Holdet 2w DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Aalborg Katedralskole
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Tanni Pedersen
Hold 2024 DA/w (1w DA, 2w DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til tekstanalyse
Titel 2 Overgange (Inkl. værkanalyse)
Titel 3 Krimi (inkl. værkanalyse)
Titel 4 På bunden af samfundet (inkl. værklæsning x2)
Titel 5 Nyhedsformidling
Titel 6 Taler - argumentation og retorik
Titel 7 Dokumentar (inkl værk)
Titel 8 Sprog og sociale medier
Titel 9 Lyrik
Titel 10 Litteraturen i nyere tid (inkl. værk)
Titel 11 Reklamer
Titel 12 Digitale hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til tekstanalyse

Dette forløb har haft fokus på grundlæggende begreber i forhold til tekstanalyse. Dette med udgangspunkt i model og teori fra Håndbog til dansk. Der har bl.a. været fokus på personkarakteristik, komposition, sproglige billeder (særligt symboler) og tema.
Foruden begreberne har der været et fokus på at opbygge efter PEE.

Teori
https://hbdansk.systime.dk/?id=171

Tekster
Tove Ditlevsen: En morgen i et villakvarter, 1952
Jacob Ejersbo: Blomster, 2001
Lotte Kirkeby: Violvej, 2016

Der er også arbejdet med en introduktion til den analysereden artikel.

(50 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Overgange (Inkl. værkanalyse)

Forløbet er centreret omkring forskellige overgange i livet – særligt overgangen fra barn til teenager/voksen. Et formål med forløbet er at opnå viden om det almengyldige i dette emne. Derfor er der arbejdet med meget forskellige tekster på tværs af tid og sted. Der er eksempelvis læst en folkevise og analyseret en Disney film. Metodisk har der været fokus på personbeskrivelse og symboler.

Teori
• Om tema, motiv og syndefaldet fra Perspektiver (ibog)
• Om folkeviser (Litteraturens veje s. 32-36)
• Teori om personbeskrivelse og symboler ( Fra Håndbog til dansk)

Tekster
• Syndefaldsfortællingen fra Bibelen
• Germand Gladensvend
• Karen Blixen, Ringen
• Klaus Rifbjerg, Engang
• Martin A. Hansen, Paradisæblerne
• Lotte Kierkeby, Violvej
• Anders Bodelsen, Rama Sama
• Disney, Inderst inde (værkanalyse)

(150 sider)

I forbindelse med forløbet er der blevet arbejdet med skriftlig fremstilling. der har været særligt fokus på at opbygge en god indledning og skabe analyserede afsnit opbygget efter PEE.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Krimi (inkl. værkanalyse)

Forløbet har fokus på krimien som genre, herunder hvorfor den har haft (og har)så stor popularitet. Nøgleord i forløbet har være, temaet i en krimi, suspense, surprisem.m. derudover har der været fokus på Krimiens ti bud og i hvilken grad de læste tekster ”lever op til” disse bud.

Teori
• Kort om genren fra Litteraturens Vej s.504-505 + Litteraturens begreber s. 102-103
• Appetit på mord, Jacob Stenz, 2012
• Truslen fra den store verden, Nina Peitersen, 2012
• Kriminalromanens ti bud, Stefan Brokhoff, 1937


Tekster
• Kaaberbøl og Friis, Et stille umærkeligt drab, 2010 (uddrag)
• Lizzies elsker, Ruth, Rendell, 1995
• Sagen: Lone, Jens Blendstrup, 2012 i samlingen Dette er ikke en krimi  
• Jul i sol og sommer, Søren og Lotte, fra Flere bitre mandler, 2011
• Selvvalgt værk


Film og filmklip
• Fra Fuglene https://www.youtube.com/watch?v=Lw0FP9putKM
• Fra Scream https://www.youtube.com/watch?v=G3lSvJ5RXKA
• Trailer til Kastanjemanden https://www.youtube.com/watch?v=7SXdxhUL-ic
• Fra Journal 64 https://www.youtube.com/watch?v=tQAuv5Fcaoc



Læste værk:
Eliott: Torsdagsmordklubben Af Richard Osman
Emil: Dinosaurens fjer af Sissel-Jo Gazan
Gustav: Afdeling Q - Kvinden i buret af Jussi Adler-Olsen
Jakob: Mord i mørket af Dan Turèll
Mathias:  Den snigende død af Agatha Christie
Mathilde: Kastanjemanden af Søren Sveistrup
Michael: Løgner af  Kim Faber og Janni Pedersen
Nicolaj: Afdeling Q Fasandræberene skrevet af Jussi Adler Olsen
Theis: Pigerne fra Englandsbåden af Lone Theils


(200 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 På bunden af samfundet (inkl. værklæsning x2)

Der er i dette forløb fokus på de borgere der er placeret på samfundets bund eller i risiko for at komme det. Vi har også placeret teksterne i deres litteraturhistoriske kontekst. Her har der været et større fokus på Det moderne gennembrud end de andre perioder. Forløbet har været sammen med et samarbejde i historie.  

Tekster

Teori
Om oplysningstiden: https://restudy.dk/forloeb/494/video/75841328
Intro til perioden – Det moderne gennembrud, Brug litteraturhistorien s. 102-105 og 106-109+ Litteraturens veje s. 510
Om realisme, impressionisme, talegengivelse i Litteraturens veje
Litteraturhåndbogen s. 237-243 (folkelig gennembrud)
Om Det folkelige gennembrud fra: https://restudy.dk/forloeb/494/video/75841402

Tekster
Holdberg: Jeppe på bjerget
H. C. Andersen: Den lille pige med svovlstikkerne
Henrik Pontoppidan: Anne Mette
Herman Bang: frøkenen
Henrik Ibsen: Et dukkehjem (værklæsning)
Martin Andersen Nexø: En domfældelse
Johannes V. Jensen: Bitte-Selgen
Naja Marie Aidt:
Yahya Hassan, Yahya Hassen (værklæsning)

En syg forskel, dokumentar fra 2016 https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000101361&s=42991459&n=1&o=hits

Barndom på bistand, afsnit 1, 2026

(300 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Nyhedsformidling

I dette forløb har der været fokus på klassisk nyhedsformidling. Der er blevet læst og analyseret avisartikel i traditionel forstand. Der har i den sammenhæng været fokus på følgende begreber: avistyper, stofområder, nyhedskriterier, kildetyper, indre og ydre opbygning m.m.
Et særligt aspekt ved dette forløb er et fokus på diskursanalyse og her særligt grundelementerne, nodalpunkt, denotationer/konnotationer, ækvivalenskæde og flydende betegner.  Dette forløb er efterfulgt af en mini-SSO, hvor der har været fokus på skriftlighed.
Materiale:

Teori
• Avisjournalistik – fra Håndbog i dansk kapitel 5.1  
• Om diskursanalyse fra Systime
• Analysemodel: https://hbdansk.systime.dk/?id=217

Artikler  
• MINK-MASSASKREN, Ekstra Bladet 5. nov. 2020 (nyhedsartikel)
• Jeg gider ikke mere mink, kronik af Poul Madsen
• Mink kræver regeringen aflivet, Rokokoposten
• Den forsagte massemorder fra Elsmore Road, Berlingske 25. maj 2017
• Dødbringende enspænder, Ekstra Bladet 25. maj 2017
• På toppen af bjerget findes en anden virkelighed fra Berlinske 25. maj 2017
• Jeg fandt syv lig på Everest fra Ekstra Bladet 31. maj 2017  

(75 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Taler - argumentation og retorik

Dette er et kort forløb, der har fokus på argumentation og retorik. Her er der bl.a. fokus på ciceros pentagram, Toulmins model for et argument og appelformene. Desuden er der anvendt diskursanalyse.

Teori
Genre: Sprog og tale kap. 1 s. 10-19
Kommunikation: Sprog og tale kap. 2 s. 31-42
Argumentation: Sprog og tale kap 4 s.71-86

Litteratur  
Statsminister Mette Frederiksens tale ved Folketingets åbning den 5. oktober 2021 – uddrag
Anders Fogh Rasmussens tale om samarbejdspolitikken, d. 29. august 2003
Anne Baastrup - grundlovstale 2004

Filmklip og podcast
MF’s tale: https://www.altinget.dk/artikel/live-mette-frederiksen-holder-aabningstale-i-folketinget  
Løvens hule – argumentation på tv:  https://www.dr.dk/drtv/se/loevens-hule_-loevernes-kamp-mod-hinanden-og-ivaerksaettere_354149

(75 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Dokumentar (inkl værk)

Dette forløb har haft fokus på dokumentaranalyse. Herunder har der været fokus forskellige genrer og basale filmiske virkemidler fx fakta og fiktionskoder, lyd, lys m.m. Der er i forløbet blevet set mange klip fra forskellige dokumentarer med mere. Her brugte vi mere tid på Armadillo end de andre dokumentarer og har i den forbindelse analyseret begyndelsen af denne.
Efterfølgende har vi analyseret hele afsnit 3 af Børn på druk, fra TV2
Som afslutning på dette forløb har eleverne lave en fuld analyse af en selvvalgt dokumentar, der har tilknytning til deres fagpakke.

Materiale:
Teori
Håndbog til dansk kapitel 5.2
Filmklip  
Den dybdeborende: Den hemmelige krig
https://hval.dk/mitcfu/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=Den%20hemmelige%20krig&orderby=title&SearchID=ccf9e4b7-d418-4bfc-b4e2-8a03020fafc7&index=4
Den observerende: Armadillo
https://hval.dk/mitcfu/film/?faust=CFUFILM1070645
Den dramatiserende: Blekingegadebanden
https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/blekingegadebanden?uniuser=tann0161
Den deltagende: I skattely  
https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=titel:%20I%20skattely&orderby=title&SearchID=29b9915b-babf-4a43-97c1-7c7c946c89f5&index=1
andre klip:
https://www.youtube.com/watch?v=a_Hw4bAUj8A – trailer BWP
https://www.youtube.com/watch?v=-zZZNCgH41E – scene fra BWP
https://www.youtube.com/watch?v=dL6_G1z6ymw – Trailer Borat

Hele film/afsnit
Børn på druk, afsnit 3

Selvvalgt værk:

Elliot: Swan song
Emil: Københavnerfortolkningen (fysik)
Gustav: Investigating the world's elements (bbc earth science)
Jakob: Seneca on Anger - Philosophy: A Guide to Happiness
Mathias: Det sindssyge eksperiment
Michael: På tirsdag skal jeg dø
Mathilde: Chimp Crazy
Nicolaj: Store danske videnskabsfolk, Niel Bohr


(150 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Sprog og sociale medier

Forløbet har fokus på sociale medier og den kommunikation der foregår herpå. Dette både i forhold til samtaleanalyse men også i forhold til hvordan man fremstiller sig selv og bliver fremstillet af andre.  Nøgleord: samtaleanalyse, autenticitet, Goffman og Myrowitz, samtaleanalyse, kommunikationsmodeller. De fleste af de læste opslag har også været med et udpluk af kommentarsporet.

Teori
Faglige forbindelser s. 20-23 + 54- 56 (om samtaleanalyse)
Gyldendals psykologi håndbog – om gensvar
Uddrag af Håndbog i dansk kap 5.7 (Sociale medier)
Erving Goffman -livet som et teater fra Håndbog i dansk og om facework

Litteratur
Mette Frederiksen: Opslag om frikadeller 3. juni 2021, opslag om klimafremskrivning 30. april 2024, opslag om hyggelig aften 4. marts 2026 og opslag om overfald på frivillige 8 marts 2026, samt undersøgelse af profilen som helhed i forhold til iscenesættelse. Her har vi også kigger på Alex Vanopslaghs profil.
Jakob Ellemann-Jensen: opslag om sygemelding 6. februar 2023
Inger Støjberg: opslag om hjemsendelse d. 12. marts 2026


(75 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Lyrik

Dette forløb har haft fokus på lyrik og herunder særligt strømningen romantikken. I forhold til det analysetekniske har der været fokus på at bruge en analysemodel og herunder hvilke elementer i modellen, der skal til- og fravælges i forhold til det enkelte digt. Her har der været meget fokus på rim, rytme, billedsprog, tema og den litteraturhistoriske sammenhæng.


Intro til lyrikanalyse

digtets ydre og indre komposition: https://hbdansk.systime.dk/?id=155#c297
digtes brug af rim: https://hbdansk.systime.dk/?id=198
digtets semantiske felter: https://hbdansk.systime.dk/?id=179#c519
digtets brug af billedsprog: https://hbdansk.systime.dk/?id=188#c545
Tom Kristensen, Det blomstrende slagsmål

Romantikken
Kendetegn for romantikken og her særligt universalromatik og nationalromantik.

Om romantikken: https://restudy.dk/forloeb/494/video/75841357 og https://www.youtube.com/watch?v=Dc0lD6CxFnc
Om romantikkens filosofi og organismetanken: https://litteraturensveje.systime.dk/?id=598#c2713
Universalromantikken: https://litteraturensveje.systime.dk/?id=596
Nationalromantikken: https://litteraturensveje.systime.dk/?id=594 (uddrag) og https://www.youtube.com/watch?v=OB4tZm7hIp0


Adam Oehlenschläger: Simon Peder
St. St. Blicher, En drøm
Grundtvig: Langt højere bjerge
H.C. Andersen: I Danmark er jeg født

Lyrik i 1970’erne og 1980’erne

Brug litteraturhistorien - forskellige udklip til 1970’erne, 1980’erne
Vita Andersen: Lænken om min hals og det smukke rum
Michael Strunge: Coma


(50 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Litteraturen i nyere tid (inkl. værk)

Der har i dette korte forløb været fokus på litteraturen efter årtusindskiftet.
Her har vi set tendens inden for tematik og arbejdet med tekstanalyse. Vi har haft et særligt fokus på litteratur med eksistentielle tendenser og her læst værket, Vandmand. Vi har også haft fokus på Naja Marie Aidts novellesamling, Bavian, da vi i et tidligere forløb har læst Torben og Maria, som også er fra denne samling.

Litteratur:
Simon Kvamm, Vandmand (værkanalyse)
Malte Ebert, Det der er med livet
Naja Marie Aidt, Bulbjerg
Naja Marie Aidt, interview  i Information om novellesamlingen, Bavian  
Kristina Nya Glaffy, Nissen flytter med
Sanne Søndergaard, Negle

(50 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Reklamer

Der har i dette forløb været fokus på trykte reklamer. Der har været et særligt fokus på forskellen mellem forbrugs- og holdningsreklamer og deres virkemidler. Der har endvidere været fokus på diskursanalyse, appelformer, Maslows behovshierarki og billedanalyse.

Materiale:
Teori
• Om diskursanalyse fra Systime
• Håndbog til dansk kap. 5.6
• Analysemodel til billeder fra Håndbog til dansk
Reklamer
• Din hud glemmer aldrig, afsender Trygfonden og Kræftens Bekæmpelse, 2013
• Apollo, 2016
• Smirnoff green apple twist – mand og dame på en bænk
• Kellogs - more fruit than before, Eva
• For meget alkohol skader, 2013, Sundhedsstyrelsen,
• Eve – en mild drik med alkohol

Filmklip
• Magnum (I HTD)
• OK-benzin https://www.youtube.com/watch?v=BRc0FkZIDZg
• Hvorfor egentlig ryge: https://www.youtube.com/watch?v=5NNnI-JuB9k&list=PL5CP-MmlPwjHU5vtqAnCZKTWYWGA37i1d&index=4
• Talen – rygestop: https://www.facebook.com/1677055535924085/videos/1690283477934624
• For meget pøles = til aflevering

(50 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Digitale hjælpemidler

God stil - hele bogen: https://app.minlaering.dk/bog/45

Eksamensgenrer i dansk - hele bogen: https://eksamensgenrernedanskstx.systime.dk/

https://ordnet.dk/ddo

https://www.synonymbog.com/synonym/viser

Håndbog til dansk - hele bogen https://hbdansk.systime.dk/?loopRedirect=1&id=1

Håndbog til dansk litteraturhistorie https://hbdansklitteraturhistorie.systime.dk/?loopRedirect=1

https://lyrik.systime.dk/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer