Holdet 2024 ke/2m - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ke/2m - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Det periodiske system, ioner og ionforbindelser
Titel 2	Molekyler og elektronparbindinger
Titel 3	Organiske forbindelser
Titel 4	Mængdeberegning
Titel 5	Koncentration
Titel 6	Syrer og baser
Titel 7	Redoxreaktioner
Titel 8	Opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Det periodiske system, ioner og ionforbindelser Kend kemien 1 (2.udgave -ibog) https://kendkemien1.systime.dk/?id=160 https://kendkemien1.systime.dk/?id=161 https://kendkemien1.systime.dk/?id=165 og frem Der er arbejdet med: Det periodiske system, ioners opbygning, herunder enatomioner og fleratomioner, ionforbindelsers opbygning, let og tungtopløselige ionforbindelser, afstemning af fældningsreaktioner. Forsøg: Fældningsreaktioner (også lavet i nv) Bestemmelse af salt i fødevare
Indhold	Kernestof: KEMI-CSI kompendium.pdf Læs side 11-14 i KEMI-CSI kompendium.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Personlige Selvstændighed Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Molekyler og elektronparbindinger Kend kemien 1 (2.udgave i-bog) https://kendkemien1.systime.dk/?id=176 Der er arbejdet med: Elektronparbindinger, molekylers opbygning, elektronegativitet, polære og upolære molekyler, hydrogenbindinger Forsøg: Hvilken stoftype - Ionforbindelse eller ej
Indhold	Kernestof: Film om molekylers opbygning Læs molekylers form og se filmen Medbring opgavearket fra i går Læs om elektronparbinding og elektronegativitet Se filmen A - I starter i kemi 8.15 Læs vejledningen til forsøget
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Skrive Formidling Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed IT
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Organiske forbindelser Kend kemien 1 (2.udgave) ibog https://kendkemien1.systime.dk/?id=203 https://kendkemien1.systime.dk/?id=204 https://kendkemien1.systime.dk/?id=205 https://kendkemien1.systime.dk/?id=207 https://kendkemien1.systime.dk/?id=208 https://kendkemien1.systime.dk/?id=209 https://kendkemien1.systime.dk/?id=210 https://kendkemien1.systime.dk/?id=211 Der er arbejdet med: Alkaners opbygning og navngivning, alkoholers opbygning og navngivning, oxidation af alkoholer og blandbarhed med vand, kort om cycloalkaner, aldehyder, ketoner og carboxylsyrer Forsøg: Alkoholers egenskaber
Indhold	Kernestof: Læs om organisk kemi og alkaner Alkaner Hvordan navngives alkaner? Læs om navngivning Læs følgende
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Selvtillid IT
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Individuelt arbejde Pararbejde

Titel 4	Mængdeberegning Kend kemien 1 (2.udgave ibog) https://kendkemien1.systime.dk/?id=179 https://kendkemien1.systime.dk/?id=180 https://kendkemien1.systime.dk/?id=181 https://kendkemien1.systime.dk/?id=182 https://kendkemien1.systime.dk/?id=243 Der er arbejdet med: Masse, molarmasse og stofmængde Forsøg: Natron Krystalvand i kobbersulfat
Indhold	Kernestof: Se filmen om mængdeberegning Læs dette Beregninger ved reaktioner \| Kend Kemien 1 A til og med J møder kl 13:40. Stofmængdekoncentration \| Kend Kemien 1
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Selvtillid Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Koncentration Kend kemien 1 (2.udgave ibog) https://kendkemien1.systime.dk/?id=186 Til og med https://kendkemien1.systime.dk/?id=190 Der er arbejdet med: Masse, molarmasse, stofmængde, stofmængdekoncentration og titrering Forsøg: Salt i fødevarer
Indhold	Kernestof: Læs om koncentration og fortynding: Læs: Indledning \| Kend Kemien 1 Syrers og basers egenskaber \| Kend Kemien 1 Syre-basereaktioner \| Kend Kemien 1
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Diskutere IT
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 6	Syrer og baser Kend kemien 1 (2.udgave ibog) https://kendkemien1.systime.dk/?id=214 hele kapitlet. Der er arbejdet med: Definitionen af syrer og baser, amfolytter, syrer og korresponderende basers styrke, vands selvionisering, pH, titrering Forsøg: Måling af pH Bestemmelse af citronsyre i citrusfrugter
Indhold	Kernestof: Læs Medbring resultaterne fra forsøget om salt i chips pH-begrebet \| Kend Kemien 1 Syre-basetitrering \| Kend Kemien 1
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Personlige Selvstændighed IT
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 7	Redoxreaktioner Kend kemien 1 (2.udgave ibog) https://kendkemien1.systime.dk/?id=224 hele kapitlet Der er arbejdet med: Oxidation og reduktion, spændingsrækken, tildeling af oxidationstal, afstemning af redoxreaktioner, redoxtitrering. Forsøg: Nogle redoxreaktioner Bestemmelse af jern i ståluld. Koncentration af ascorbinsyre i juice
Indhold	Kernestof: Indledning \| Kend Kemien 1 Læs om
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 8	Opsamling
Indhold	Kernestof: A til J møder onsdag, de andre kommer fredag, I må gerne bytte to og to I skal have overvejet hvis om I vil til eksamen individuelt eller i par. Dem der var fraværende i sidste kemitime skal have læst om eksamen i onenote - forsøg - eksamen Læs filmene Polær og upolær og Alkoholer også dem der skal på tur
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb