Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Aalborg Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Psykologi B
|
|
Lærer(e)
|
Cecilia Betak Byrresen
|
|
Hold
|
2025 Ps/3g2h 1 (3g2h PsB1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Tema 1: Gal eller normal?
Forløbet ’Gal eller normal?’ berører forskellige psykologiske vinkler på stigende mistrivsel og diagnoser i Danmark.
Kernestof:
- Social kognition, herunder stereotyper, fordomme og diskrimination.
- Kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier.
- Kulturpsykologi, herunder kulturelle normer og konsekvenser af globalisering for identitet og socialt samspil
- Perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen.
- Selv, identitet og personlighed samt individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder arbejde, stress og coping.
- Undersøgelsesmetoder, herunder eksperiment, observation, interview og spørgeskemaundersøgelse samt simpel analyse af data.
- supplerende stof: Klinisk psykologi
Fagligt indhold:
Ole Schultz Larsen (2010). ”Psykologiens veje”. iBog.
- Kap. 11 ”Den kognitive terapi” (5,5 s) https://psykveje.systime.dk/?id=5235
- Kap. 11 ”Perception” (11,3) https://psykveje.systime.dk/?id=5237
- Kap. 18 ”Dobbeltheden i neuropsykologisk belysning” (1,2 s) https://psykveje.systime.dk/?id=4851#c10599
- Kap. 19 ”Tre socialkarakterer” (2,7) https://psykveje.systime.dk/?id=5415
- Kap. 19 ”Den narcissistiske ungdom” (1s) https://psykveje.systime.dk/?id=5416
- Kap. 30 ”Klinisk psykologi” (3 s) https://psykveje.systime.dk/?id=5592
- Kap. 30 ”Nervøse tilstande” (10,2 s) https://psykveje.systime.dk/?id=5615
Victor Bjørnstrup, Tobias Matthiesen og Oliver B. Skov (2020). ”Velfærdsstatens under pres”. iBog.
- Kap. 2.3 ”Acceleration og fremmedgørelse – konsekvensen af konkurrencestaten?” (4,5) https://xn--velfrdsstatenunderpres-f6b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=144&loopRedirect=1
Evald B. Iversen, Thomas S. Lund og Maria B. Bundgård (2010). ”Sociologisk set”. iBog.
- Kap. 4.5 ”Præstationssamfundet” (5,4) https://sociologiskset.systime.dk/?id=546
Flemming A.P. Ravn og Troels Wolf (2020). ”Psykologi – fra celle til selfie”. iBog.
- Kap. 6.5 ”Chokindlæring (Watson)” (3,4 s). https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=230
”Undersøgelser i psykologi”
- Kap. 5.3 ”Hvem er du?” (2,4 s) https://undersoegelseripsykologi.systime.dk/?id=162
Supplerende:
- Uddrag af: ”Danskernes Sundhed”. Den Nationale Sundhedsprofil 2021, Statens Serum Institut. Link: https://www.sst.dk/-/media/Udgivelser/2022/Sundhedsprofil/Sundhedsprofilen.ashx (s. 30-35, 38-42, 44-49, 52-53)
- Artikel: Dansk Psykoterapeut Forening (2024). ”Kognitiv adfærdsterapi”. Link: https://psykoterapeutforeningen.dk/psykoterapi/terapiretninger/kognitiv-adfaerdsterapi (1,5 s). Uddrag findes på OneNote sektion "Gal eller normal?" modul 5
- Artikel: Svend Brinkmann og Anders Petersen (2015). ”Vi lever i en diagnosekultur”. Kristeligt Dagblad, d. 29. okt. 2015. Link: https://www.kristeligt-dagblad.dk/psykiatri/diagnosebog (2s)
- Svend Brinkmann (2011). ”Når lidelse bliver til sygdom”. Aarhus Stifttidende, d. 22. nov. 2011. (2s) Findes på OneNote sektion "Gal eller normal?" modul 13.
- Artikel: Peter Schøler og Marcus B. Grønbech (2019). ”Hvorfor er det sådan? Middelklassens unge er de nye udsatte i samfundet”. Politiken, d. 24. nov. 2019. Findes på OneNote sektion "Gal eller normal?" modul 17.
Cases:
- Dokumentar: DRTV “Rudi er bange”, afsnit 1, sendt d. 20. maj 2018. https://www.dr.dk/drtv/se/rudi-er-bange_52944
- Dokumentar: DR1 ”De angste børn”, sendt d. 23. apr. 2014. (48 min).
- Afsnit: DR1 ”Ha’ det godt”, sendt d. 14. apr. 2009 (20 min).
- Afsnit: DR3 ”Når sabbatår er fucked”, afsnit 1, sendt d. 14. juli 2019. (22 min).
- Klip: TV2 Echo ”Mathias livestreamer 24/7”, uploaded d. 21. Okt. 2023. Link: https://www.facebook.com/watch/?v=321652143895982
- Klip fra DR1 ”De raske syge”, sendt d. 25. aug. 2016. (30 min)
- Jonas L. Nilsson (2003). ”Interview: Helene så frygten i øjnene”. Jyllands-Posten Aarhus, d. 28. apr. 2003. Findes på OneNote sektion "Gal eller normal?" modul 15.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Mini forløb - Metode
Forløbet metode har fokus på at give eleverne fagbegreber og viden vedrørende psykologiske undersøgelser samt kritisk vurdering af disse. Forløbet afsluttes med at eleverne i grupper udarbejder og foretager feltarbejde samt feltrapport. Efterfølgende skal eleverne vurdere egen undersøgelse samt formidle resultater og mulige fejlkilder til resten af holdet.
Feltarbejdet sætter fokus på den psykologiske problemstilling: Hvordan kan man øge lykkeniveau og livstilfredshed?
Dette fungere som en modpol til tema 1, som har hovedefokus på stigning i diagnoser og mistrivsel. Vi sætter i dette mini-metode forløb skarpt på hvad der kan bringe individet lykke.
Kernestof:
- Psykologisk metode: undersøgelsesmetoder, herunder eksperiment, interview og spørgeskema samt simpel analyse af data.
- Arbejde med metodebegreber og fokus på kritisk vurdering af undersøgelser.
Indhold:
Charlotte Tieka Jensen & Katrine Quorning 'Undersøgelse i psykologi'. iBog.
- kap. 1.1 ”Forskningsmetoder” (2,7 s). Link: https://undersoegelseripsykologi.systime.dk/?id=168
Magnus Riisager et. al. (2023). ’PsykB’. iBog.
- Kap. 2.4.4. "Forstyrrende faktorer 'fejlkilder'". Link: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=164&loopRedirect=1 (3,9s)
- Kap. 2.4. "Om kritisk vurderinger af psykologiske undersøgelser – validitet, reliabilitet og forstyrrende faktorer" Link: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=153 (4,2 s)
- Kap. 3.3 ”Ting, man skal være opmærksom på, når man bruger bestemte metoder” Link: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=174 (3,8 s)
- Kap. 6.5.5 "Om at spændingsregulere via kropslige teknikker: meditation og åndedrætsøvelse" Link: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=280#c617 (1 s.)
- Kap. 7.2 "Den positive psykologi om det gode liv som et lykkeligt liv" Link: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=291 (2 s.)
Charlotte Tieka Jensen og Katrine Quorning (2018). ’Undersøgelser i psykologi’. iBog.
- kap. 2.9 ”Ville du misbruge din magt?” Link: https://undersoegelseripsykologi.systime.dk/?id=144 (3,1 s)
Supplerende:
- Schondal, Maja (2018). "Hvad kan du få ud af mindfulness?" Videnskab.dk. Link: https://videnskab.dk/krop-sundhed/hvad-kan-du-faa-ud-af-mindfulness/
- Enkelte øvelser fra hjemmesiden på "Dansk center for Mindfulness" på Aarhus Universitet. Link: https://mindfulness.au.dk/kom-godt-i-gang/oevelser/#c127328
- Hansen, Regner (2016). "Natur giver ro i sindet". Magasinet P. d. 09.07.2016. Link: https://positivpsykologi.dk/Natur-giver-ro-i-sindet.pdf
- Små forsøg på holdet
- Kritisk vurdering af undersøgelser fra C- og B-forløb, herunder Standford Prison Experiment.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Tema 2: Kriminalitet
Forløbet kriminalitet berører forskellige psykologiske vinkler på veje ind og ud af kriminalitet.
Kernestof:
- Social adfærd, gruppepsykologiske processer, inklusion og eksklusion samt social indflydelse
- Social kognition, herunder stereotyper, fordomme og diskrimination
- Menneskets udvikling i et livslangt perspektiv, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur
- Tilknytning, omsorg og familiens betydning for udvikling, herunder betydningen af sårbarhed og resiliens
- Perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen.
- Undersøgelsesmetoder, herunder eksperiment, observation, interview og spørgeskemaundersøgelse samt simpel analyse af data.
Indhold:
Magnus Riisager et. al. (2023). PsykB. iBog.
- kap. 4.7.4: Konflikten som fordommenes holdeplads https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=232
Ole Schultz Larsen (2010).Psykologiens veje. iBog.
- kap. 3: Kritisk vurdering af undersøgelser https://psykveje.systime.dk/?id=5853
- kap. 3: Eksperiment https://psykveje.systime.dk/?id=5862
- kap. 3: Kvantitativ og kvalitativ metode https://psykveje.systime.dk/?id=5754#c13937
- kap. 6: Kerneselv https://psykveje.systime.dk/?id=5048
- kap. 7: Undersøgelse: Skumfidus-undersøgelsen om selvkontrol https://psykveje.systime.dk/?id=5089
- kap. 7: Undersøgelse: Dunedin-studiet om selvkontrol https://psykveje.systime.dk/?id=5088
- Kap. 8: Risiko og resiliens https://psykveje.systime.dk/?id=5123
- kap. 9: Social indlæringsteori https://psykveje.systime.dk/?id=5157
- kap. 10: Fire opdragelsesstile https://psykveje.systime.dk/?id=5188
- kap. 17: Maslows behovshierarki https://psykveje.systime.dk/?id=5385
- kap. 21: Intergruppekonflikter https://psykveje.systime.dk/?id=5665
- kap. 24: Opvækstens betydning https://psykveje.systime.dk/?id=5633
- kap. 24: Fravær af empati https://psykveje.systime.dk/?id=5632
- kap. 24: Fravær af selvkontrol https://psykveje.systime.dk/?id=5631
Christian Skjødt Pedersen (2016). Evolutionspsykologi. iBog.
- kap. 2.1: Gruppedyret https://evolutionspsykologi.systime.dk/?id=135#c314
Charlotte Tieka Jensen og Katrine Quorning (2018). Undersøgelser i psykologi. iBog.
- kap. 2.2: Gør du som alle andre? https://undersoegelseripsykologi.systime.dk/?id=136
Podcast: Lone Frank (2022). 22 spørgsmål til professoren. Weekendavisen.
- afsnit: "Hvad sker der, psykopat?" https://www.weekendavisen.dk/24spoergsmaal/hvad-sker-der-psykopat
Else Christensen (1992). Omsorgssvigt? En rapport om de 0-3-årige baseret på sundhedsplejerskers viden. (s. 13-16 og 36-40) Findes på OneNote sektion "Kriminalitet" modul 11.
Supplerende:
- Artikel: Sofie Synnøve Herschend: "7 afgørende faktorer: Disse børn har størst risiko for at blive kriminel". TV2 nyheder. Link: https://nyheder.tv2.dk/samfund/2016-11-15-7-afgoerende-faktorer-disse-boern-har-stoerst-risiko-for-at-blive
- TV-program: "Hjernevask - flokdyr eller egotripper"
- Artikel: (2016)"Sådan træner du dit barns selvkontrol og giver det succes i livet" TV2 https://livsstil.tv2.dk/sundhed/2016-03-10-saadan-traener-du-dit-barns-selvkontrol-og-giver-det-succes-i-livet
- Artikel: (2016) "Selvkontrol er afgørende for børn succes" Information. https://www.information.dk/indland/2016/03/selvkontrol-afgoerende-boerns-succes
- Artikel: "Hvad kendetegner en kvindelig psykopat?" (2021). Videnskab.dk. Link: https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvad-kendetegner-en-kvindelig-psykopat/
Cases:
- Artikel: "Blev kriminel som barn: - I starten var det for at slukke smerten" (2018). TV 2. Link: http://livsstil.tv2.dk/bolig/2018-06-14-blev-kriminel-som-barn-i-starten-var-det-for-at-slukke-smerten
- Dokumentar: "Kriminelt: Farvel til bandemiljøet" (2020)
- Artikel: "Melissas lillebror blev myrdet i Valby Parken" (2022). Alt.dk. Link: https://www.alt.dk/artikler/mellissas-bror-blev-draebt-i-bandemiljoeet-podcast-lovloes?fbclid=IwAR2In07JDb9Fdm4QTu0kRtG80uvXkjUHQKcWHQFkc8Y5WINNYXzVEUZs5xw
- TV-program: "Min indre kode" (2014) DR Kultur. (tid: 31-41)
- Video: Jane Elliott "Blue eyes - Brown eyes experiment". Link: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=dLAi78hluFc
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Tema 3 "Mennesket i parforhold"
Forløbet ’Mennesket i parforhold’ berører forskellige psykologiske vinkler partnervalg, social attraktion og menneskets livserfaringer samt kulturs betydning for parforholdet.
Kernestof:
- Social kognition, herunder stereotyper, fordomme og diskrimination.
- Kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier.
- Kulturpsykologi, herunder kulturelle normer og konsekvenser af globalisering for identitet og socialt samspil
- Menneskets udvikling i et livslangt perspektiv, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur.
- Tilknytning, omsorg og familiens betydning for udvikling, herunder betydningen af sårbarhed og resiliens
- Følelser og kognition
- Perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen.
- Selv, identitet og personlighed
- Undersøgelsesmetoder, herunder eksperiment, observation, interview og spørgeskemaundersøgelse samt simpel analyse af data.
- Supplerende stof: Klinisk psykologi og neuropsykologi
Fagligt indhold:
Magnus Riisager et al. (2023). PsykB. iBog.
- Kap. 8.2 "Kærlighed som tilknytning" (14,9 s) https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=306
- Kap. 8.4.1 ”Kærlighed som fortælling” (1 s) her bygges oven på teori fra c-forløb https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=429
- Kap. 8.5.2 ”Romantisk kærlighed” (16,1 s) https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=320
Ole Schultz Larsen (2010). ”Psykologiens veje”. iBog.
- Kap. 15. ”Kærlighed og forelskelse er ren kemi” (1,8 s) https://psykveje.systime.dk/?id=5472
- Kap. 18 ”The Big Five” (1,9 s). https://psykveje.systime.dk/?id=5664
- Kap. 19 ”Identitet som refleksivt projekt” (1 s.) https://psykveje.systime.dk/?id=5419#c13230
- Kap. 20 ”Nonverbal kommunikation” (3,5 s) https://psykveje.systime.dk/?id=5450
- Kap. 20 ”Kommunikationens fire niveauer” (2,1 s) https://psykveje.systime.dk/?id=5449
TedGlobal (2005). ”Barry Schwartz om valgets paradoks”. Link: https://www.ted.com/talks/barry_schwartz_the_paradox_of_choice?language=da (20 min)
Christina Copty. ”Partner, løgner, elsker, krænker”.
- Afsnit ”Psykisk vold”
- Kap. ”Traumebånd”
Supplerende:
- DRP3 opslag på Instagram omhandlende samtykke. Link: https://www.instagram.com/p/CyD1eCjukax/?ref=axnnroyd&hl=am-et&img_index=1
- Artikel: Matthew D. Johnson (2018). ”Nej, modsætninger mødes ikke”, Videnskab.dk d. 30. apr. 2018. Link: https://videnskab.dk/kultur-samfund/nej-modsaetninger-tiltraekker-ikke-hinanden/ (1,2 s)
- Uddrag af Paul T. Costa og Robert R. McCrae. ”Neo Pi-R – klinisk version”. Link: http://www.strategikonsulenterne.dk/images/file/NEO-PI-R/NEO-PI-R%20-%20KLINISK.pdf (1 s.)
Cases:
- Artikel: Silas B. Nielsen og Betina Garcia (2020). ”Jennis far fortalte hende, at hun ikke var noget værd: I dag kæmper hun med kærligheden” DR Tværs, d. 2. nov. 2020. Link: https://www.dr.dk/mitliv/tvaers/jennis-far-fortalte-hende-hun-ikke-var-noget-vaerd-i-dag-kaemper-hun-med-kaerligheden?fbclid=IwAR00wgxd7_6xCqwnGcuwTDl2_sM2AZBMJy9OnByHyc0VCs11Vr6l9gitwgY (2,5 s)
- Dokumentar: TV2 “Pigerne på kanten – Jeg skal ikke være alene”, sendt d. 9. nov. 2022. (30 min).
- Artikel: Niklas Ernst (2016). ”Afhængig af Tinder: - Det er meget få kvinder, der kan konkurrere med at knalde en ny hver dag”. Link: https://livsstil.tv2.dk/2016-07-05-afhaengig-af-tinder-det-er-meget-faa-kvinder-der-kan-konkurrere-med-at-knalde-en-ny-hver-dag (1,5 s)
- Artikel: Møller H., Nynne (2022). "Cille følte sig manipuleret og hjernevasket af sin eks: Jeg troede på at jeg havde fortjent hans vrede". Link: https://www.dr.dk/p3/cille-foelte-sig-manipuleret-og-hjernevasket-af-sin-eks-jeg-troede-paa-jeg-havde-fortjent-hans
- Eleverne har selv fundet cases på nettet til analyse af konflikter baseret på reality udsendelser.
- Eleverne har selv fundet cases på nettet til analyse af forskellige kulturers billede og historiefortælling om kærlighed.
- Dokumentarudsendelse: DR2 (2011). Sexlyst, stenalderhjerner og drager i jetstrømme. tid (00.00-15.00).
- Dokumentarfilm: Violet Du Feng (2025). "The Dating Game".
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220163961",
"T": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220163961",
"H": "/lectio/289/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220163961"
}