Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Aalborg Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Martin Sørensen
|
|
Hold
|
2024 Ma/dz (1dz Ma, 2dz Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Tal, ligninger og mængder
I dette forløb har vi gennemgået:
- Intervaller og basale mængdeoperationer
- Regningsarter og parenteser
- Kvadratsætningerne
- Absolutværdi (samt simple ligninger og uligheder med absolutværdi)
- Brøker
- Lineære ligninger
- To ligninger med to ubekendte
- Potensregneregler (for naturlige og heltallige eksponenter)
- Rødder og det udvidede potensbegreb
- Andengradsligningen (samt bevis for løsningsformlen)
- Procent og kapitalfremskrivning
Litteratur:
Lærebog i Matematik B stx (Læreplan 2024)
Afsnit: 1.1-1.14 (hele kapitel 1)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Geometri og trigonometri
I dette forløb har vi gennemgået:
- Vinkler
- Ensvinklede trekanter
- Retvinklede trekanter I (Pythagoras og bevis herfor)
- Enhedscirklen (samt indførsel af cos, sin og tan)
- Basale overgangsformler for sin og cos
- Retvinklede trekanter II (sin, cos og tan i retvinklede trekanter)
- Sinusrelationerne + bevis
- Cosinusrelationerne + bevis
- De fem trekantstilfælde og løsningsstrategier
Litteratur:
Lærebog i Matematik B stx (Læreplan 2024)
Afsnit: 3.1-3.8
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Funktioner og funktionsklasser
I dette forløb har vi gennemgået:
Funktioner overordnet:
- Funktionsbegrebet
- Forskrifter og grafer
- Skæring med akser
- Monotoniforhold (grafisk aflæsning)
- Grafisk løsning af ligninger og uligheder
- Sammensatte funktioner og omvendte funktioner
- Parallelforskydning af grafen for en funktion
Eksponentielle udviklinger:
- a og b's betydning
- topunktsformlen ( samt bevis for dette)
- logaritmefunktioner (herunder både 10-tals logaritmen og kort om den naturlige logaritmefunktion)
- Halverings- og fordoblingskonstant (samt bevis herfor)
- Forskellige former på en eksponentiel udvikling
Potensudviklinger:
Polynomier:
Litteratur:
Lærebog i Matematik B stx (Læreplan 2024)
Afsnit: 5.1-5.6, 6.1-6.8, 7.1-7.4 og 9.1-9.3
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
31,00 moduler
Dækker over:
31 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Mundtlighed
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Differentialregning
I dette forløb har vi gennemgået:
-Sekanter og tangenter
- Differentialkvotient som begreb
-Bevis differentialkvotient til: konstant, x, x i anden, kvadratroden, 1/x
-Bevis regnereglen (f(x)+g(x))'=f'(x)+g'(x)
-Bevis regnereglen (kf(x))'=kf'(x)
-Produktregnereglen (uden bevis)
-Differentiation af sammensat funktion (uden bevis)
-Ligning for tangent
-Afledet funktion
-Monotoniforhold (ikke bevist monotonisætningen)
-Optimering
-Væksthastighed
Litteratur:
Plus B stx (Læreplan 2024)
Afsnit: 11.1-8
Mat A2 stx
Afsnit 2.7 (kun afsnit om 1/x)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvtillid
- Initiativ
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
6
|
Analytisk plangeometri
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Sandsynlighedsregning og Statistik
I dette forløb har vi haft om:
- Sandsynlighedsfelter
- Hændelser
- Symmetrisk sandsynlighedsfelt
- Kombinatorik: Multiplikations- og additionsprincippet.
- Kombinationer og permutationer
- Stokastiske variable
- Middelværdi, varians og spredning
- Binomialfordelingen
- Hypotesetest
- Signifikansniveau
- Acceptmængde og kritisk mængde.
- Konfidensinterval for andel
- Residualspredning
Litteratur: Plus stx B2
Afsnit: 4.1-6
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvtillid
- Initiativ
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
8
|
Skriftlighed i 2.g
I dette forløb har vi med udgangpunkt i terminsprøven haft fokus på skriftlige opgaver. Herunder typeopgaver og dokumentationskrav. Vi har regnet gamle eksamenssæt, og vejledende opgaver.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Mundtlig træning i 2.g
I dette forløb har vi trænet til den mundtlige eksamen. Specielt har fokus været på beviser.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64455192432",
"T": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64455192432",
"H": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64455192432"
}