Holdet 2025 if/3g2h - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Aalborg Katedralskole
Fag og niveau Informatik C
Lærer(e) Karin Olesen
Hold 2025 if/3g2h (3g2h if)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Hele året
Titel 2 Websider
Titel 3 App-forløb
Titel 4 Databaser og SQL
Titel 5 fingerprinting og GDPR
Titel 6 Spil
Titel 7 websider 2
Titel 8 App 2
Titel 9 spil 2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Hele året


Grundbog: https://informatik.systime.dk/

+ Eget materiale til at supplere med - placeret i Lectio og OneNote

Arbejdsform: de 2 første forløb flipped classroom med videoer som lektie
Typisk lærergennemgang på 20 min + efterfølgende arbejde med øvelser eller egne projekter.

Der er arbejdet med 3 hovedforløb:
1. Dynamiske websider (HTML, CSS, Javascript)
2. App i AppLab
3. Spil/quiz til fastholdelse af kunde (innovation)

1. Dynamiske websider
Der er arbejdet i Visual studio
HTML
CSS
Javascript
     -  programmering: sekvens, valgstruktur, gentagelse, funktioner
Interaktionsdesign, persona, domæne
farver
projekt
Internet
lidt om Billedfiltre


2. App
Der er arbejdet i AppLab
Introduktion til applab
udarbejdelse af et IT-system (interaktionsdesign, gestaltlove, don norman)
Fra ide til prototype
LOFI HIFI prototype
Binære tal + fejlkorrigerende koder
Test af program

programmering: sekvens, valgstruktur, gentagelse, funktioner

Databaser, E/R diagrammer
Søgning og sortering
SQL

3. Spil/Quiz (innovation)
Innovativt projekt: Design af spil eller quiz til fastholdelse af kunder til web eller app
Innovation
Programmering
Afprøvning
Fra Ide til program/produkt
Fremvisning

Desuden
AI
Internet, sikkerhed, transport over net.
Cotinker AU
    test af hjemmeside
    Fingerprinting
    Designprincipper:
    GDPR
    Cambridge analytica

Besøg af Kasper Westeraa der fortalte om at arbejde som softwareingeniør mm
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Websider

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde


Titel 4 Databaser og SQL

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 fingerprinting og GDPR

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer




Titel 9 spil 2

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer