Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Aalborg Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Andreas Grøndal Schjøtt, Dann Skou Olesen
|
|
Hold
|
2024 Ma/a (1a Ma, 2a Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Regning og Funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
35,00 moduler
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Geometri og trigonometri
̶ Trigonometri: Trekanter, herunder ensvinklede og retvinklede trekanter. Pythagoras’ sætning. Sinus, cosinus og tangens
anvendt på retvinklede trekanter. Sinus- og cosinusrelationerne. Beregning af sider, vinkler og areal i vilkårlige trekanter.
̶ Analytisk plangeometri: Retvinklet koordinatsystem. Afstand mellem to punkter. Linjens ligning, herunder
hældningskoefficient. Skæring mellem linjer, ortogonale linjer. Hældningsvinkel. Afstand mellem punkt og linje. Cirklen,
herunder cirklens ligning, skæring mellem linje og cirkel samt tangent til cirkel.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
34 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Differentialregning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Sandsynlighedsregning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Bevisførelse i matematik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Differentation opsamling
- Ved overlevering gav eleverne udtryk for, at de gerne vil have, vi ser på produkt- og kædereglen
- Differentation af f * g og f o g.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Deskriptiv statistik
- Beskrivelse og grafisk repræsentation af ugrupperet og grupperet observationsmateriale
- Statistiske deskriptorer
Herunder:
- observation
- hyppighed (inkl. summeret)
- frekvens (inkl. summeret)
- prik- og stolpediagram
- deskriptorer
- intervaller
- histogram
- sumkurve
- boksplot
- kvartiler, kvartilsæt og udvidet kvartilsæt
- fraktiler
- middelværdi og spredning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Statistik
- Stikprøve og population
- Binomialfordelt statistisk materiale
- Estimation af basissandsynligheden
- Hypotesetest i binomialfordelingen (tosidet), herunder nulhypotese og alternativ hypotese, teststørrelse, kritisk område og acceptområde, p-værdi samt signifikansniveau
- Fortolkning og konklusion i kontekst
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition 1
- I forbindelse med terminsprøven bruger vi lidt tid på at repetere b-pensum hidtil
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Binære tal (supp. forløb)
- Positionssystemer og talrepræsentation
- Det binære talsystem (base 2)
- Potenser af 2 og bitlængde
- Konvertering mellem binære tal og decimaltal
- Addition i base 2
- Bit, nibble og byte
- Antal repræsenterbare værdier i n bit
- Overflow ved fast bitlængde
- Sandhedstabeller og logiske operatorer (AND, OR, NOT)
- Sammenhæng mellem binære tal og logik
- Simpel kodning af information og paritetsbit (fejldetektion)
- Perspektivering til digital databehandling
- Matematikhistorisk perspektiv:
- The Imitation Game
- Kort skriftlig opgave der forbinder denne film til emnerne indenfor forløbet
Link til OneNote:
https://itsak.sharepoint.com/sites/msteams_0a3d50/_layouts/Doc.aspx?sourcedoc={46F4F438-94D0-48FD-8BD0-566B5A9B782F}&wd=target%28Bin%C3%A6re%20tal%20%28supp.%20forl%C3%B8b%5C%29.one%7CF7F2779A-7DAB-4F09-A3F3-0213BE6EA9BF%2F%29&wdsectionfileid={D5609B09-78BC-4CA3-B6BE-8BC87ECB9C05}&end
onenote:https://itsak.sharepoint.com/sites/msteams_0a3d50/SiteAssets/Team%20AK2024-Ma-a-notesbogen/Binære%20tal%20(supp.%20forløb).one#section-id={F7F2779A-7DAB-4F09-A3F3-0213BE6EA9BF}&end
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Repetition2
- Vi øver beviser, arbejder med eksamensspørgsmål samt repeterer generelt.
- Link til OneNote:
https://itsak.sharepoint.com/sites/msteams_0a3d50/_layouts/Doc.aspx?sourcedoc={46F4F438-94D0-48FD-8BD0-566B5A9B782F}&wd=target%28Repetition.one%7C58A95026-BEE6-4B3D-88CB-6BB25687CE1A%2F%29&wdsectionfileid={BDDF08E0-BFE4-4B67-969F-55E9A40B2831}&end
onenote:https://itsak.sharepoint.com/sites/msteams_0a3d50/SiteAssets/Team%20AK2024-Ma-a-notesbogen/Repetition.one#section-id={58A95026-BEE6-4B3D-88CB-6BB25687CE1A}&end
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Forløb#6
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64449015493",
"T": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64449015493",
"H": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64449015493"
}