Aalborg Katedralskole
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Aalborg Katedralskole
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2025 bi/2x - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Aalborg Katedralskole
Fag og niveau
Biologi C
Lærer(e)
Christian Dupont Danielsen
Hold
2025 bi/2x (
2x bi
,
2x bi-ø
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Liv, celler og transport
Titel 2
Genetik
Titel 3
Økologi
Titel 4
Kost og sundhed
Titel 5
Fysiologi
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Liv, celler og transport
En generel introduktion til biologi som fag, hvad liv er, typer celler og transportprocesser.
Gennem forløbet er der blevet gennemgået:
- Pro- og eukaryote celler
- Simple celleorganeller, herunder mitokondria, kloroplast, ribosomer
- Transportprocesser over cellemembranen, herunder passiv og aktiv transport og osmose.
- Na+/K+ pumpen
- Cellemembranens opbygning og funktion og membranproteiner og cellevæg
Bøger:
https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk
Forsøg:
- Osmose i kartoffelceller
Antal sider: 16
Indhold
Kernestof:
1. Hvad er liv? | Biologi i udvikling
1.1 Livets forudsætninger | Biologi i udvikling
1.2 Cellen | Biologi i udvikling
1.3 Cellemembranen og transportprocesser | Biologi i udvikling
1.3.1 Passiv transport | Biologi i udvikling
1.3.2 Aktiv transport | Biologi i udvikling
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Skrive
Diskutere
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Titel 2
Genetik
En generel introduktion til genetikken, hvor der først introduceres DNA og kromosomers opbygning og betydning.
Gennem forløbet er der blevet gennemgået:
- DNA struktur, kromosomer og baseparringsprincip
- Nedarvning/krydsningsskemaer
- DNA replikation
- cellens livscyklus, mitose og meiose
- proteinsyntesen
- Genmutationer
- Evolutionsteori, naturlig selektion
- DNA hybridisering til bestemmelse af slægtskab
- Bioteknologiske metoder (gelelektroforese som forsøg, DNA-hybridisering som teori)
Bøger:
https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk
Forsøg:
- Ekstraktion af DNA fra jordbær
- Gelelektroforese (undersøge tilstedeværelsen af autosomal recessivt sygdomsfremkaldende gen)
Antal sider: 43
Indhold
Kernestof:
8. På opdagelse i generne | Biologi i udvikling
8.1 DNA | Biologi i udvikling
8.2 Cellens livscyklus | Biologi i udvikling
8.2.1 DNA-replikation | Biologi i udvikling
8.2.2 Mitose | Biologi i udvikling
8.5.1 Meiose | Biologi i udvikling
8.3 Arvematerialet indeholder gener | Biologi i udvikling
8.3.1 Proteiner og det centrale dogme | Biologi i udvikling
8.3.2 Proteinsyntesen | Biologi i udvikling
7. Evolution | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
7.2 Naturlig selektion | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
7.3 Jordens arter er alle beslægtede | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
Genmutationer
DNA hybridisering .pdf
5.5 Nedarvningsmønstre for monogene egenskaber | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
5.5.2 Krydsningsskemaer | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Osmose i kartofler
04-09-2025
Mundtlig afl. 2
10-05-2026
Omfang
Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Skrive
Diskutere
Formidling
Personlige
Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Titel 3
Økologi
Vi har arbejdet med økologi, og er i den forbindelse kommet ind på:
- Økosystemer, biotiske og abiotiske faktorer og fødekæder
- Autotrofe og heterotrofe organismer
- Trofiske niveauer
- Fotosyntese og respiration
- Kulstofkredsløbet, primært det biologiske
- Kvælstofkredsløbet, samt hvordan vi mennesker påvirker det ved at sprede gødning og hvordan dette udvaskes til vandløb/grundvand
(FF2) Flerfagligt projektarbejde hvor Limfjorden undersøges ift:
- Eutrofiering af salt- og ferskvand gennem forurening af vandløb.
- Minimumsloven
- Biodiversitet og habitater
Forsøg:
- Minimumsloven, tilstedeværelsen/fravær af NPKs effekt på algeopblomstring.
- Vandpest og BTB, påvisning af fotosyntese/respiration.
Sidetal: 44
Indhold
Kernestof:
2.1 Energi i økosystemet | Biologi i udvikling
minimumsloven
https://www.youtube.com/watch?v=5JgTHwNP-qM&t=2s
Forurening af søen | Biologibogen C
4.3 Stofkredsløb | Biologibogen C
2.4 Nitrogens kredsløb | Biologi i udvikling
1.5 Enzymer | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
1.5.1 Reaktionshastighed | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
Biodiversitet i danske skove
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Skrive
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Sociale
Væsentligste arbejdsformer
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Projektarbejde
Titel 4
Kost og sundhed
Kost og sundhed
Fokus på kostens bestanddele: Kulhydrater, fedt og protein og fordøjelse og dets effekt på sundhed, samt enzymer.
- Opbygning, struktur, anbefalet mængde ift. sundhed og eksempler på fødevare der indeholder meget af disse:
- Fedt, 3 fedtsyre og påvirkning på sundhed
- Kulhydrater, 3 typer af sakkarider
- Proteiner
- Enzymers funktion, samt optimum ift. pH og temperatur i forbindelse med nedbrydning af næringsstofferne.
- Tyndtarmens funktion ift. makronæringsstofferne
- Bioethanol, dannelse ved fermentering, 1. og 2. generation
Slutteligt laves en fremlæggelse, hvor eleverne gennemgår opbygning og nedbrydning af kostens 3 bestanddele.
Forsøg:
- Spytamylase, påvise stivelse kan nedbrydes af vores spyt, samt at temperatur og pH påvirker enzymets aktivitet
- Gærings-forsøg og bioethanol. Påvisning at gær kan nedbryde glukose og sukrose, men ikke stivelse og maltose.
Sidetal: 38
Indhold
Kernestof:
3.1.4 Kostfibre og præbiotika
3.1 Kostens energigivende stoffer
3.1.5 Proteiner | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
1.5 Enzymer | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
1.5.1 Reaktionshastighed | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
4. Bioethanol.pdf
3.1.6 Lipider | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
3.3.4 Tyndtarmens funktion | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Fysiologi
Fysiologi forløb
I den forbindelse er der blevet taget udgangspunkt i:
- Blodkredsløb og blodtryk
- Hjertets opbygning og funktion, det store og lille kredsløb
- Blodets bestanddele
- Hormoner, negativ feedback med Hypothalamus, hypofysen og testosteron som eksempel
- Blodsukker og hormonel regulering deraf
- Musklernes opbygning og funktion, hertil sarkomere
- Respirations rolle med levering af O2 og ATP ift. ovenstående.
Forsøg:
- Hjertedissektion
Sidetal: 13
Indhold
Kernestof:
4.3 Blodkredsløbet | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
4.7 Blodtryk | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
4.5 Hjertets opbygning og funktion | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
4.5.1 Lungekredsløbet | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
4.5.2 Hjerteklapper | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
4.5.4 Sinusknuden | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
6.2 Hormoner | Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
6.7 Kroppens muskler | Biologi i udvikling
Insulin og glukagon | Biologibogen C
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71183862249", "T": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71183862249", "H": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71183862249" }