Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Aalborg Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
Anders Øllgaard
|
|
Hold
|
2024 Ke/x (1x Ke, 1x Ke-ø, 2x Ke, 2x Ke-ø)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Molekyler og elektronparbindinger
Kend kemien 1 (2.udgave i-bog)
https://kendkemien1.systime.dk/?id=176
Der er arbejdet med:
Elektronparbindinger, molekylers opbygning, elektronegativitet, polære og upolære molekyler, hydrogenbindinger
Forsøg:
Hvilken stoftype - Ionforbindelse eller ej
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Skrive
- Formidling
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Ansvarlighed
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
Mængdeberegning
Der er arbejdet med stofmængdebegrebet, molar masse og masse
Forsøg:
Natron
Krystalvand i kobbersulfat
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Koncentration
Formel og aktuel koncentration
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Redoxreaktioner
Kend kemien 1 (2.udgave ibog)
https://kendkemien1.systime.dk/?id=224 hele kapitlet
Der er arbejdet med:
Oxidation og reduktion, spændingsrækken, tildeling af oxidationstal, afstemning af redoxreaktioner, redoxtitrering.
Forsøg:
Nogle redoxreaktioner
Koncentrationen af ascorbinsyre i grape (saft og juice)
(Skumpølse demo)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Selvtillid
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Syrer og baser del 1
Kend kemien 1 (2.udgave ibog)
https://kendkemien1.systime.dk/?id=214 hele kapitlet.
Der er arbejdet med:
Definitionen af syrer og baser, amfolytter, syrer og korresponderende basers styrke, vands selvionisering, pH, titrering
Forsøg:
Bestemmelse af citronsyre i citrusfrugter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
7
|
Ligevægtskemi
Kemisk ligevægt herunder
Le Chateliers princip
Reaktionsbrøk
Ligevægtskonstant
Indgreb i ligevægt
Lidt om opløselighed af salte (heterogen ligevægt)
Kend kemien 2 i-bog svarende til
Kend kemien 2 - 1. udgave s 61-75
Forsøg:
Indgreb i ligevægtssystem
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Syrer og baser del 2
Der er arbejdet med
Repetition af stærk syre+base herunder pH beregning
pH beregning for ikke-stærke syrer og baser
pKs og pKb
Puffersystemer og pufferligningen
Titrering af svag syre med teoretisk beregning af støttepunkter
Kend kemien 2 i-bog svarende til
Kend kemien 2 - 1. udgave s 82-102
Forsøg:
Syrestyrke (Ks) og ioniseringsgrad (hydronolysegrad)
Bestemmelse af ukendt syre og den koncentrationen (Titrering af svag syre)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Formidling af naturvidenskab i Zoo (DNF)
https://www.naturvidenskabsfestivalaalborg.dk/
Tema 2025: Fremtidens By - Naturvidenskabsfestival
Vælg en kemifaglig vinkel på ovenstående
Produktkrav
Lav en plakat i A3 - som jeg kan laminere.
Plakaten skal have en overskrift, flotte billeder, noget forklarende tekst - ikke for meget.
I skal have et fysisk produkt som jeg regner med I laver i laboratoriet, så find en opskrift.
Produktet skal eleverne kunne røre ved, mærke på, hoppe på, evt smage på og/eller spise.
VIGTIGST : Det skal være spændende for folkeskoleeleverne!!!
I må bruge AI ALT det I vil, bare I kan forklare det bagefter.
Det kan være I får brug for at jeg gennemgå et emne for jer - så gør jeg rigtigt gerne det :-)
Hver gruppe skal stå med to personer af gangen i teltet, men alle skal kunne forklare alt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Organisk kemi
Der er arbejdet med
Carboxylsyrer og korresponderende baser, herunder pKs/pKb
Alkoholer, aldehyder, ketoner.
Kondensationsreaktioner herunder estere, ethere, syreanhydrider, amider
Fehlingstest
Strukturisomere herunder cis/trans og optisk
Carbohydrater
Kend kemien 2 i-bog svarende til
Kend kemien 2 - 1. udgave s 138-154
Forsøg
Fehlingstest på carbohydrater
Fremstilling af estere
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Polymere
Naturlige polymere
- Proteiners opbygning, deres strukturer og intermolekylære bindinger
- Polysaccharider
Syntetiske polymere
- Kondensationspolymer (polyester og polyamid)
- Additionspolymer
Organiske reaktionstyper
- Elimination, substitution, addition og kondensation
Kend kemien 2 i-bog svarende til
Kend kemien 2 - 1. udgave s 176-191
Forsøg:
Fremstilling af hex-1-en af hexan-1-ol
Fremstilling af nylon
Fremstilling af termoplast ved additionspolymerisation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Medicin
Der er arbejdet med
Aminer, signalstoffer i hjernen, kirale lægemidler, lægemidlers binding til receptor, Lambert-Beers lov, TLC, cyclodextriner, log(D)
Kend kemien 2 i-bog svarende til
Kend kemien 2 - 1. udgave s 241+260+40-41
AAU besøg om cyclodextriner til drug delivery
Deltagelse i drughunter.
Forsøg
Udvinding af kinin fra kinabark
Cyclodextriners evne til af indkapsle kinin
Fremstilling af acetylsalicylsyre og TLC
Bestemmelse af acetylsalicylsyre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Reaktionshastigheder
Reaktionshastighed er der arbejdet med
Betydningen af koncentration, temperatur, overfladeareal, katalysator og stråling
Kollisionsteori, energiprofil, heterogen og homogen katalyse
Kiral katalyse herunder enzymers virke
Kend kemien 2 - 1. udgave s 205-219+228-233
Forsøg:
Reaktion mellem thiosulfat og saltsyre (koncentration og temperatur)
Katalase i kartoffel
Lysfølsomhed - substitution med heptan og dibrom
Krudt - overfladeareal
(To oscillerende reaktioner)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64455278329",
"T": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64455278329",
"H": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64455278329"
}