, afsnittene "Ekstraktion" og "Destillation" - Kapitel 4, afsnittet "Ionforbindelser opløst i vand" Egebo, L "I gang med kemi iBog", Nucleus, https://igangmedkemi.ibog.nucleus.dk/ Kapitel 2, afsnittene "Elektronparbindinger", "Modeller af molekyler og deres elektronparbindinger" , "Tegninger af molekyler", "Molekylers rumlige opbygning", "Molekylers formler og navne", "Polaritet og elektronegativitet", "Elektronegativitet", "Polaritet af molekyler" EKSPERIMENTELT - Hvilke type stof, Ionforbindelse eller ej? - Fedt i chips
Indhold	Kernestof: Vi starter på et nyt forløb om molekyler. Læs afsnittene "Elektronparbindinger", "Modeller af molekyler og deres elektronparbindinger" og "Tegninger af molekyler" i kapitel 2 i Igang med kemi iBog. Læs afsnittene "molekylers rumlige struktur" og "Molekylers formler og navne" i Igang med kemi iBog. Læs afsnittene "Polaritet og egenskaber" og "Elektronegativitet" Igang med kemi iBog. Læs afsnittet "Polaritet af molekyler" i Igang med kemi iBog. Vi samler op på forsøget "Hvilken type stof - Ionforbindelse eller ej" og starter på rapporten Læs vedhæftede øvelsesvejledning samt afsnittene "Ekstraktion" og "Destillation" i kapitel 2 - Laboratorieteknik i KK1 iBog.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Organisk kemi INDHOLD - Alkaners opbygning, navngivning - Struktur- og molekylformler - Forbrændingsreaktioner - Alkoholers opbygning, navngivning og blandbarhed med vand - Hydrogenbindinger Kend Kemien 1 iBog , 2. udgave, Systime, https://kendkemien1.systime.dk/ (Digitalt undervisningsmateriale) - Kapitel 8 , afsnittet "Hydrogenbindinger" - Kapitel 9, afsnit "Alkaner", "Hvordan navngives alkaner"Hvordan navngives alkoholer?", "Alkoholer med flere hydroxygrupper" Youtube-videor, Gymnasiekemi, -"Intermolekylære bindinger" (https://www.youtube.com/watch?-v=hxZPvKj4OBY) - "Kemi og Klima" Kun de første 7:55 (https://www.youtube.com/watch?v=2DdbxSZw868) "Alkoholer" https://www.youtube.com/watch?v=UpO-3fOvG9M EKSPERIMENTELT - Heptans egenskaber - Alkoholers blandbarhed med vand - Oxidation af alkoholer
Indhold	Kernestof: Hav resultaterne fra øvelsen "Fedt i chips med" Læs afsnittet "Alkaner" i Kapitel 9 i KK1 iBog. - Se de første 7 min og 55 s af følgende youtube-video: Kemi og klima \| Kemi C - 13 Se youtube-videoen "Alkoholer" fra GymnasiekemiAlkoholer \| Kemi C - 12 Læs afsnittet "Hydrogenbindinger" i kapitel 8 i KK1
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Mængdeberegninger INDHOLD - Stofmængde, molarmasse, masse og sammenhængen imellem dem - Reaktionsforhold, beregningsskemaer - Idealgasligningen - Stofmængdekoncentration - Titrering MATERIALER Youtube-video, Gymnasiekemi - Måling, mol og masse (https://www.youtube.com/watch?v=-kJ-rijc4VA) - Idealgasligningen (https://www.youtube.com/watch?v=-tkMT4q308w) Kend Kemien 1 iBog, Følgende afsnit i Kapitel 7 - Stofmængdekoncentration: https://kendkemien1.systime.dk/?id=187 - Fældningstitrering: https://kendkemien1.systime.dk/?id=189 EKSPERIMENTELT - Antal atomer i underskrift - Opvarmning af natron - Krystalvand i kobbersulfat - Idealgasligningen - Saltindholdet i fødevarer
Indhold	Kernestof: Yo man. Se den sidste del af youtube-videoen "Måling, mol og masse", dvs. fra 11:30 Vi arbejder med rapporten, så hav resultaterne med I skal have svaret på spørgsmålene i øvelsesvejledningen til "Opvarmning af natron" og være færdige med databehandlingen. Ingen ny lektie Se youtube-videoen "Idealgasligningen" Læs afsnittet "Stofmængdekoncentration" i Kend Kemien 1 iBog. Hav data til lightergasforsøget med Yo. Læs om fældningstitrering i KK1 iBog samt vedhæftede øvelsesvejledning.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	FF2 I FF2 har eleverne fokus på innovation. Formålet har været at give eleverne et indtryk af, hvordan et studieretningsprojekt med innovation i 3.g kan forløbe. FF2 har været et samarbejde mellem dansk og et naturvidenskabeligt fag. Eleverne har haft valget mellem følgende produkttyper: 1) Lav en kampagnefilm 2) Skriv populærvidenskabelig artikel 3) Skriv en klimatale Dansk: efter forløbet skal eleverne kunne: 1) Redegøre for cli-fi-genren, øko-lyrik, de forskellige talegenrer, udvalgte kampagnetyper 2) Vurdere eget innovative produkt vha. danskfaglig viden og metode a. Valg af komposition, fortæller, sprogbrug, personer og karaktertræk b. Valg af storytellingsprincipper (Raskin), filmiske virkemidler og fortællekneb c. Valg af retoriske virkemidler, Toulmins argumentationsmodel, appelformer, talegenre d. Valg af komposition, billedsprog og lydlige figurer, rimmønster, motiver og tematik 3) Skabe et innovativt produkt og præsentere dette inden for en tidsramme Kemi: efter forløbet skal eleverne kunne: 1) Redegøre for en klimaudfordring Forløbet er blevet afsluttet med ”Kattens Hule”, hvor repræsentanter fra hver klasse har skullet præsentere deres innovative produkt. Alle elever har desuden skrevet en opgave
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Syrer og baser i hverdagen INDHOLD - Formel og aktuel koncentration, koncentrationsberegninger, fremstilling af opløsninger - Syrer og basers reaktioner, korresponderende syre-basepar, syrer og basers styrke (kvalitativt), pH-begrebet, vands ionprodukt, indikatorer, syre-basetitrering MATERIALER Henrik Parbo, "Kend Kemien iBog", Systime https://kendkemien1.systime.dk/?id=1 Alle afsnit i kapitel 10 EKSPERIMENTELT - Måling af pH - Syreindholdet i citrusfrugter - Hvilken syre, hvilken base?
Indhold	Kernestof: Vi starter på et nyt emne "Syrer og baser i hverdagen" Læs afsnittet "Syrers og basers styrke" i kapitel 10 i KK2 iBog. Yo. Læs afsnittet "pH-begrebet" i Kapitel 10 i KK1 iBog. Repeter afsnittet med titlen "pH-begrebet" i Kapitel "pH-begrebet" i Kend Kemien 1 i Bog. I får tid i modulet til at optage afleveringen "Måling af pH". Derfor er lektien, at I skal være klar til at optage. I skal aflevere i de hold, I lavede øvelsen i. Se yderligere på opgaven. Læs afsnittene pH-måling \| Kend Kemien 1 og Syre-basetitrering \| Kend Kemien 1 i KK1 iBog.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Redoxkemi INDHOLD Oxidation, reduktion, spændingsrækken, ædle og uædle metaller, metallers reaktion med syre MATERIALER Youtube-videoer af Jonas Niemann, Gymnasiekemi -Radoxreaktioner https://www.youtube.com/watch?v=tWWCNVy7fqs -Spændingsrækken https://www.youtube.com/watch?v=qsGwC3QlwSc EKSPERIMENTEL Fremstilling af magnesiumoxid Spændingsrækken
Indhold	Kernestof: Se youtube-videoen Redoxreaktioner \| Kemi C - 20 Læs vedhæftede vejledningkl33 Fremstilling af magnesiumdioxid.doc Se følgende youtube-video: Spændingsrækken \| Kemi C - 21 I modulet skal vi bl.a. lave forsøg, hvor vi skal undersøge, hvordan man pudser sølvtøj, så har I noget derhjemme, der trænger, så tag det med. Se følgende youtube-video Se følgende video om afstemning af redoxreaktionerAfstemning af redoxreaktioner \| Kemi B - Redox 2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb