Holdet 2x En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2x En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Aalborg Katedralskole
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Brynhildur Helga Boyce
Hold	2024 En/x (1x En, 2x En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Growing Up
Titel 2	The American Dream (EKSAMEN)
Titel 3	The Curious Incident of the Dog in the Night-Time
Titel 4	Mathematical fiction
Titel 5	Evil (EKSAMEN)
Titel 6	India (EKSAMEN)
Titel 7	The British Empire and its legacy (EKSAMEN)
Titel 8	Tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Growing Up Eleverne har arbejdet med tekster, der har overgangen fra barn til voksen som fokuspunkt. I forløbet har eleverne lært at bruge basale begreber til analysen, bl.a. 'narrative technique', 'theme', 'symbolism', 'setting', 'character'. Eleverne har lært at bruge PEE-modellen. Kernetekster: 'Mother', Pink Floyd 'David's Haircut', Ken Elkes 'The Sin Bin', Lucy Cross 'This Be the Verse', Philip Larkin Omfang Modultal: 13 moduler af 90 minutter Samlet antal sidetal: 13 siders kernestof
Indhold	Kernestof: Find the page 'Descriptive words in text' in OneNote, and complete the task. Read the whole of the short story ‘David’s Haircut’ (in OneNote). Divide it into three sections: intro, main section, conclusion. Sin Bin - first page.pdf description 'Sin Bin' - complete text.pdf description PEE examples.docx description 1. Read 'The Sin Bin' again.
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	The American Dream (EKSAMEN) Igennem forløbet "The American Dream" har eleverne arbejdet med diverse tekster som har reflekteret USA på forskelligt vis. Med et fokus på USA's samfund, kultur og historie er begrebet blevet diskuteret med afsæt i tekstarbejdet. Kernetekster: 'The American Promise', Barack Obama (speech) 'The Land of the Free' , The Economist (article) 'The New Colossus', Emma Lazarus (poem) 'Little House on the Prairie' (Chapters 1-5), Laura Ingalls Wilder (novel) 'The Frontier Heritage', Edward N. Kearney (article) 'America', Neil Diamond (song) 'Let America Be America Again', Langston Hughes (poem) 'Born in the USA', Bruce Springsteen (song) Supplerende: Barack Obama, White House briefing: http://www.theguardian.com/us-news/video/2015/oct/02/oregon-shooting-barack-obama-speech-gun-control-should-be-politicised-video 'The Frontier', Margaret Atwood (prose paragraph) Immigration to the USA, statistics: http://www.latinamericanstudies.org/immigration-statistics.htm http://www.latinamericanstudies.org/immigration-statistics-1.htm 'Born to Run', 'The Promised Land', 'The River', Bruce Springsteen (songs) Omfang Modultal: 22 moduler af 90 minutter Samlet antal sidetal: 64 siders kernestof Sprogfærdighed ̶ forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner ̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed ̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner ̶ skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed Sprog, tekst og kultur ̶ analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi ̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk ̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold ̶ orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder ̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler ̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Indhold	Kernestof: 'The American Promise', Barack Obama.pdf description Skim ‘The land of the free’ (below and in OneNote) and make notes on the different aspects of pioneer life mentioned (what the pioneers experienced, the way they had to behave etc.) 'The land of the free'.pdf description 1. Read the very short text ‘The Frontier', by Margaret Atwood (in OneNote). 19th Century U.S. Immigration Statistics 19th Century Immigration Statistics The Land of the Free: 1x Little House and Frontier Heritage.docx description Read as much as you can in Little House on the Prairie (see Chapters 1-8 in OneNote). Keep reading Little House on the Prairie (Chapters 1-8 are in OneNote). 'Let America Be America Again' - Langston Hughes.pdf description langston-hughes-at-his-typewriter.jpg Bruce Springsteen - Born to Run Bruce Springsteen - The River Bruce Springsteen - The Promised Land Minlæring: verber
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	The Curious Incident of the Dog in the Night-Time Dette har været et værklæsningsforløb. Eleverne har læst værket, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time af Mark Haddon. Hertil har eleverne beskæftiget sig med Engelsk analysemetode og har lært at arbejde med fiction. Særligt har der været fokus på genre, point of view/narration og characterization. Kernetekster: - The Curious Incident of the Dog in the Night-time, Mark Haddon
Indhold	Kernestof: Read 'The Curious Incident ...' for at least 20 minutes. If you were not in class last week and therefore don't have a book, use the link below: The Curious Incident of the Dog in the Night time.pdf You will write a report on this in class today (after lunch), so pay attention! Think about: Keep reading 'The Curious Incident ...' (and make notes in OneNote). Keep reading 'The Curious Incident ...' Read up on John Nash and get an overview of his work within maths, including game theory. Keep reading 'The Curious Incident ...'. Bring your book to class. Keep reading 'The Curious Incident ...' Bring the book with you to class.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Mathematical fiction Som forlængelse af forløbet om 'The Curious Incident of the Dog in the Night-time', har klassen undersøgt den måde matematik bliver fremstillet i forskellige genrer. Kernestof: 'A Beautiful Mind' (2001) (film) 'The Thrilling Adventures of Lovelace and Babbage' (2015) (graphic novel) 'Twenty-seven Uses for Imaginary Numbers' (2009) (short story)
Indhold	Kernestof: Keep reading 'The Curious Incident ...' Read up on John Nash and get an overview of his work within maths, including game theory. Keep reading 'The Curious Incident ...'. Bring your book to class. Keep reading 'The Curious Incident ...' Bring the book with you to class. You have lesson time this week to write Assignment 5 in, so most of your assignment hours should be spent on reading. Twenty-seven Uses for Imaginary Numbers - edited version.docx description Read the (edited) version of the story again, and make a note of the main theme (according to you). We will use this in class today.
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Evil (EKSAMEN) Ved forløbets påbegyndelse fik eleverne introduceret ordet "evil" som et teoretisk begreb. Hertil er de blevet bekendt med fire forskellige former for ondskab. Denne teori er derefter blevet anvendt på adskillelige fiktive tekster. Kernetekster: 'Four types of evil' (uddrag fra "The Philosophy of Evil", 2010), Lars Svendsen 'Warning to Parents' (1964), Elisabeth Jennings (digt) 'My Friend Dahmer' (2012), John Backderf (grafisk roman) 'Tuesday' (uddrag fra "American Psycho", 1991), Bret Easton Ellis
Indhold	Kernestof: 1. Find your homework at www.minlaering.dk (Eva, use your Uni-login). 1. Take a photo of your poem analysis , and put it in your OneNote. (You'll need it today, as we'll start by writing a short interpretation of the poem.) 1. Read on in ‘My Friend Dahmer’ (15 mins). 1. Read the Assignment 1 text for today (under Opgaver, here in Lectio). Read the Assignment 1 text again (same as Assignment 2: 'Hurtling Through Space'), and this time highlight/make a note of FIVE good quotations from the story. Read my feedback on your Assignment 5 from last year. Find it under last year's Opgaver. No homework because of the assignment. Find your homework at minlæring.dk:
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	India (EKSAMEN) Kernetekster: 'How to Get Filthy Rich in Rising Asia', Mohsin Hamid (excerpt) 'Untouchable', Mulk Raj Anand (excerpt) Supplerende: ‘Delhi on Chai' [TV]: https://www.youtube.com/watch?v=Am_hnXPb9SQ 'Fair and Lovely' ads
Indhold	Kernestof: Find a photo that connects to the topic "India", and be prepared to explain why you chose it and what it represents. 'How to Get Filthy Rich in Rising Asia'.pdf description Colorism vs. Racism - What"s the Difference? \| This vs. That To prepare for this lesson, please do the following tasks: image.png How the beauty industry still profits from colonialism excerpt from 'Untouchable' - Anand.pdf description 1. Find the page 'Words used to describe Bakhya' in OneNote. Look up the meaning of any words you are unsure of.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	The British Empire and its legacy (EKSAMEN) Som det første under temaet ”The British Empire and its legacy” har eleverne fået grundlæggende historisk indsigt i det britiske imperiums opståen, storhedstid og fald. Dernæst har eleverne arbejdet med nogle fiktionstekster skrevet af repræsentanter fra både de koloniserede og kolonimagten. Til sidst har eleverne fået indsigt i det mere aktuelle britiske samfund med fokus på temaer som multikulturalisme, kulturmøder, identitet og diskrimination. Kernetekster: 'The White Man's Burden' (poem), Rudyard Kipling ‘The English question: what is the nation’s identity?' (article), BBC, https://www.bbc.com/news/uk-44306737 'The Empire Windrush' (poem), Clare Lavery 'The Pioneers', Caryl Phillips 'Second Generasian', Sarfraz Manzoor Supplerende: 'How Britain Voted, https://yougov.co.uk/topics/politics/articles-reports/2016/06/27/how-britain-voted 'The British Empire', https://www.youtube.com/watch?v=E9wO-NoP7h4 Omfang Modultal: 16 moduler af 90 minutter Samlet antal sidetal: ca. 55 siders kernestof Sprogfærdighed ̶ forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner ̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed ̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner ̶ skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed Sprog, tekst og kultur ̶ analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi ̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk ̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold ̶ orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder ̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler ̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Opslagsværker -merriam-webster.com (Digitalt undervisningsmateriale) -oxforddictionaries.com (Digitalt undervisningsmateriale) -thesaurus.com (Digitalt undervisningsmateriale) -minlaering.dk (Digitalt undervisningsmateriale) -ordbogen.com (Digitalt undervisningsmateriale) -klassens OneNote og derigennem alt undervisningsmateriale.
Indhold	Kernestof: If you were in class last Wednesday, write 3-4 sentences summing up the poem 'The White Man's Burden'. Find your homework at minlæring: The Pioneers - Caryl Phillips.pdf description Lukket skrivefelt For today, you should have: Assignment 7 - descriptions.docx description
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Tilladte hjælpemidler Opslagsværker merriam-webster.com (Digitalt undervisningsmateriale) dictionary.cambridge.org (Digitalt undervisningsmateriale) thesaurus.com (Digitalt undervisningsmateriale) ordbogen.com (Digitalt undervisningsmateriale) minlaering.dk (Digitalt undervisningsmateriale) Klassens OneNote og derigennem alt undervisningsmateriale.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb